一， 指導(dǎo)思想：

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是我國深化教育改革，全面提高國民素質(zhì)的根本宗旨，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的素質(zhì)核心。以全國第三次教育工作會議精神為指導(dǎo)，以全日制義務(wù)教育階段國家中學(xué)課程標準和九年義務(wù)制中學(xué)各科大綱（試用修訂牌）為準繩，加強學(xué)科知識與社會生產(chǎn)活動的聯(lián)系。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用學(xué)科知識解決一些簡單問題的實踐能力和創(chuàng)新意識。

二， 實驗條件及準備

1，設(shè)置：確定學(xué)生是師資等條件均等的班級作為實驗班級，周期暫定三年。

2，成立組織機構(gòu)

（1） 成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組；

（2） 成立課題研究小組；

（3） 確定實驗教師。

3，實驗前期檢測：對實驗班進行實驗前統(tǒng)一測試和問卷調(diào)查。

三， 實驗內(nèi)容及實驗的目標

（一） 實驗內(nèi)容

1， 探討中學(xué)實踐活動的作用，實踐活動的原則和學(xué)科實踐活動的形式等。

2， 探討教師和學(xué)生在課堂實踐活動中的地位和作。

3， 探討開展中學(xué)課堂實踐活動對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4， 探索通過課堂實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)造思維和實踐能力。

（二） 實驗?zāi)繕?/p>

1， 通過理論探討、典型的課堂實踐活動設(shè)計方案和實驗班學(xué)生開展中學(xué)課堂實踐活動，總結(jié)設(shè)計原則，活動的環(huán)節(jié)以及行動開展形式。

2， 確定教師和學(xué)生在活動中的地位和作用。引導(dǎo)教師開展課堂實踐活動，探索實踐活動課教學(xué)模式。

3， 通過活動，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

（三） 實驗步驟和措施

（一） 步驟

1， 預(yù)備階段（2003年3月-----2003年8月）

（1） 預(yù)訂方案，論證方案；

（2） 培養(yǎng)實驗教師；

（3） 建立完善實驗課題的組織與機構(gòu)。

2， 實施階段（2003年9月-----2006年月）

（1） 正常開展實驗；

（2） 開展依次中期評估；

（3） 舉行依次現(xiàn)場活動。

3， 結(jié)題階段（2006年月----2007年月）

（1） 寫出結(jié)題報告；

（2） 評比優(yōu)秀論文、實驗總結(jié)；

（3） 列出反映學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的成果匯總表；

（4） 課題推廣。

（二） 措施

1， 成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：歐仲榮 副組長：唐文君

成員：劉紹環(huán)、唐仁友、唐艷華、曾芳、夏小星、毛瓊、鄧彩葉、朱麗姣、達小瓊

2， 成立實驗研究小組：

3， 加強對實驗教師的培訓(xùn)。

4， 經(jīng)費投入：

每期學(xué)樣支出三千元做為此項實驗課題的開展與實施。?

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