【摘要】精品的小編建議大家在一種考試后一定要認(rèn)真的針對(duì)本次考試做出考試總結(jié)，下面是高二上冊(cè)地理期中考試總結(jié)分析希望能幫助到同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囈院髮?duì)自己的考試結(jié)果做總結(jié)分析!
一、地理組工作簡(jiǎn)單回顧
1、半個(gè)學(xué)期以來(lái)，地理組完成了必修三的教學(xué)任務(wù)。
2、在高專家的指導(dǎo)下，本學(xué)期集體備課效率和質(zhì)量有了新的提高，教師教學(xué)水平有了新的提升。
二、期中考試成績(jī)簡(jiǎn)單分析
1、專業(yè)班
淮中卷：
班級(jí) 均分 優(yōu)秀率 及格率 低分率
15 76.3 0.0% 69.0% 0.0%
浦中卷：
班級(jí) 均分 優(yōu)秀率 及格率 低分率
2 83.4 1.9% 92.5% 0.0%
10 82.5 0.0% 87.9% 0.0%
2、非專業(yè)班
淮中卷：
班級(jí) 均分 優(yōu)秀率 及格率 低分率
16 78.2 0.0% 80.0% 0.0%
17 81.5 0.0% 90.0% 0.0%
18 81.8 0.0% 85.7% 0.0%
19 76.2 0.0% 77.5% 0.0%
浦中卷：
班級(jí) 均分 優(yōu)秀率 及格率 低分率
1 74.5 0.0% 75.0% 0.0%
3 69.9 0.0% 48.0% 0.0%
4 78.9 0.0% 82.7% 0.0%
5 68.7 0.0% 37.7% 0.0%
6 65.9 0.0% 28.6% 0.0%
7 63.3 0.0% 23.2% 0.0%
8 65.4 0.0% 19.6% 0.0%
9 71.2 0.0% 50.9% 0.0%
11 68.8 0.0% 41.1% 0.0%
12 67.3 0.0% 36.5% 0.0%
13 71.1 0.0% 47.4% 0.0%
14 70.9 0.0% 47.3% 0.0%
20 67.3 0.0% 29.3% 0.0%
三、學(xué)科組存在的需要改進(jìn)的問(wèn)題
1、組內(nèi)的相互學(xué)習(xí)和交流需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、努力提高課堂教學(xué)效率，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
3、強(qiáng)化學(xué)生的課時(shí)訓(xùn)練和周周練，做到精講精練。
四、今后努力方向(學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)與打算)
㈠ 默寫舊課，督促?gòu)?fù)習(xí)。
我校是所普通的三星級(jí)高中，許多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，需要教師不斷地進(jìn)行督促檢查，這樣才能保證每一節(jié)課的復(fù)習(xí)效果。
為此，我們每節(jié)課將上一節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)做成填空題并印發(fā)給學(xué)生，用大約5分鐘左右的時(shí)間填寫完成。
㈡ 展示課標(biāo)，明確目的。
俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課程標(biāo)準(zhǔn)是高中地理教學(xué)的依據(jù)，考試主要以《考試說(shuō)明》或《課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題的依據(jù)。所以我們首先用2分鐘左右時(shí)間展示課標(biāo)和考試說(shuō)明，使學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的，幫助學(xué)生有目的地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣就提高了復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性，保證了復(fù)習(xí)的效果。
㈢自疑自悟，指導(dǎo)復(fù)習(xí)
自習(xí)是學(xué)生自學(xué)、自己獲取知識(shí)、進(jìn)行知識(shí)內(nèi)化的重要一步。自習(xí)能培養(yǎng)自學(xué)能力、自學(xué)興趣、自學(xué)習(xí)慣。教師在展示課標(biāo)，明確目的后，要讓學(xué)生自習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生在自習(xí)中大膽質(zhì)疑探究，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟、自疑問(wèn)難。這一過(guò)程我們大約花費(fèi)16分鐘左右時(shí)間。學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是不斷生疑(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)質(zhì)疑(分析問(wèn)題)釋疑(解決問(wèn)題)的過(guò)程。為了提高學(xué)生自習(xí)的質(zhì)量，避免預(yù)習(xí)成為走過(guò)場(chǎng)的形式，我們嘗試教給學(xué)生是什么怎么樣為什么的自習(xí)模式。例如在復(fù)習(xí)必修二水稻種植業(yè)區(qū)的時(shí)候，我們引導(dǎo)學(xué)生提出三個(gè)問(wèn)題是什么(水稻)怎么樣(特點(diǎn)與分布) 為什么(區(qū)位因素)。
㈣完成學(xué)案，鞏固落實(shí)
為了確實(shí)檢查學(xué)生自習(xí)的效果，我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究歷年學(xué)業(yè)水平測(cè)試真題以及各大市統(tǒng)測(cè)試題，分析從各方面得到的信息，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，統(tǒng)一編制了學(xué)案。在課上給學(xué)生一定的自由支配時(shí)間，讓學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)，獨(dú)立完成學(xué)案內(nèi)容，依托學(xué)案對(duì)復(fù)習(xí)專題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固落實(shí)。教研組要求每位老師編制的學(xué)案控制在4頁(yè)紙之內(nèi)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明、復(fù)習(xí)目的、主干知識(shí)、典型例題、目標(biāo)檢測(cè)等六個(gè)部分的內(nèi)容。教師要精選導(dǎo)向性好的優(yōu)質(zhì)題目，定時(shí)訓(xùn)練。課堂上給學(xué)生完成學(xué)案的時(shí)間我們一般控制在10分鐘左右。訓(xùn)練是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的拓寬和延伸，也是對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)，更是調(diào)控學(xué)習(xí)過(guò)程并讓學(xué)生在復(fù)習(xí)進(jìn)程中及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的手段。訓(xùn)練要有的放矢、有針對(duì)性，要從提高效率的角度入手，是用一道題去復(fù)習(xí)一大片，而不是用10道題押高考一道題。
㈤點(diǎn)撥精講，歸納總結(jié)
在學(xué)生自學(xué)、討論后，教師要有針對(duì)性地講解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，使學(xué)生遇到的疑難和困惑得以解答。然后歸納總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生構(gòu)建清晰、完整、系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師在教學(xué)中要切實(shí)做到：凡是學(xué)生能自己學(xué)懂的，不教;凡是學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的，不教;凡是學(xué)生能自己探索出結(jié)論的，不教;凡是學(xué)生能自己做的，不做;凡是學(xué)生能自己說(shuō)的，不說(shuō)。切忌滿堂灌，確保學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣也要求老師在上課之前必須要認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，深入了解學(xué)生情況，選擇最好的教學(xué)方法，取得最大的教學(xué)效益。
總結(jié)：以上就是高二上冊(cè)地理期中考試總結(jié)分析的全部?jī)?nèi)容，感謝同學(xué)參考，祝愿大家在期中考試中取得理想成績(jī)，為期末考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
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