第一階段時間：（20XX.3.20XX.4.30）
主題：專題講練，提升綜合能力。
二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為線，以高考考點復(fù)習(xí)為面，以知識的整合、能力的形成為目的，突出重點，突破難點，聯(lián)系熱點，滲透考點。通過專題講解，其重點是學(xué)科能力的培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)模式：10～15分鐘精講，5～10分鐘整理;20分鐘限時訓(xùn)練
復(fù)習(xí)安排
周次 | 日期 | 教時 | 教學(xué)內(nèi)容 | 備注 |
1 | 2.17~20 | 2 | 寒假作業(yè)講評 | |
2 | 2.21~2.27 | 3 | 自然帶、雪線； 地貌與板快 | 百校聯(lián)考 |
3 | 2.28~3.6 | 4 | 人口 城市 | |
4 | 3.7~3.13 | 4 | 農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型 工業(yè)區(qū)位與工業(yè)地域類型 | |
5 | 3.14~3.20 | 2 | 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 一摸考試及講評 | 一摸16-18 |
6 | 3.21~3.27 | 4 | 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 | 口語26-27 |
7 | 3.28~4.3 | 4 | 區(qū)域空間定位 江蘇地理 | |
8 | 4.4~4.10 | 3 | 海洋地理 資源問題和資源的利用、保護 | 清明 |
9 | 4.11~4.17 | 4 | 生態(tài)環(huán)境問題與保護 環(huán)境污染與防治 | |
10 | 4.18~4.24 | 4 | 區(qū)域及熱點專題 等值線圖的判讀 | |
11 | 4.25~5.1 | 4 | 探究性學(xué)習(xí)專題 世界氣候類型 | 二模5.3-5 |
1.地球運動專題 包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地殼和地表物質(zhì)的運動，地理事物時空變化。本專題內(nèi)容分屬于教材不同的單元，但它們之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，可以提出問題讓學(xué)生思考。要求學(xué)生從地球運動的地理意義去分析問題，從而推理出地理事物的成因和規(guī)律，也可以從地理事物的時空變化和分布推理出成因。讓學(xué)生掌握各種事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性，讓他們遇到某一事物的時候會自己分析，自己找規(guī)律，做到舉一反三。
2.人地關(guān)系專題 包括人口問題、資源問題、環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展問題，它們貫穿在教材很多單元，專題復(fù)習(xí)中要把它們從教材中提取出來，整合為地理四大問題專題，集中探討各個問題的成因、規(guī)律、表現(xiàn)以及對策，使學(xué)生形成正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。這部分內(nèi)容發(fā)展變化較大，要注意更新。
3.區(qū)域地理專題 它包括自然區(qū)域、農(nóng)業(yè)區(qū)域、工業(yè)區(qū)域、城市區(qū)域等。區(qū)域地理是考試命題的出發(fā)點，學(xué)生必須有清晰的區(qū)域概念，才能有極強的應(yīng)變能力，所以，在考試中區(qū)域地理常常是地理科試題的瓶頸。高考涉及的社會熱點本身就具有地域性，高考備考中，要引導(dǎo)學(xué)生弄清當(dāng)今世界大勢所趨，要將社會熱點與書本理論知識結(jié)合起來思考，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實社會。
4.地理圖表專題 地理復(fù)習(xí)的三關(guān)(基礎(chǔ)關(guān)、圖像關(guān)、綜合關(guān))中，最難的就是圖像關(guān)。圖像專題正是針對這一問題設(shè)計，包括日照圖、等值線圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖及相關(guān)地理計算。圖表分析是學(xué)習(xí)地理必須掌握的一項基本技能，也是高考中考查學(xué)生分析、判斷能力的理想手段，圖表的閱讀分析水平直接影響著學(xué)生在高考中的表現(xiàn)。在專題復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生達到圖文轉(zhuǎn)換、文圖轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換，并能對圖表綜合歸納讀出各種信息，找出有用信息分析解決問題。提高學(xué)生的綜合能力，獨立的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識。
第二階段時間：（20XX.5.20XX.6.1）
主題：模擬沖刺，提高應(yīng)試水平；回歸書本，重建知識結(jié)構(gòu)；穩(wěn)定心態(tài)，發(fā)揮最佳水平。
復(fù)習(xí)模式：每周一份綜合練習(xí)，基礎(chǔ)知識填空每節(jié)進行。
三輪復(fù)習(xí)即最后的沖刺復(fù)習(xí)階段。這一階段建議主要通過精心編制的模擬題，以及對各地調(diào)研考試題的研究，找信息，找命題趨勢，努力探命題答題的規(guī)律，感悟試題特點，訓(xùn)練答題技巧，保持審題、糾錯靈感。同時抓學(xué)生答題的規(guī)范，答題常規(guī)訓(xùn)練，防止學(xué)生答題因不規(guī)范和卷面不整潔失分。加強對尖子生心理健康指導(dǎo)，提高抗挫能力。樹立他們的信心，以最佳的競技狀態(tài)迎接高考的到來。加強對臨界學(xué)生的關(guān)注，適當(dāng)提出利用課后時間加強知識鞏固。
教學(xué)進度安排
周次 | 日期 | 教時 | 教學(xué)內(nèi)容 | 備注 |
12 | 5.2~5.8 | 2 | 二模講評、補練 | 二模 |
13 | 5.9~5.15 | 4 | 綜合練習(xí)一 回歸書本自然地理部分 | |
14 | 5.16~5.22 | 4 | 綜合練習(xí)二 回歸書本人文地理部分 | |
15 | 5.23~5.29 | 4 | 綜合練習(xí)三 回歸書本區(qū)域地理部分 | |
16 | 5.30~6.5 | 4 | 回歸書本選修地理部分 自我復(fù)習(xí)、考前指導(dǎo) | |
17 | 6.6~6.12 | 4 | 高考 | ? |
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