一、 本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想
1.全面體現(xiàn)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程的基本理念，落實課程目標(biāo)，達成課程標(biāo)準(zhǔn)。
2.明確落實課程的五大基本理念：培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要;重視對地理問題的探究;強調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用;注重學(xué)習(xí)過程評價和學(xué)習(xí)結(jié)果評價的結(jié)合。
3.認真研讀《考試說明》，理解題型示例中試題的立意，研究問題解決的方法;重視對課改省區(qū)高考試題的研究，注意理解題目的立意和命題意圖。
二、教學(xué)要求
高三地理第二學(xué)期教學(xué)計劃1. 以落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》的要求為地理教學(xué)的目標(biāo)要求，完成知識和能力的要求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)達到高考的要求。
2.關(guān)注教學(xué)過程與方法，注重知識的運用與能力的體現(xiàn)。培養(yǎng)和檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合能力。
3.研究課改試驗區(qū)的高考試題，加強對命題立意的理解和研究。
4.注重試卷講評課的質(zhì)量，發(fā)揮試卷講評課的功能，提高試卷講評課的有效性。有針對性的對試卷中反映出的問題進行針對性的試題選擇，以達到解決試卷中反映出的問題為目的。
5.加強學(xué)校教研組內(nèi)的教研活動，積極參與分片的小組活動，加強區(qū)域間的合作互助，形成合力，完成好教學(xué)活動。
6.充分利用教學(xué)資源網(wǎng)，互相交流，獲取信息。關(guān)注網(wǎng)上發(fā)布的通知，積極參與各項活動。
7.具體的教學(xué)要求在每次的教材教法中提出，希望按時參加教研活動。
三、教學(xué)計劃
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要是區(qū)域復(fù)習(xí)和分專題復(fù)習(xí)，專題的內(nèi)容可根據(jù)自己學(xué)校的實際情況有針對性的進行，即可以根據(jù)知識相關(guān)性的整合，也可以是學(xué)生易出問題的問題整合，區(qū)里不做硬性規(guī)定，但是全區(qū)教研活動會針對某些專題性問題進行輔導(dǎo)。
1、工作要點
依據(jù)課標(biāo)、考試說明進行復(fù)習(xí)，落實基礎(chǔ)知識、突出能力考查。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
(1)區(qū)域復(fù)習(xí)
(2)專題復(fù)習(xí)
專題復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以有不同的專題內(nèi)容，如同類問題的專題、熱點專題、規(guī)范答題專題、讀圖用圖能力專題、考生問題專題等，根據(jù)自己學(xué)校的復(fù)習(xí)情況自行制定，區(qū)里不做統(tǒng)一要求。
(3)綜合練習(xí)
可選用各區(qū)縣的模擬試題，做到精講精練，試卷講評到達診斷的目的。
3、關(guān)于考試：
本學(xué)期全區(qū)進行適應(yīng)性練習(xí)、一模、二模試題的統(tǒng)一命題。
考試時間：
適應(yīng)性練習(xí)：3月18日
一模：4月6、7日
二模：5月4、5日
查漏補缺：5月中
4.試卷講評與試卷分析報告
一模、二模考試之后安排全區(qū)的試卷講評，請關(guān)注通知。
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