一、 命題依據(jù)
初中地理學(xué)業(yè)考試依據(jù)教育部制訂的《全日制義務(wù)教育地理課程標準(實驗稿)》及本考試大綱命題。
二、 命題指導(dǎo)思想
堅持以學(xué)生為本，立足基礎(chǔ)，注重能力，難易適中，做到思想性、科學(xué)性、技術(shù)性的統(tǒng)一，正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有利于初中學(xué)校全面實施新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;有利于普通高中招生的改革和推進高中地理新課程順利實施。
三、 適用范圍
全日制義務(wù)教育八年級學(xué)生的初中地理學(xué)業(yè)考試。
四、 考試范圍
地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理。
五、 內(nèi)容和目標要求
㈠ 地球與地圖
⒈地球和地球儀
⑴地球的形狀、大小與運動
l 用證據(jù)說明地球是個球體。
l 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。
l 用事實分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。
⑵地球儀
l 運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。
l 用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點的位置。
⒉地圖
l 運用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對高度。
l 識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等。
l 在地形圖上識別五種主要的地形類型。
l 根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息。
㈡ 世界地理
⒈海洋與陸地
⑴海陸分布
l 運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例，描述海陸分布特點。
l 運用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況。
⑵海陸變遷
l 舉例說明地球表面海陸處在不斷運動和變化之中。
l 知道板塊構(gòu)造學(xué)說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。
⒉氣候
⑴天氣與我們的生活
l 知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別。
l 識別常用天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
l 用實例說明人類活動對大氣環(huán)境的負面影響及保護大氣環(huán)境的重要性。
⑵氣溫與降水的分布
l 初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規(guī)律。
l 初步學(xué)會閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。
l 使用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖，并讀圖說出氣溫與降水的變化規(guī)律。
⑶主要氣候類型
l 在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區(qū)。
l 舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。
l 舉出日常生活中的實例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。
⒊居民
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⑴人口與人種
l 運用地圖、資料說出世界人口增長和分布的特點。
l 舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。
l 說出世界三大人種的特點，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。
⑵語言和宗教
l 運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。
l 說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)，舉例說出不同國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰及文化傳統(tǒng)。
⑶聚落
l 運用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。
l 舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。
l 懂得保護世界文化遺產(chǎn)的意義。
⒋地區(qū)發(fā)展差異
⑴發(fā)展中國家與發(fā)達國家
l 運用數(shù)據(jù)和實例說出發(fā)展中國家和發(fā)達國家發(fā)展水平的差異。
l 知道發(fā)展中國家與發(fā)達國家的地區(qū)分布特點。
⑵國際合作
l 舉例說明加強國際合作的重要性。
l 說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。
⒌認識區(qū)域
⑴認識大洲
l 運用地圖說明某一大洲的緯度位置、海陸位置。
l 運用地圖和資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流特點及其相互關(guān)系。
l 運用資料說出某一大洲存在的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題。
l 通過實例說明某一大洲內(nèi)部的經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的。
⑵認識地區(qū)
l 在地圖上找出某一地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，說出該地區(qū)地理位置的特點。
l 運用地形圖和地形剖面圖，描述某一地區(qū)地勢變化及地形分布特點，說出地形與人類活動的關(guān)系。
l 運用圖表說出某一地區(qū)氣候的特點以及氣候?qū)Ξ數(shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。
l 運用地形圖說明某一地區(qū)主要河流概況，以及河流對城市分布的影響。
l 運用地圖和資料指出某一地區(qū)對當?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響最大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。
l 舉例說出某一地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。
l 說出某一地區(qū)最有影響的區(qū)域性國際組織。
l 運用資料描述某一地區(qū)富有特色的文化習(xí)俗。
l 說出兩極地區(qū)自然環(huán)境的特殊以及開展科學(xué)考察和環(huán)境保護的重要性。
⑶認識國家
