想要學(xué)好地理，做題是最好的辦法，但想要奏效，還得靠自己的積累。多做些典型題，并記住一些題的解題方法。以下是精品學(xué)習(xí)初中頻道為大家提供的初一上冊(cè)地理第一章測(cè)試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!
一、填空題
1、請(qǐng)舉出兩個(gè)能說明地球大小的數(shù)據(jù)： ，
。
2、地球儀的用途是 ，
。
3、緯線是地軸南段與地球表面的交點(diǎn)是 。
4、0經(jīng)線以東稱東經(jīng)，用字母 表示;赤道以南稱 ，用S表示。
5、地球上東西半球的分界線是 組成的經(jīng)線圈;南北半球的分界線是 。
6、 是地球儀或地圖上由經(jīng)線和緯線交織成的網(wǎng)，它可以用來確定地球表面某一點(diǎn)的 。
7、180經(jīng)線以東是0緯線以北是 緯。
二、選擇題
1、關(guān)于經(jīng)緯線的說法，正確的是
A、每條經(jīng)線都自成一個(gè)圓圈 B、緯線長(zhǎng)度都相等
C、地球儀上經(jīng)線有360條 D、緯線指示東西方向
2、地球的平均半徑是
A、6357千米 B、6378千米
C、6371千米 D、4萬千米
3、本初子午線的經(jīng)度是
A、180 B、0
C、160 D、20W
4、與120E經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈的經(jīng)線是
A、60 B、60E
C、120 D、180
5、某點(diǎn)以西是西半球，以東是東半球，以南是南半球，以北是北半球。該點(diǎn)是
A、經(jīng)度0、緯度0 B、經(jīng)度180、緯度0
C、東經(jīng)160、緯度0 D、西經(jīng)20、緯度0
6、赤道是
A、劃分經(jīng)度的起點(diǎn) B、東西半球的分界線
C、南北半球的分界線 D、90緯線
7、東半球的經(jīng)度范圍是
A、0和180之間 B、20W以西到160E
C、20E和160W之間 D、20W以東到160E
8、經(jīng)度和緯度都是0的地點(diǎn)位于
A、東半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球
三、綜合題
1、讀右圖，回答問題
(1)A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度是
A、 ;B、 。
(2)在圖中填注C、D兩點(diǎn)
C(17E,14N) D(20E，15N)
(3)圖中范圍按東西半球劃分，屬于
半球;按南北半球劃分，屬于 半球。
(4)根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向，可以判斷B點(diǎn)位于A點(diǎn)的 。
2、讀下圖，回答
(1)A點(diǎn)的經(jīng)緯度是 。
(2)圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，既位于南半球， 又位于西半球的是 點(diǎn)。
3、讀右圖，完成下列要求
(1)在圖上注明南、北極及東、西經(jīng)。
(2)根據(jù)經(jīng)度劃分方法，給圖中各條經(jīng)線
標(biāo)注度數(shù)。
(3)按照東、西半球的劃分，圖中面積較大的半球是 。
(4)西經(jīng)150經(jīng)線與 經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈。
(5)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出東、西半球的分界線，并注明其經(jīng)度數(shù)。
4、觀察比較地球儀的經(jīng)緯線，填出下表內(nèi)容
緯 線經(jīng) 線
形狀特征
指示方向
長(zhǎng)度分布
標(biāo)度范圍
零度線的確定
度數(shù)的變化規(guī)律
劃分地球半球的界線
5、根據(jù)要求，畫出A、B兩圖的經(jīng)緯網(wǎng)
(1)在圖A中畫緯線為緯度相差30的直線;經(jīng)線為相差30的弧線。
(2)在圖B中畫緯線為緯度相差30的弧線;經(jīng)線為相差30的弧線。
四、材料解析題
1、閱讀材料，回答問題
材料一：古代人由于活動(dòng)范圍狹小，往往憑自己的直覺認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)為整個(gè)大地是平的，天空是倒扣著的一口巨大的鍋。隨著人們視野的擴(kuò)大，人們臆想中的大地變成了一只倒扣的盤子，天像一頂半圓的斗笠。
材料二：15191522年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)，首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行。環(huán)球航行線路如下圖。
(1)從材料一可知：古代人認(rèn)為天圓地方的原因是
;隨著人們視野的擴(kuò)大，人們臆想中的大地變成了一只倒扣的 ，天像一頂半圓的 。
(2)麥哲倫堅(jiān)信地球是 形的，從地球上的一點(diǎn)出發(fā)，朝一個(gè)方向走去，一定能重新回到出發(fā)地點(diǎn)。
(3)三年的環(huán)球航行中，有兩次從南半球跨過赤道，進(jìn)入北半球，應(yīng)是圖中數(shù)碼和 。
(4)你從人們認(rèn)識(shí)地球形狀的過程中感悟到了什么?
