摘要：同學(xué)們馬上就要引來本學(xué)期的期中考試，在考試以前請(qǐng)大家跟著精品的小編交流高二上學(xué)期地理期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃希望幫助高二年級(jí)的同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉美硐氤煽?jī)，為期末考試打好基礎(chǔ)!
第一單元 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)
導(dǎo)學(xué)案 認(rèn)識(shí)區(qū)域
一、區(qū)域的含義
1.含義：區(qū)域是指出的
2.區(qū)域特點(diǎn)：區(qū)域是有一定的;區(qū)域內(nèi)部
某些特征相對(duì)一致，并與其他區(qū)域有所區(qū)別
3.劃分指標(biāo)：可采用單一指標(biāo)，也可采用綜合指標(biāo)來劃分;可按自然要素特征來劃分，也可
按人文要素特征來劃分
劃分目的：是為了進(jìn)一步了解個(gè)區(qū)域之間的差異，因地制宜地對(duì)區(qū)域加以開發(fā)利用
二、區(qū)域的類型
1.均質(zhì)區(qū)：指那些要素具有相似性或相對(duì)一致性的區(qū)域
2.功能區(qū):指那些功能上緊密相連，具有某些方面的相關(guān)性或內(nèi)在聯(lián)系的區(qū)域。由區(qū)域的中心和它所吸引或輻射的范圍組成。
三、區(qū)域的特征
1.整體性：區(qū)域內(nèi)部各地理要素之間相互作用、相互影響，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體
2.差異性：區(qū)域內(nèi)部有相對(duì)一致性，但各區(qū)域之間普遍存在著差異性
3.開放性：各個(gè)區(qū)域并非孤立存在，而是與其他區(qū)域有著各種各樣的聯(lián)系。
導(dǎo)學(xué)案自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異
一、區(qū)域差異
1.成因：不同區(qū)域所處的海陸位置、緯度位置不同，加上地形等自然要素的差異
2.表現(xiàn)：
自然環(huán)境的區(qū)域差異：各個(gè)區(qū)域在氣候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差異
人類活動(dòng)的區(qū)域差異：各個(gè)區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的差異
二、區(qū)域差異比較以日本英國為例
總結(jié)：大家對(duì)高中頻道整理的上學(xué)期地理期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃還滿意嗎？希望高中欄目的文章能幫助到大家，小編在這里衷心的祝愿每一位同學(xué)都能學(xué)有所成！
【高二上學(xué)期地理期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
★ 高一新生學(xué)習(xí)地理最實(shí)用的方法
★ 高中地理考點(diǎn)：關(guān)于季節(jié)的判讀分析
