為了保證孩子們過一個快樂的充實的學(xué)期，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)。為大家提供了初二地理上冊期末復(fù)習(xí)試題，希望大家認(rèn)真閱讀。
選擇題
1.下列有關(guān)自然資源敘述，正確的是 ( )
A.自然資源是指自然界的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等等
B.自然資源是指自然界中對人類有利用價值的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等
C.自然資源是取之不盡，用之不竭的
D.自然資源只要利用合理，就可以不斷再生
2.下列自然資源中屬于非可再生資源的是 ( )
A.森林資源 B.礦產(chǎn)資源 C.水資源 D.氣候資源
3.下列自然資源中，屬于可再生資源的是
A.鐵礦石 B.石油 C.森林 D.銅礦
4.我們學(xué)習(xí)用的書本和紙張，原料來自( )
A.土地資源 B.礦產(chǎn)資源 C.森林資源 D.水資源
5.關(guān)于我國是世界資源大國的各種敘述，正確的有( )
A.耕地面積居世界第三位 B.森林面積居世界第五位
C.礦產(chǎn)資源總值居世界第三位 D.河流年徑流量居世界第二位
6.關(guān)于我國人均資源的說法，對的有( )
A.礦產(chǎn)資源我國為世界人均值的2/5
B.耕地和土地我國為世界人均值的l/3
C.人均水資源擁有量為世界人均值的l/2
D.森林資源我國為世界人均值的l/7
7.緩解我國人均資源不足的辦法是( )
A.大力減少我國目前對自然資源的開發(fā)
B.科學(xué)合理利用資源，保護(hù)資源，探索新資源
C.使再生資源不斷再生，不可再生資源合理利用
D.大力進(jìn)口我國缺少的各種自然資源
非選擇題
1.從這幅漫畫中你能得到什么啟示?
2.看下面這段資料，回答下面問題：
小小賀卡與森林資源、環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)。一張賀卡從砍伐樹木、印制紙張、精美加工、集中郵寄至廢棄扔掉，其中資源的消耗、污染物的排放和人力物力的浪費都十分驚人。據(jù)中華環(huán)境保護(hù)基金會對北京地區(qū)的機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、商社及郵電等部門的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，僅北京市每年圣誕節(jié)至春節(jié)期間的賀卡郵寄量就達(dá)3000多萬張。以每17棵樹制造1噸紙張計算，每寄4000張卡就相當(dāng)于砍掉一棵樹，僅北京市去年就相當(dāng)于砍伐十年樹木一萬多棵。大量的賀卡吞噬著寶貴的森林資源，大量的造紙黑液、廢水污染著河流湖泊，淮河污染了，巢湖污染了，海河、遼河都在污染著!
賀卡吞噬著_______資源，造紙污染著_______資源
如果不以賀卡來互致祝福，你能為同學(xué)提供更好的祝福方式嗎?
3.題目：家庭小調(diào)查
內(nèi)容：在第三章的學(xué)習(xí)之前，請學(xué)生回家做一個調(diào)查，內(nèi)容如下：
(1)你家現(xiàn)在居住地周圍的環(huán)境在你爺爺十三四歲的時候是什么樣子的?
(2)在你爸爸十三四歲的時候是什么樣子的?
(3)現(xiàn)在是什么樣子的?
(4)從這個小調(diào)查的結(jié)果中，你得到了什么結(jié)論?
目的：使學(xué)生通過調(diào)查家庭世代居住環(huán)境的變化，了解我國資源的變化情況。
4.綜合題
(1)觀察下圖，把找到的每種可再生資源用圓圈圈起來，把不可再生資源用方框框起來：
(2)下面這些圖片，可以提示你節(jié)約或保護(hù)什么資源呢?
(3)小明和小紅正在議論我國自然資源的國情。小明說：我國地大物博，許多自然資源位居世界前列，發(fā)現(xiàn)并探明儲量的礦種就有160多種，我國自然資源多么豐富。小紅卻說：我為我國的自然資源擔(dān)心，你看，我國人均耕地只有世界平均水平的1/3，人均資源只有世界平均水平的1/4，人均我國自然資源太貧乏了!聽了他們的對話，你同意誰的看法?談?wù)勀銓ξ覈匀毁Y源狀況的看法。
(4)如何對待中國人均資源不足的問題。
小編為大家精心推薦的初二地理上冊期末復(fù)習(xí)試題還滿意嗎?相信大家都會仔細(xì)閱讀，加油哦!
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