2、閱讀材料，完成下列要求
材料三：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)越來越正確。通過精確測(cè)量發(fā)現(xiàn)，地球并非正圓球。不過地球極半徑與赤道半徑相差很少，如果把地球縮小到地球儀那樣大小的時(shí)候，這個(gè)差別就看不出來了。
材料四：地球的半徑和赤道周長(zhǎng)示意圖。
(1)請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息資料，提出兩個(gè)地理問題(只提問題，不作答)。
(2)你能根據(jù)材料二，較為準(zhǔn)確地描述一下地球的形狀嗎?
3、閱讀材料，結(jié)合右圖回答問題
材料五：1978年4月8日，我國(guó)團(tuán)結(jié)號(hào)海輪在3349'N、13703'E的海面上起火。它馬上發(fā)出呼救信號(hào)，并報(bào)告了該船所在的經(jīng)度和緯度的位置。救援船只馬上駛往起火海域，使團(tuán)結(jié)號(hào)及時(shí)得到救援。
(1)在茫茫的大海上，救援船只是怎樣準(zhǔn)確而迅速地找到團(tuán)結(jié)號(hào)的呢?
(2)請(qǐng)?jiān)趫D上畫出團(tuán)結(jié)號(hào)海輪起火時(shí)的大致位置。
(3)你認(rèn)為經(jīng)緯網(wǎng)還在哪些方面具有重要作用?
【活動(dòng)與探究】
1、奇思妙想：穿越時(shí)空，假如你生活在古代，能不能對(duì)天圓地方提出質(zhì)疑，并從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，列舉能證明地球是球形的實(shí)例。
2、腦筋急轉(zhuǎn)彎：假如一架飛機(jī)從北京出發(fā)沿同一經(jīng)線圈飛行，不改變飛行方向，能不能飛回到北京?為什么?
3、挑戰(zhàn)自我：濟(jì)南的經(jīng)度117，緯度3640'，這種說法科學(xué)嗎?為什么?
4、動(dòng)手嘗試：用乒乓球制作一個(gè)簡(jiǎn)易地球儀，并標(biāo)出赤道、南極、北極、0經(jīng)線、160E和20W經(jīng)線。
5、是真是假：家住日本東京(東9區(qū))的小智，一天接到在遠(yuǎn)洋航船上工作的爸爸打來的電話。爸爸說：我們的輪船正停在這樣一個(gè)地方：輪船的北側(cè)是北半球，南側(cè)是南半球，東側(cè)是東半球，西側(cè)是西半球。
小智的爸爸電話中所說的地方是否存在?請(qǐng)說明你的理由。
6、舉一反三：在地球儀或地圖上，按下表中列出的經(jīng)緯度，找出其附近的一座大城市的名稱，或者按表中的地名，找出該地點(diǎn)的大致經(jīng)緯度。
經(jīng) 度緯 度地 名地 名經(jīng) 度緯 度
116E40N倫 敦
121E31N紐 約
140E36N悉 尼
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