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2012年高考地理熱點能力測試之環(huán)境保護(hù)
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-05-19 發(fā)表|教學(xué)分類:方法詳解

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)方法

2012年高考地理熱點能力測試(15)4.3環(huán)境保護(hù)

能力梯級提升思維高效訓(xùn)練

1.(2011山東文綜)下圖為我國某區(qū)域示意圖。A處為水庫,是B城市的唯一水源,C處為山地。讀圖回答問題。(1)應(yīng)采取什么措施來保護(hù)B城市的水源?

(2)某企業(yè)擬在C處山坡上開辟采石場,指出其可能對該處造成的生態(tài)破壞。

2.(2011海南地理)云南麗江古城城依水存,水隨城在,1997年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄后,游客劇增。據(jù)2005年監(jiān)測,河流流經(jīng)古城前后,水質(zhì)由優(yōu)變?yōu)檩^重污染。

據(jù)資料分析麗江古城河水污染的原因,并提出治理河水污染的建議。

3.(2011北京文綜)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關(guān)注,1974年聯(lián)合國將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

20世紀(jì)90年代以來,世界環(huán)境日的主題日益突出全球理念,倡導(dǎo)全球合作。

2011年世界環(huán)境日的主題是森林:大自然為您效勞。

森林在自然地理環(huán)境中的作用示例表

大氣吸收二氧化碳,二氧化硫,一氧化氮,一氧化碳等;降低風(fēng)速,吸附飄塵

水文蒸騰水汽的一半以上重新參與水循環(huán)

土壤根系固持土壤,枯枝落葉層吸收一定量的降水

生物為半數(shù)以上的物種提供棲息地

根據(jù)上表,概述森林的生態(tài)效益。

4.(2011淄博模擬)人類生產(chǎn)生活中的廢水,不加處理,任意排放,常造成嚴(yán)重 資 料 來源于 貴大-在線的水質(zhì)污染,從而破壞了水體環(huán)境。下圖是黃河中游某支流一水文站流量和污染程度的實測結(jié)果,讀圖回答下列問題。(1)據(jù)圖分析,河流流量與河水污染程度有何關(guān)系。

(2)你認(rèn)為可以采取哪些措施來減輕該地的水污染?

5.(2011福州模擬)隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,電子廢棄物的數(shù)量快速增長,正成為危險的污染源。下圖為中國電子廢棄物管理過程圖。讀圖回答下列問題。(1)指出圖中電子廢棄物處置不當(dāng)可能導(dǎo)致的環(huán)境問題。

(2)結(jié)合圖中信息,簡述合理處置電子廢棄物的措施。

6.(2011煙臺模擬)讀我國部分濕地類型面積變化圖,回答下列問題。(1)簡述1975~2007年我國上述濕地面積和濕地總面積的變化特點。

(2)我國青藏高原新增濕地1.3萬多平方千米,分析其可能的自然原因。

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