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高二地理練習:自然災害熱點預覽
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-04-28 發(fā)表|教學分類:隨堂練習

地理學習

練習題

學無止境,高中是人生成長變化最快的階段,所以應該用心去想,去做好每件事,查字典數(shù)學網(wǎng)為大家整理了高二地理練習:自然災害熱點預覽,希望可以幫助到更多學子。

高二地理練習:自然災害熱點預覽

1、氣象氣候災害的時空分布:

時間:

1月:寒潮、凍害、大雪等。

4月:華北、西北春旱華南暴雨、洪澇、冰雹。

7月:梅雨、長江流域的伏旱、臺風。

空間:

東北:暴雨、洪澇、低溫凍害。

華北:干旱、暴雨、洪澇。

長江中下游地區(qū):暴雨、洪澇、伏旱、臺風。

華南地區(qū):暴雨、干旱、低溫凍害、冰雹、臺風。

西北地區(qū):干旱、冰雹和暴雨。

西南地區(qū):暴雨、干旱、低溫凍害、冰雹、臺風。

2、等壓線的判讀與災害天氣系統(tǒng)

等壓線是反映大氣運動和災害性天氣的載體,根據(jù)等壓線分布判讀高、低氣壓中心等氣壓場,特別是副熱帶氣壓中心的判讀,進而判讀各種天氣系統(tǒng)――氣旋、反氣旋、鋒面、鋒面氣旋、寒潮、臺風等,結合相關大氣知識分析各地天氣狀況及對人類活動的影響。特別是根據(jù)等壓線圖判讀災害性天氣系統(tǒng)――寒潮、臺風。

3、自然災害與熱點地區(qū)、熱點材料

從近幾年高考的命題趨勢來看,今后單一考查自然災害的可能性越來越小。對自然災害的考查將以世界和我國某一熱點地區(qū)、事件作為背景材料或者試題的切入點,從人地關系的角度加以考查。因此關注熱點事件和熱點地區(qū)是至關重要的。如考查太陽活動的知識,可以我國今年發(fā)射的神五飛船為背景材料切入設問。再如三峽水庫開始階段蓄水會不會導致破壞性地震的發(fā)生。我國與印度每年的旱澇災害及產(chǎn)生的原因。


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