老師與同學(xué)一樣，對于一個新學(xué)期或是一個課時都必須提前做好教學(xué)規(guī)劃，下文為大家做出了初二下學(xué)期地理教學(xué)計劃，希望對大家有幫助。
設(shè)計思路
采用案例教學(xué)模式,以問題為線索,開展案例討論活動,讓學(xué)生作主角,教師引導(dǎo)學(xué)生思考、爭辯,做出決策和選擇,解決案例中的特定問題,進(jìn)而從案例中獲得某種經(jīng)歷和感悟。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計,貫穿人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主線,借助CAI課件使學(xué)生的認(rèn)識由感性上升到理性,由區(qū)內(nèi)發(fā)展擴(kuò)展到區(qū)際間的聯(lián)系和發(fā)展,更好的完成知識的遷移。
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:
運(yùn)用地圖和資料,描述新疆的人口、城市、交通設(shè)施的分布特點,并分析其原因,使學(xué)生了解地理要素之間相互影響的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生提取、加工信息,分析問題的能力;繪制簡圖表示新疆地區(qū)地形分布特點,初步培養(yǎng)學(xué)生繪制簡圖反映事物分布的技能。了解影響新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利和不利因素,初步學(xué)會辨證分析問題的方法。
過程與方法:
通過對教科書呈現(xiàn)的資料以及課外收集的資料的閱讀、分析、歸納、提煉等思維過程,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)本地區(qū)自然地理特征,獨特的環(huán)境特征,初步找出本地區(qū)人口、環(huán)境、資源等問題的解決途徑。
情感態(tài)度與價值觀:
明確我國西部開發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,逐步樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
教學(xué)重點
1.新疆人口、城市的分布特點及其影響因素。
2.能源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。
教學(xué)難點
1.自然環(huán)境特征對城市、人口和交通設(shè)施分布的影響。
2.在能源開發(fā)過程應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)策略
對高山、荒漠與綠洲和富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)教學(xué)主要采用地圖教學(xué)法、分析討論法。
對潛力巨大的能源開發(fā)主要采用討論法、講述法。
教具準(zhǔn)備
CAI課件。
課時安排
二課時。
教學(xué)過程
(一)第一課時
教學(xué)環(huán)境與教學(xué)內(nèi)容 媒體 教師活動學(xué)生活動
導(dǎo)入新課展示:維吾爾族姑娘穿著民族服飾的圖片請大家辨認(rèn)一下,這是我國哪個少數(shù)民族?這個民族主要分布在我國哪個省級行政區(qū)?學(xué)生齊答;維吾爾族,主要分布在我國西北的新疆維吾爾自治區(qū)。
講授新課
一、高山、荒漠與綠洲承轉(zhuǎn)講述:新疆地處祖國的西部邊陲,是西部大開發(fā)的橋頭堡。首先讓我們來認(rèn)識新疆的自然環(huán)境特征。
(一)自然環(huán)境特征展示:中國政區(qū)圖
鏈接:地形與城市分布示意圖活動問題:
1.描述新疆在中國的位置特點,找出與新疆相鄰的國家有哪幾個。
2.找出橫亙于新疆北部、中部和南部的三列山脈,說出它們的走向。
3.找出新疆的兩大盆地及其分界山地。
4.將上述山地和盆地在第41頁新疆輪廓圖中畫出(用鉛筆)。
學(xué)生讀圖畫圖,教師巡回指導(dǎo)畫圖方法。(學(xué)法指導(dǎo))
教師總結(jié):新疆的地形特點可以用三山夾兩盆來概括。學(xué)生讀圖回答:
