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2012年南京市地理《中考說明》 解讀
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-05-24 發(fā)表|教學(xué)分類:方法詳解

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)方法

重視基礎(chǔ) 強(qiáng)調(diào)能力 聯(lián)系實(shí)際

讀2012年地理學(xué)科《中考說明》有感

南京市第二十九中學(xué) 董麗(鼓樓區(qū)地理兼職教研員)

作為考查科目的地理學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,考查的內(nèi)容以全日制義務(wù)教育初中《地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),通過78年級地理課程的實(shí)施,要求學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖、世界地理、中國地理三個方面的基本知識,了解環(huán)境與發(fā)展問題;獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力;使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念??疾榈哪康氖侨妗⒖陀^、準(zhǔn)確地檢測學(xué)生是否達(dá)到了全日制義務(wù)教育初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),同時讓考試評價更好地推進(jìn)地理學(xué)科的課程改革,促進(jìn)地理教師教學(xué)理念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變和持續(xù)發(fā)展;全面落實(shí)地理學(xué)科的課程計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

2012年南京市初中地理學(xué)業(yè)考查要求與2011年的考查要求基本相同。考查形式、難度、范圍、分值與2011年相比,沒有變化。

從近年來地理學(xué)科的命題情況來看,地理學(xué)科的考查一方面強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性,強(qiáng)調(diào)對學(xué)科主干知識和重點(diǎn)內(nèi)容的考查,強(qiáng)調(diào)對地理學(xué)科基本能力,尤其是地理學(xué)科最基本、最核心的能力考查,主要包括讀圖能力、區(qū)域?qū)Ρ确治瞿芰?、綜合歸納能力、語言表述能力等的考查;同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注熱點(diǎn)問題,學(xué)習(xí)有用的地理,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識分析、解決實(shí)際問題,并倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)愛大自然的價值取向,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。讓課堂上所學(xué)的知識有用起來、活起來。

在下一階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)中,教師首先應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地完成教學(xué)任務(wù),把握好教學(xué)節(jié)奏,不要趕進(jìn)度。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握地理學(xué)習(xí)的方法,理解所學(xué)知識,反對死記硬背,反對題海戰(zhàn)術(shù)。教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀圖、用圖的良好習(xí)慣,幫助學(xué)生初步建立地理空間概念、學(xué)會地理學(xué)科的系統(tǒng)思維方法,真正提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時,教師要適當(dāng)安排一定的時間,訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力,讓學(xué)生能夠按照試題要求,正確、規(guī)范、有序地完成答題任務(wù),并規(guī)范填涂答題卡。

2012中考科目:

【中考語文】【中考地理】【中考英語】【中考物理】【中考化學(xué)】

【中考政治】【中考?xì)v史】【中考生物】【中考地理】 【中考體育】

2012中考考前:

【中考動態(tài)】【中考心理輔導(dǎo)】 【中考家長】【中考飲食】 【中考政策】

2012中考考后:

【中考動態(tài)】【中考成績查詢】【中考志愿填報(bào)】【中考分?jǐn)?shù)線】

【中考錄取查詢】 【中考狀元】【中考擇?!?/p>

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