堅持科學發(fā)展觀,增強教師職業(yè)素質(zhì),深化新課程改革,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高教學質(zhì)量,努力實現(xiàn)促進教育的均衡發(fā)展的目標。特制定了初一地理上冊第四章教學計劃：
■學習目標
1.說出并記憶聯(lián)合國六大工作語言，用圖指出其分布地區(qū)。
2.記住漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，英語是世界上使用范圍最廣的語言，感悟語言是一個國家地位的體現(xiàn)。
3.了解三大宗教的基本特點，識別其宗教建筑，用圖指出其主要分布地區(qū)。
4.通過了解不同宗教的禁忌，增進不同文化的理解，并能正確對待不同的宗教信仰，反對邪教和極端宗教勢力。
■教學重點、難點
【教學重點】
1.聯(lián)合國六大工作語言。
2.世界三大宗教及其建筑。
【教學難點】
1.聯(lián)合國六大工作語言的分布。
2.世界三大宗教的分布地區(qū)。
■教學方法
【教法】
教法：讀圖分析法，案例感悟法。
【學法】
學法：資料收集法，表演法(模擬語言學校招生，模擬導游)
■教學課時
1課時。
■課前準備
教師：劃分學習小組，語言學習板塊全班劃分為七個學習小組(分別代表聯(lián)合國六大工作語言和其他語言)，宗教學習板塊全班劃分為三個學習小組(分別代表世界三大宗教)，交代主要任務。
學生：根據(jù)所代表的語言和宗教搜集相關的資料。
■教學過程
導入新課（創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣）
近幾年，隨著人們生活水平的提高，越來越多的人選擇出境游，同時，我國也接待越來越多的外國游客。彼此間要順利交流，最需要的是什么?
讓學生說說自己的看法。
教師：不同的國家和地區(qū)往往有不同的語言，了解對方的語言才能無障礙交流。同時，許多國家的居民信仰不同的宗教，了解不同宗教的習俗和禁忌，才能增進了解，減少誤解。學習了本節(jié)內(nèi)容，也許能讓我們更好地與他們相處。
講授新課
一、世界的語言
(一)語言的作用
教師講述：語言是人類最重要的交際工具，我們每天都用語言溝通、交流。語言也是保存和傳遞人類文明成果的工具，比如，我們上課用語言交流，我們的教材印刷的是文字。不過，有70%的語言并沒有文字。
(二)聯(lián)合國六大工作語言
(承轉(zhuǎn))現(xiàn)在世界約有2000多種語言，但漢語、英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語使用人數(shù)較多，也是聯(lián)合國的工作語言。下面我們以這六大語言為例認識語言分布。
課件展示：聯(lián)合國六大工作語言。
(三)認識聯(lián)合國六大工作語言分布
1．回顧描述人口和人種的方法
在上一節(jié)《人口與人種》的學習中，我們主要以大洲為參照物，結(jié)合所在的大洲方位在描述，如黑種人分布在非洲的中部和南部，但描述語言的分布要復雜一些，涉及到不同的地區(qū)。
2．知識準備，認識幾個常見的地區(qū)
指圖，利用世界的國家和地區(qū)圖認識幾個地區(qū)的范圍：拉丁美洲──美國南部國界以南的美洲地區(qū)，西亞──亞洲西南部，北非──非洲北部，東歐──歐洲東部，東亞──亞洲東部，東南亞──亞洲東南部，南亞──亞洲南部。
3． 設計活動：模擬各種語言學校招生宣傳，認識語言分布
(1)招生準備
分小組進行招生宣傳準備。對照世界國家和地區(qū)圖，讀世界語言分布圖，總結(jié)聯(lián)合國六大工作語言及其他重要語言的分布，結(jié)合課前搜集的資料，整理出發(fā)言提綱。同時推選出本組的首席發(fā)言人。
為大家推薦的初一地理上冊第四章教學計劃的內(nèi)容，還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!
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