新疆維吾爾自治區(qū),簡稱新,地處我國西北邊陲,從東北向西南與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等八個國家相鄰,是我國鄰國最多的省級行政區(qū)。
新疆北部有西北──東南向的阿爾泰山,新疆唯一的外流河──額爾齊斯河發(fā)源于此。中部有東西向的天山。南部為包括多條山脈組成的東西向山脈昆侖山。
天山把新疆分為南疆和北疆兩大部分,南為塔里木盆地,面積53萬平方千米,為世界最大內(nèi)陸盆地。盆地中有面積達(dá)32.4萬平方千米的死亡之海──塔克拉瑪干沙漠,邊緣有我國最長的內(nèi)流河──塔里木河。新疆北部為準(zhǔn)噶爾盆地,盆地中有古爾班通古特沙漠,為我國第二大沙漠。學(xué)生學(xué)畫示意圖。
(二)獨特的環(huán)境特征承轉(zhuǎn)講述:新疆兩大盆地內(nèi)都有面積廣大的沙漠,新疆之所以沙漠廣布,與新疆的氣候條件密不可分。
活動:請大家在中國政區(qū)圖上量算新疆南部距印度洋、新疆東部距太平洋的直線距離。指導(dǎo)學(xué)生正確使用比例尺公式。
講述:根據(jù)計算結(jié)果可以看出,新疆距海洋遙遠(yuǎn),加之重重山嶺阻擋和高原的屏障作用,使來自海洋的濕潤氣流很難到達(dá)新疆內(nèi)陸,導(dǎo)致新疆形成了典型的溫帶大陸性氣候。其突出特征是冬冷夏熱,日照長,溫差大,降水少,蒸發(fā)強(qiáng)。大部分地區(qū)年降水量在150mm以下。學(xué)生量算,請兩位學(xué)生在黑板上計算。
計算結(jié)果:新疆東距太平洋達(dá)2500千米,南距印度洋1600千米,距海洋遙遠(yuǎn)。
(三)人口、城市交通設(shè)施的分布特點。呈現(xiàn):塔里木盆地的沙漠與綠洲圖提問:請大家讀圖回答以下問題:塔里木盆地的人口、城市和交通設(shè)施分布的主要特點,并分析原因。
歸納講述:由于新疆地處亞歐大陸內(nèi)部(據(jù)中科院地理研究所科研人員研究測定,亞洲大陸的 心臟 ──地理中心位于新疆烏魯木齊郊區(qū)的烏魯木齊縣永豐鄉(xiāng)包家槽子村),距海洋遙遠(yuǎn),導(dǎo)致干旱少雨,因此水源主要來自高山冰雪冰川融水。在冰雪、冰川融水的滋潤下,在盆地的邊緣山麓地帶出現(xiàn)了許多綠洲,新疆的人口、城市等也就集中分布于這些綠洲地區(qū),冰川冰雪融水還孕育了一些內(nèi)流河。在這些河流沿岸也分布有城市、人口等。交通運(yùn)輸是加強(qiáng)人類活動聯(lián)系的主要方式,方便了人民生活,因此交通設(shè)施的分布與人口、城市密不可分,多沿盆地邊緣分布,將人口、城市和經(jīng)濟(jì)活動集中的綠洲聯(lián)系起來,既靠近水源,也帶動了城市和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,方便了人民生活,但是新疆各綠洲之間相距遙遠(yuǎn),這勢必導(dǎo)致新疆的物流、人流不暢,信息通達(dá)度較差,在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,極大地影響、制約著新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。面對這種境況,應(yīng)從實際出發(fā),加大新疆基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度,擴(kuò)大新疆的對外交流,以加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。學(xué)生讀圖回答。
呈現(xiàn):塔里木盆地的沙漠與綠洲圖講述承轉(zhuǎn):在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,還應(yīng)注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和治理。新疆由于特殊的環(huán)境特征,生態(tài)環(huán)境很脆弱,是我國荒漠化較嚴(yán)重地區(qū)。
提問:請大家讀圖6.34回答:荒漠化最容易在哪些區(qū)域發(fā)生?人們在這些地區(qū)生產(chǎn)和生活時,應(yīng)該注意什么問題?
