地理是一門跨學(xué)科的綜合課程。查字典大學(xué)網(wǎng)為大家推薦了
第一學(xué)期高二地理備課組計(jì)劃，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
一、教學(xué)指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指引。抓好課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在不斷反思總結(jié)的基礎(chǔ)上優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，從而不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力.
二、本學(xué)期總體教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生獲得較系統(tǒng)的區(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力以及地理探究能力;學(xué)生能夠很好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí);運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能，對(duì)人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。
三、本學(xué)期工作計(jì)劃
我們高一備課組共有5名成員，吉玲利、錢慧琳、王仲明、徐紅霞和劉艷5位老師，其中吉玲利為備課組長(zhǎng)，吉玲利和錢慧琳老師每人承擔(dān)3個(gè)班的地理教學(xué)，每周10節(jié)課;徐紅霞老師承擔(dān)2個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周6節(jié)課;王仲民老師承擔(dān)3個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周8節(jié)課;劉艷老師承擔(dān)4個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周10節(jié)課。在全年級(jí)15個(gè)班級(jí)中，其中地理選修班占到7個(gè)，數(shù)量龐大，錢慧琳老師還擔(dān)任地理教研組長(zhǎng)，平時(shí)工作較忙，加上本年級(jí)將要面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試。因此，高二的教學(xué)任務(wù)比較重。
我們這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
1、抓好常規(guī)教學(xué)工作，養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7個(gè)地理選修班，除了有2個(gè)是強(qiáng)化班之外，其他都是普通班。普通地理班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多需要改進(jìn)的地方。所以教師要注重培養(yǎng)學(xué)生上課注意聽(tīng)講、記筆記，通過(guò)課前提問(wèn)檢查學(xué)生復(fù)習(xí)。抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，每個(gè)教師要落實(shí)檢查，可采取全班檢查與抽查個(gè)別學(xué)生的方法，加大引導(dǎo)的力度。
2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。
內(nèi)容主要包括：
⑴每個(gè)老師對(duì)前段時(shí)間的教學(xué)工作總結(jié)，談得失，談問(wèn)題，其他老師幫助解決。若是共性的問(wèn)題，要注意跟蹤處理，直至解決為止。
⑵以一名老師主備，其他老師提出疑惑再討論解決。備課組長(zhǎng)注意將老師反映的教學(xué)中的問(wèn)題記錄并整理下來(lái)，并及時(shí)解決。
⑶要求每次主備老師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材(適當(dāng)充分參考其他版本教材)認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。?考慮到學(xué)生語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，導(dǎo)學(xué)案要求在課堂完成。
3.上課：
(1)上課前要重溫教材，在集體備課的基礎(chǔ)上做好復(fù)備，并有復(fù)備記錄。做到熟練掌握教材內(nèi)容和目的要求，以及本節(jié)課教案的安排，達(dá)到運(yùn)用自如。(2)教師講課要注重方式方法與手段。要做到當(dāng)堂鞏固，小組合作，保障課堂的高效性。(3)指導(dǎo)學(xué)法。鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，能夠把所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)。(4)采用現(xiàn)代教學(xué)手段。適當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。
4、抓好聽(tīng)課工作。
本年級(jí)開展教師互聽(tīng)的方法，畢竟聽(tīng)課是工作提高的捷徑。青年教師要爭(zhēng)取多聽(tīng)，要求認(rèn)真以待，充分準(zhǔn)備組內(nèi)公開課、學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽及全校公開課。有經(jīng)驗(yàn)的老師也要聽(tīng)新教師的課，并提出意見(jiàn)。課后應(yīng)開展評(píng)課工作，通過(guò)評(píng)課總結(jié)得失，促進(jìn)組內(nèi)教師共同發(fā)展。
5、抓教研。
通過(guò)聽(tīng)課、上課、及關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)等方面提高教師教研水平。積極參加校、區(qū)、市舉辦的教研活動(dòng)。本組教師尤其是年輕教師要善于反思、總結(jié)，寫心得、感想，形成論文，為各級(jí)論文評(píng)比做準(zhǔn)備，從而提高自身的教科研水平。
6、教學(xué)資料庫(kù)的建設(shè)
本組教師把自己的教案、課件進(jìn)行整理，形成集體的資料庫(kù)。
小編為大家提供的
第一學(xué)期高二地理備課組計(jì)劃，大家仔細(xì)閱讀了嗎？最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
【2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期高二地理備課組計(jì)劃】相關(guān)文章：
★ 如何在地理復(fù)習(xí)課中進(jìn)行課堂提問(wèn)
★ 在農(nóng)村高中地理中開展實(shí)例活動(dòng)
★ 對(duì)高三地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
