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2015—2016學(xué)年高一地理自然地理環(huán)境的整體性同步練習(xí)
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-05-04 發(fā)表|教學(xué)分類:隨堂練習(xí)

地理學(xué)習(xí)

練習(xí)題

地理學(xué)就是研究人與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科,研究的目的是為了更好的開發(fā)和保護(hù)地球表面的自然資源,協(xié)調(diào)自然與人類的關(guān)系。查字典地理網(wǎng)為大家推薦了高一地理自然地理環(huán)境的整體性同步練習(xí),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀,希望你喜歡。

一 選擇題

1生物循環(huán)過程能夠促使自然界的( )

①物質(zhì)和化學(xué)元素不斷遷移、運(yùn)動(dòng) ②能量不斷流動(dòng)轉(zhuǎn)化 ③物質(zhì)和化學(xué)元素不斷減少

④二氧化碳和水不斷增多

A ①② B①③ C①④ D②④

2關(guān)于生物對(duì)地理環(huán)境形成和發(fā)展作用的敘述錯(cuò)誤的是( )

A生物改變了大氣圈和水圈成分

B生物促進(jìn)了環(huán)境中物質(zhì)的遷移運(yùn)動(dòng)

C生物的呼吸作用是其改造環(huán)境的根本原因

D生物促成了土壤的形成

3陸地環(huán)境的整體性表現(xiàn)在( )

①陸地環(huán)境各要素相互制約,相互滲透 ②陸地環(huán)境各要素雖然構(gòu)成一個(gè)整體,但是它們是獨(dú)立存在與發(fā)展的 ③某一要素的變化,會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的變化 ④各要素對(duì)環(huán)境的影響作用是相同的

A①② B②③ C②④ D①③

4下列體現(xiàn)地理環(huán)境整體性的是( )

A我國東南降水多,西北降水少

B冬季海南島氣候溫暖,而黑龍江卻江河封凍

C西北內(nèi)陸距海遠(yuǎn) 降水少 內(nèi)流河多 氣候干燥 風(fēng)力作用強(qiáng) 多戈壁、沙漠

D赤道地區(qū)降水多,氣候溫潤;副熱帶地區(qū)降水少,氣候炎熱;極地地區(qū)降水少,氣候嚴(yán)寒。

5每天人類在使用化石燃料過程中向大氣中排放大量的二氧化碳,但大氣中二氧化碳濃度卻基本穩(wěn)定,是因?yàn)? )

A大氣本身具有減緩二氧化碳增加的功能

B自然地理環(huán)境具有平衡功能

C自然地理環(huán)境具有生產(chǎn)功能

D生物要素具有平衡功能

6下列環(huán)境問題的形成與森林破壞無關(guān)的是( )

A某河流近年含沙量增大

B某地區(qū)地下水被污染

C某山區(qū)地下水位持續(xù)降低

D地表水土流失加重,氣溫年較差增大

小編為大家提供的高一地理自然地理環(huán)境的整體性同步練習(xí),大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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