歸納講述:簡單地講,荒漠化是指由于人類的不合理活動,在干旱和半干旱環(huán)境下,造成的以上一些地區(qū)的土地逐漸退化,直至變成荒漠的過程。著名的絲綢之路上的樓蘭古城就是因為土地的不斷荒漠化而在版圖上消失的。
在新疆,綠洲是人口、城市的集中分布區(qū)。而綠洲的外圍是茫茫沙漠,如果出現(xiàn)過度放牧、過度樵采、破壞植被,以及過度抽取地下水和不合理的灌溉等不合理利用水資源,就很容易導(dǎo)致脆弱的綠洲邊緣的土地荒漠化。為了不讓樓蘭古城的悲劇重演,我們應(yīng)從生產(chǎn)和生活的多方面著手,如培養(yǎng)優(yōu)良畜種,合理放牧、輪牧,采用先進(jìn)灌溉方式和日常生活中節(jié)約用水等來阻止大地的荒漠化。學(xué)生自由發(fā)言,互相補(bǔ)充。
課堂小結(jié) 呈現(xiàn):板書提綱總結(jié)講述:本節(jié)課我們著重了解了新疆的自然地理特征和獨特環(huán)境特征,重點了解了新疆以干旱為主的氣候特點和與之相適應(yīng)的荒漠為主的自然景觀,這說明自然環(huán)境是一個整體,各要素之間相互制約、相互影響。同時人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物,環(huán)境特征也會影響到人類的活動,干旱的自然環(huán)境導(dǎo)致人口、城市等主要分布在水源充足的綠洲和內(nèi)流河沿岸;同時人類的某些行為也會破壞生態(tài),導(dǎo)致環(huán)境惡化。人類與環(huán)境應(yīng)和諧相處,共同發(fā)展。觀看、聆聽、回憶,抓住要點。
(二)第二課時
教學(xué)環(huán)境與教學(xué)內(nèi)容 媒體 教師活動學(xué)生活動
導(dǎo)入新課播放視頻:新疆的農(nóng)業(yè)講述:在新疆干旱缺水的條件下,農(nóng)業(yè)有什么特色呢?今天我們來學(xué)習(xí)本節(jié)第二部分,新疆的農(nóng)業(yè)及能源開發(fā)。
講授新課講述:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了新疆干旱缺水,年平均降水僅120~150 mm,個別地區(qū)甚至不足50mm,這就意味著靠天然降水根本不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求。因此,新疆的農(nóng)業(yè)主要分布在有高山冰雪融水滋潤的綠洲,發(fā)展了特色鮮明的灌溉農(nóng)業(yè)。
活動:請大家閱讀第42頁課文及圖6.35、6.36、6.37分析討論完成以下問題:
1.新疆的特色農(nóng)產(chǎn)品有哪些?它們有什么共同特點?
2.坎兒井是一項什么工程?與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有什么關(guān)系?
