時間的腳步?jīng)]有停歇，我們又迎來了新的學期。總結(jié)過去是為了積累更多的經(jīng)驗;計劃將來是為了更好地工作。特制訂本學期的初一地理第四章教學計劃。
●設計理念
根據(jù)《義務教育初中地理課程標準》學習對生活有用的地理、學習對終身發(fā)展有用的地理的基本理念，本節(jié)課引導學生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，利用已有的知識和能力，通過讀圖分析、小組討論、合作探究等方式，使學生了解世界語言和宗教的差異，并尊重世界各國的語言和宗教，培養(yǎng)學習能力及熱愛祖國語言的情懷，樹立正確的價值觀。
●教學目標
知識目標
1.知道世界主要的語言，記住世界上使用人數(shù)最多的語言(漢語)和使用范圍最廣的語言(英語)。
2.知道世界三大宗教，記住信教人數(shù)最多的宗教。
能力目標
1.運用地圖，說出世界主要語言的分布地區(qū)，并能夠用表格或其他方式表達出來。
2.閱讀材料，說出世界三大宗教的主要分布地區(qū)及他們的建筑特色。
3.舉例說出不同國家和地區(qū)不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。
情感目標
培養(yǎng)唯物主義觀念，理解并尊重宗教信仰的差別。
●教學重點
世界主要語言和宗教及其主要分布地區(qū)。
●教學難點
形成世界主要語言和宗教分布的空間觀念。
●教學準備
多媒體課件、學生搜集有關宗教的資料。
●教學課時
一課時。
這篇初一地理第四章教學計劃的內(nèi)容，希望會對各位同學帶來很大的幫助。
【人教版初一地理第四章教學計劃：《世界的語言和宗教》】相關文章：
★ 地理課的繪圖教學
★ 淺談初中地理教學的個性思維及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
