大家把理論知識學習好的同時，也應該要復習，從復習中找到自己的不足，下面是查字典地理網(wǎng)初中頻道為大家整理的初一地理試卷分析，希望對大家有幫助。
一、基本情況
二、試卷情況 這次試卷表現(xiàn)出重視將地理知識與日常生活緊密聯(lián)系的特點，目的在于讓教師們在日常教學中注意夯實雙基的內容，重視課標所要求的內容，并讓學生學習生活中的地理，有用的地理。題目設置的難度比月考和日常練習要大一些，題量也大一些，主要體現(xiàn)在考察內容涉及得很細很廣。整份試卷共兩部分，單項選擇題50分，綜合題50分，學生失分主要體現(xiàn)在綜合題。
三、學生答題情況
1、單項選擇題
25個小題中，難度較大的有8、9題，這兩個小題需要在已學的知識基礎上再經(jīng)一遍加工才可以，因此有的學生就失分多。
2、綜合題
50個空，一共涉及到了兩幅地圖，其中中東部分已經(jīng)超過一半的內容，因此有部分學生根本沒有復習到位。總體來說，50個小題考得十分細，所以學生失分特別嚴重。例如：湄公河注入什么大洋，學生弄錯;富士山出現(xiàn)錯別字;馬航失蹤是指的哪個國家;氣候特點與氣候類型分不清;多選題做成單選題等。
四、存在情況
1、通過這次考試，暴露出學生基礎知識掌握不牢固，平常嘴巴上說全部都背完了，其實全部都是假的;另外還暴漏出不會識圖用圖的弱點。
2、學生在做題過程中審題不準確，理解題意能力較弱。也許主要原因就是由于思想上沒有重視，所以沒仔細審題。
3、知識記憶不牢，知識關系混亂。
4、讀圖分析能力有待提高，大體出現(xiàn)地理知識和地圖兩張皮的現(xiàn)象，不能一一對應，地理事物的空間分布位置掌握不準確。
5、地理專用名詞不熟悉，地理專用名詞錯別字情況突出。
6、學生在學習過程中，對課本本身內容關注不夠，試卷中出現(xiàn)的課本原題和原圖也不能很好解答。
五、采取措施
1、在日常的輔導課和課余時間多督促學生進行背誦記憶。
2、加強圖表訓練，善于運用圖表。一方面把所獲得的知識落在地圖上，另一方面要培養(yǎng)讀圖、畫圖及運用地圖分析問題，解決問題的能力。
3、立足課本，學好基礎知識，突破重點和難點。只有在掌握了基礎知識的基礎上，才有可能去聯(lián)系實際。
4、關注時事熱點，與時俱進。
5、抓住后進生，教不會的學生，以及對于作業(yè)的處理。
6、對于一再強調的知識如何抓好落實。
7、還是應該提高課堂吸收率，通過合理的活動調動學生的積極性，甚至可以放手讓學生自己準備一些活動，讓興趣成為最好的老師。
總之，針對學生考試中出現(xiàn)的問題，我會不斷改進工作方法，注重地理教學的過程，更好的完成地理教學工作，將地理知識的掌握融入到平時的地理學習過程中。在以后的教學中要注意查缺補漏，加強指導，爭取在期末考試中取得更好成績。
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