3.在新疆及中國西北內(nèi)陸的其他省區(qū)普遍存在一個問題,那就是隨著人口的增長、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口與水資源之間的矛盾日益突出。你認(rèn)為應(yīng)怎樣合理開發(fā)水資源?學(xué)生讀書、分析、討論,學(xué)生回答。
新疆的特色農(nóng)產(chǎn)品主要有棉花、甜菜、多種水果。
穩(wěn)定的灌溉水源得益于新疆一種古老的引水工程──坎兒井。
播放:坎兒井示意圖的動畫講述:坎兒井中的水來自山麓地下水富集地帶。在山麓地帶,由于有高山冰雪融水的下滲,形成地下水富集地帶,睿智的新疆人民從山麓開始,順著傾斜的地勢先開鑿豎井,然后利用豎井不斷疏通開鑿了地下暗渠,將汩汩清泉引向盆地的邊緣,維持著綠洲的生存。由于水渠在地表以下,因此有效避免了因氣候干旱而引起的大量蒸發(fā),充分而有效地利用了有限的水資源,使新疆人民得以在這廣袤的沙漠邊緣繁衍生息。觀看、聆聽、思考、發(fā)問。
二、富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)呈現(xiàn):綠洲農(nóng)業(yè)產(chǎn)品圖歸納講述:新疆的瓜果特別甜,色彩也特鮮艷,這是因為新疆夏季熱量充足,由于空氣中云量少,降水少,白天光照強(qiáng)烈,利于瓜果著色,同時白天光合作用強(qiáng),可以生成大量糖分。而夜晚降溫很快,氣溫低,農(nóng)作物的呼吸作用弱,也減少了對白天生成糖分的消耗,因此,由于晝夜溫差大,新疆的瓜果特別甜。同理,由于光熱資源充足,降水稀少而且有比較穩(wěn)定的灌溉水源,新疆成為我國重要的長絨棉產(chǎn)區(qū)。
但是目前新疆乃至整個西北地區(qū)都因為缺水而陷入了生存和發(fā)展的困境。面對現(xiàn)實,我們應(yīng)從生產(chǎn)和生活兩方面入手,做好以下幾方面工作,緩解人水矛盾。
1.提高現(xiàn)有水資源利用率。如采用先進(jìn)的灌溉方式:噴灌、滴灌等發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)。
2.減少水污染以及污水的治理再利用。
3.節(jié)約每一滴水。如日常生活中洗衣水可沖座便器,洗拖布;淘米水可以澆花等等。聆聽、感悟。
提問:在世界經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下,加快西部大開發(fā)有著重要的意義,那么如何發(fā)揮新疆地區(qū)的優(yōu)勢,發(fā)展具有競爭實力的特色農(nóng)業(yè)呢?
活動:請大家閱讀圖
6.38及第44頁材料,分析、思考、回答以下問題:
1.吐魯番的農(nóng)民為什么要調(diào)整農(nóng)作物的種植種類?調(diào)整方向是什么?
2.當(dāng)?shù)赝菩辛耸裁礃拥霓r(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)?這些技術(shù)有什么針對性?
3.就維族老大爺?shù)臒?說說你的想法。學(xué)生讀書、讀圖,思考、分析、輕聲討論。
學(xué)生回答。
師生共同歸納:吐魯番地區(qū)的農(nóng)民為了增加農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力,為了提高收入,改善生活水平,在政府的支持鼓勵下,將糧食面積大為縮減,增加了葡萄、孜然等有市場前景的特色作物。
為了提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量,充分利用當(dāng)?shù)氐墓?、熱、水、土等資源,當(dāng)?shù)剡€推行了間作套種、立體農(nóng)業(yè)、節(jié)水農(nóng)業(yè)等先進(jìn)技術(shù)。當(dāng)然,這些技術(shù)的推廣,主要是針對當(dāng)?shù)厮Y源短缺而推行的。針對維族老大爺?shù)臒?我們可以從以下幾個方面幫助他。
首先,加大葡萄的宣傳力度,或讓游客免費(fèi)品嘗新鮮葡萄,增加新疆葡萄的知名度。
其次,通過各種手段,如上網(wǎng)等,進(jìn)行市場調(diào)查和預(yù)測,以便及時調(diào)整種植面積,更新品種,另外大力開發(fā)與葡萄相關(guān)的其他產(chǎn)業(yè)。降低風(fēng)險,增加收入的另一個辦法是開發(fā)葡萄的相關(guān)產(chǎn)業(yè),如葡萄酒、飲料等產(chǎn)品。這樣做既可以將葡萄就地加工,減少因長途運(yùn)輸而帶來的損失,也減輕了運(yùn)輸壓力。當(dāng)然,要讓新疆的特色水果走出去,還要加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),縮短產(chǎn)品與市場的距離,同時不斷研發(fā)新的保鮮、冷藏技術(shù),解決水果運(yùn)輸過程中的腐爛變質(zhì)問題。為了擴(kuò)大競爭力,還應(yīng)將個體農(nóng)民的果園聯(lián)合起來,采用股份制等經(jīng)營形式,形成產(chǎn)、銷以及產(chǎn)品的加工、信息服務(wù)等一條龍的大農(nóng)場,提高規(guī)模效益。
