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高中三年級地理復習計劃(文字式)
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-04-28 發(fā)表|教學分類:計劃總結

地理教學

教師日常

一、高三地理復習前的準備工作:

1.教師必備的教材和相關材料

全日制普通高級中學教科書必修上、下冊;全日制普通高級中學教科書選修第一、二冊;初中地理1~4冊(人教版);《全日制普通高級中學地理教學大綱》;2010年考試大綱(地理單科);2005年、2006年、2007年、2008年、2009年全國文科綜合試卷、新課程卷和其他省市的高考試卷以及對高考試題的試卷分析。

2.教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢,深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義,認真學習試題分析,研究高考試題的命題思路和能力要求,使自己的教學不偏離高考的要求。

3.教師要不斷地提高自身的素質(zhì),加強教學基本功的鍛煉,提高自己的綜合素質(zhì)水平。多渠道的獲取知識,虛心學習,取長補短,以適應教育教學發(fā)展的需要,同時為本校的高三地理教學創(chuàng)出佳績。

二、高三地理第一輪復習

(一)、指導思想

以科學的教育理論為指導,以學校和年級2008屆教學計劃為依據(jù),針對本屆學情,制訂本計劃。

(二)、教學目的

1.全面培養(yǎng)學生能力,教會學生學習方法,讓學生在不斷獲得學習興趣的過程中進步;

2.以身為范,以教材知識點為材料,對學生貫徹做人教育,讓學生爭做對社會有益的人;

3.夯實三基(基本概念、基本原理、基本方法),把握高考動向和規(guī)律,人人爭取考上理想大學,讓學生獲得更好的發(fā)展機會。

(三)、教學對策

1.立足教材,夯實三基

2.用好圖表,培養(yǎng)能力;

3.立足課堂,提高效率;

4.適度滲透(課外知識,地理時事等),拓展思維;

5.培優(yōu)補差,齊創(chuàng)輝煌;

6.團隊協(xié)作(加強集體備課),整體提高。

(四)、復習范圍

1.初中地理教材1~4冊(4本);

2.高中地理必修上、下冊(2本)與選修教材第一、二冊(2本)。

(五)、具體安排

1.每周周一第三節(jié)課為本組集體備課時間,集體備課的主要任務是:

⑴交流上周復習體會,進一步完善地理復習模式;

⑵確定本周復習內(nèi)容及其重點、難點,并提出抓住重點和突破難點的相關策略;

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