2015—2016學(xué)年高二地理第一章期中考試復(fù)習(xí)提綱_地理知識(shí)點(diǎn)

2015—2016學(xué)年高二地理第一章期中考試復(fù)習(xí)提綱: 查字典地理網(wǎng) 來源|2016-05-03 發(fā)表|教學(xué)分類：地理知識(shí)點(diǎn)

地理學(xué)是研究人與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科，研究的目的是為了更好的開發(fā)和保護(hù)地球表面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的關(guān)系。查字典地理網(wǎng)為大家推薦了高二地理第一章期中考試復(fù)習(xí)提綱，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。

一、了解區(qū)域的含義。

1.概念：區(qū)域是地球表面的單位，它是人們?cè)诘幕A(chǔ)上，按一定的和劃分出來的。

2.特點(diǎn)：性：區(qū)域是有等級(jí)的。

性：區(qū)域與同級(jí)別區(qū)域之間的差異。

性：區(qū)域內(nèi)各組成部分間的內(nèi)在聯(lián)系。(分析區(qū)域問題的時(shí)候要抓住要素間的相互關(guān)系分析。)

性：區(qū)域的邊界是模糊的;區(qū)域的劃分方法不同。

二．以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔治霰容^地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。

1.學(xué)會(huì)區(qū)域比較的方法：

①區(qū)域研究的內(nèi)容：

資源特點(diǎn)：種類、數(shù)量、質(zhì)量、空間分布

環(huán)境特點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)條件和限制問題

社會(huì)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)水平

人地關(guān)系特點(diǎn)

了解區(qū)域的特點(diǎn)

空間特征

結(jié)構(gòu)、地位與功能

區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力

區(qū)域發(fā)展的外部環(huán)境

了解區(qū)域發(fā)展的條件

區(qū)域發(fā)展重點(diǎn)

區(qū)域的均衡發(fā)展

區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展

區(qū)域發(fā)展方案及評(píng)價(jià)

研究區(qū)域發(fā)展規(guī)劃

②分析區(qū)域差異的一般步驟：

第一步，分析區(qū)域發(fā)展的條件。

自然條件：包括、、、、、等;

社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：包括、、、等。

第二步，進(jìn)行區(qū)域差異的分析，比較

區(qū)域發(fā)展條件、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)

區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)

區(qū)域發(fā)展階段評(píng)價(jià)

第三步，搜索區(qū)域發(fā)展差異形成的原因。

三．以某區(qū)域?yàn)槔?，比較區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。

初期階段：是指區(qū)域階段

成長(zhǎng)階段：是指區(qū)域的和階段

后期階段：隨著本地區(qū)資源的耗竭，由于技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等與區(qū)域外整個(gè)市場(chǎng)發(fā)展的不和諧，本區(qū)域原先具有的集聚因素的集聚能力減弱，導(dǎo)致區(qū)域整體發(fā)展呈現(xiàn)狀態(tài)。