地理考試說明
一、命題指導思想
地理學業(yè)考試命題以學生為本,立足基礎(chǔ),注重能力,力求全面、客觀、公正地評價學生初中階段的地理學業(yè)水平,正確發(fā)揮考試的導向功能,有利于促進基礎(chǔ)教育課程改革,轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,有利于普通高中招生選拔新生和推進高中地理新課程的順利實施。
二、命題依據(jù)
以教育部頒布的《全日制義務教育地理課程標準(實驗稿)》為依據(jù),緊扣教材,結(jié)合教學實際命題。
三、命題原則
1、地理考試命題要充分體現(xiàn)現(xiàn)代地理教學理念,聯(lián)系學生的生活實際,尊重學生的生活經(jīng)驗;側(cè)重考查基礎(chǔ)性的地理知識和技能,引導學生關(guān)注身邊的地理和生活中的地理,激發(fā)學生對地理的學習興趣,促進學生學習方式轉(zhuǎn)變。
2、試題設計要凸顯地理學科綜合性和區(qū)域性的特點,要體現(xiàn)地理知識的內(nèi)部聯(lián)系和學科之間關(guān)系。
四、考試內(nèi)容及要求
考試范圍:七年級上冊的第一、二、三章,七年級下冊第六、七章,八年級上、下冊。
具體要求:
第一部分 地球與地圖
1、地球和地球儀
(1)知道地球是一個不規(guī)則球體。知道地球運動的形式---公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理意義。
(2)知道地球儀是地球的模型,在圖中識記地軸、兩極、赤道、緯線、本初子午線。
(3)理解掌握東西經(jīng)度、南北緯度和東西半球、南北半球的劃分。
(4)熟練運用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點的位置。
(5)記住南北回歸線和極圈的度數(shù)及五帶的名稱、范圍。
2、地圖
(1)了解地圖上的比例尺、方向、圖例、注記及等高線的基礎(chǔ)知識。
(2)學會在地圖上量算距離、辨別方向、估算海拔與相對高度。
(3)初步學會判讀等高線的五種地形圖。(山地不同部分的等高線示意圖)
(4)能根據(jù)目的地選擇使用不同地圖和比例尺,培養(yǎng)閱讀地圖和運用地圖能力。
第二部分 世界地理
1、陸地和海洋
(1)運用地圖和數(shù)據(jù)說明全球的海陸分布特點,記住全球海陸所占比例。
(2)運用地圖說出七大洲和四大洋的名稱和分布。知道面積最大的洲和面積最小的洲;知道面積最大的洋和面積最小的洋。能夠在圖上區(qū)分亞歐、亞非及南北美洲的分界線。
2、海陸的變遷
(1)能舉例說明地球表面的海陸處在不斷的運動和變化之中。
(2)知道板塊構(gòu)造學說,說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。
3、天氣與氣候
(1)知道天氣與氣候的區(qū)別,識別常見的天氣符號。
(2)運用氣溫、降水數(shù)據(jù)資料,繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖,并能夠讀圖說出氣溫與降水變化規(guī)律;初步學會根據(jù)世界年平均氣溫、降水量分布圖,總結(jié)世界氣溫分布規(guī)律及降水分布的差異。
(3)在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區(qū)。
(4)舉例分析緯度因素、海陸分布、地形及人類活動對氣候的影響。
(5)理解人類活動與大氣環(huán)境之間的相互作用及保護大氣環(huán)境的重要性。
4、認識大洲
運用地圖說明亞洲的地理位置,知道亞洲的地形、氣候、河流特點及其相互關(guān)系。知道亞洲是世界人口最多、面積最大的大洲。
5、了解地區(qū)
東南亞:運用地圖知道東南亞十字路口地理位置的重要性;知道中南半島地形分布的特點;了解中南半島的主要國家和城市分布;了解馬來群島的主要島嶼分布。
6、分析國家
(1)日本:在地圖上指出日本的地理位置、領(lǐng)土構(gòu)成和首都;能夠運用板塊構(gòu)造學說解釋日本多火山、地震的原因;知道日本經(jīng)濟特點及其發(fā)展的有利條件和不利條件;了解日本的工業(yè)分布特點及原因。
(2)印度:知道印度是世界第二軟件大國,世界第二人口大國;了解印度的熱帶季風氣候和旱澇災害嚴重。
(3)美國:在地圖上找出落基山、中央平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亞山脈,說出美國地形分布特點;了解美國機械化和地區(qū)專業(yè)化農(nóng)業(yè)特點;在圖中找出乳畜帶、玉米帶、小麥區(qū)及棉花帶,并且能歸納說出影響玉米帶和乳畜帶的主要因素;知道美國是世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地和世界資源消耗大國。
2012中考科目:
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