三、潛力巨大的能源開發(fā)呈現(xiàn):新疆油氣資源分布圖承轉(zhuǎn)講述:新疆的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢除發(fā)展特色農(nóng)業(yè)以外,更主要是發(fā)揮能源優(yōu)勢。提問:新疆為什么成為中國重要的油氣工業(yè)基地?答:新疆的兩大盆地油氣資源十分豐富,潛力巨大。預(yù)測儲量占全國1/3以上,僅塔里木盆地中的天然氣就占全國陸地下天然氣的22%。有克拉瑪依、輪臺、庫車等大型油氣田。因此,新疆成為中國的重要油氣工業(yè)基地,成為西部開發(fā)的重要陣地。
呈現(xiàn):西氣東輸圖提問:
1.找出西氣東輸?shù)钠瘘c和經(jīng)過的省級行政區(qū)。
2.西氣東輸工程跨越了哪幾個大的地形區(qū)和哪幾條大河?
3.西氣東輸?shù)膶嵤?將為東、西部地區(qū)帶來什么好處?
4.西氣東輸工程的實施中如何體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的基本準(zhǔn)則呢?
學(xué)生讀圖、分析、討論作答。
答: 1.西氣東輸工程西起塔里木天然氣田輪南,途經(jīng)新、甘、寧、陜、晉、豫、皖、蘇、滬9個省市,目的地是長江三角洲。
2.西氣東輸工程自西向東跨越了塔里木盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原、長江中下游平原等幾個大的地形區(qū)及黃河、淮河、長江、京杭大運(yùn)河等水系。
3.西氣東輸工程的實施將使我國中西部的能源、原材料優(yōu)勢得以充分發(fā)揮,迅速增加當(dāng)?shù)氐呢斦杖?帶動當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)行業(yè),如建筑、鋼鐵等工業(yè)的發(fā)展,為當(dāng)?shù)厝嗣裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會,大大促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,縮小了東西部的經(jīng)濟(jì)差距。同時,西氣東輸工程的實施,緩解了東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)能源短缺的問題,從塔里木盆地到上海的天然氣價格比進(jìn)口天然氣要便宜,這也降低了東部地區(qū)的生產(chǎn)成本;天然氣是潔凈能源,改善了東部日益嚴(yán)重的環(huán)境污染狀況。
4.西氣東輸是一項利國利民的工程,因此在工程實施之初就建立了健康、安全、環(huán)保的管理體系。在設(shè)計和施工上處處強(qiáng)調(diào)對環(huán)保的要求。如嚴(yán)格規(guī)定28米寬的施工區(qū)域,對管道埋入地下的回填土要求必須是草類能夠生長,為保護(hù)羅布泊地區(qū)80多只野駱駝,專門追加了近1.5億元投資,增加管線長度15千米等等。這些措施充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性、持續(xù)性和共同性原則,相信這樣的工程必將實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益雙贏。
課堂小結(jié)呈現(xiàn):板書提綱本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了新疆的特色農(nóng)業(yè),了解了西氣東輸?shù)木€路所經(jīng)地區(qū),西氣東輸工程實施的重大意義。新疆作為西部大開發(fā)的重要陣地,一定會隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施而不斷發(fā)展,新疆的明天會更美好,西部的未來會更燦爛。聆聽,觀看。
布置作業(yè)收集新疆發(fā)展的資料。
上文為大家編輯的初二下學(xué)期地理教學(xué)計劃，大家還滿意嗎?祝大家生活愉快。
【精編初二下學(xué)期地理教學(xué)計劃第八章第2課時】相關(guān)文章：
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