l 在地圖上指出某一國家的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。
l 根據(jù)地圖和資料，說出某一國家自然環(huán)境的基本特點，指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災(zāi)害，并說明其成因。
l 運用地圖和資料聯(lián)系某一國家自然條件特點，說出該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例。
l 用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在某一國家在經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用。
l 舉例說出某一國家在開發(fā)利用自然資料和保護環(huán)境方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)。
l 根據(jù)資料和地圖，說出某一國家交通運輸特點以及主要城市。
l 根據(jù)資料和地圖說出某一國家的種族、民族、人口、宗教、語言等的概況。
l 用實例說明某一國家自然與社會環(huán)境對民俗的影響。
l 舉例說出某一國家與其他國家在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。
㈢ 中國地理
⒈疆域與人口
⑴疆域與行政區(qū)劃
l 運用地圖說出我國的地理位置及其特點。
l 記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。
l 在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。
⑵人口與民族
l 說出我國人口總數(shù)，運用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢，說出我國的人口國策。
l 運用人口分布圖說出我國人口的分布概況。
l 運用民族分布圖說出我國少數(shù)民族分布特征。
⒉自然環(huán)境與自然資源
⑴自然環(huán)境
l 運用地形圖說出我國地形、地勢的主要特征。
l 運用資料說出我國氣候的主要特征及其影響因素。
l 在地圖上找出我國的主要河流，說出長江、黃河的概況。
⑵自然資源
l 舉例說出自然資源及其主要類型。
l 運用資料說出我國土地資源的主要特點。
l 運用資料，說出我國水資源的時空分布特點以及對于社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。
l 說出我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。
⒊經(jīng)濟與文化
⑴經(jīng)濟發(fā)展
l 運用資料說出我國農(nóng)業(yè)分布概況，并舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。
l 運用資料說出我國工業(yè)的地理分布。用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。
l 比較不同交通運輸方式的特點;運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)的分布格局。
⑵文化特色
l 知道我國民居、服飾、飲食的地方特色，并舉例說明自然環(huán)境對文化的影響。
⒋地理差異
l 在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺——淮河一線的地理意義。
l 運用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。
l 說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。
⒌認識區(qū)域
⑴位置與分布
l 運用地圖說出區(qū)域的位置、范圍，并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價。
l 在地形圖上識別區(qū)域主要的地形類型，并描述區(qū)域的地形特征。
l 閱讀地圖與氣候統(tǒng)計圖表，說出區(qū)域的氣溫、降水分布概況，并歸納氣候特征。
l 運用地圖和資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點。
l 運用地圖和資料描述區(qū)域人口、城市的分布特點。
l 以區(qū)域某一地理事物的分布為例，繪制略圖，并描述該地理事物的分布特點。
⑵聯(lián)系與差異
l 舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。
l 舉例說出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。
l 舉例說出影響區(qū)域農(nóng)業(yè)或工業(yè)發(fā)展的地理因素。
l 根據(jù)材料說出支柱產(chǎn)業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的帶動作用。
l 根據(jù)材料，運用分析、對比的方法，歸納區(qū)域內(nèi)主要地理差異。
l 舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義。
l 舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門經(jīng)濟繁榮的促進作用。
l 運用資料分析說明外向型經(jīng)濟對區(qū)域發(fā)展的促進作用。
⑶環(huán)境與發(fā)展
l 根據(jù)資料分析區(qū)域主要自然災(zāi)害與環(huán)境問題所造成的后果，了解區(qū)域環(huán)境保護與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗。
l 舉例說明區(qū)域環(huán)境和區(qū)域發(fā)展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。
l 利用資料說出首都北京的自然條件、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說明其城市建設(shè)成就。
l 在地圖上指出臺灣省的位置和范圍，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展特色，說明臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土。
l 以某區(qū)域為例，說明我國西部開發(fā)的地理條件以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。
㈣ 鄉(xiāng)土地理
l 分析、評價家鄉(xiāng)地理位置的特點。
l 利用圖文材料和歷史檔案，說明家鄉(xiāng)主要地理事物的變遷及原因。
l 舉例說明自然條件對家鄉(xiāng)的社會、經(jīng)濟、環(huán)境、生態(tài)、文化、生活諸方面的影響。
l 說明家鄉(xiāng)人口數(shù)量、人口變化的基本情況。
l 結(jié)合實際說明家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境狀況、存在的問題以及改善措施。
l 舉例介紹家鄉(xiāng)的主要自然災(zāi)害防災(zāi)、減災(zāi)舉措與存在的問題。
l 舉例介紹家鄉(xiāng)在開發(fā)、利用和保護自然資源方面的情況。
l 舉例說出家鄉(xiāng)改革開放以來在社會、經(jīng)濟、文化、教育、生活等至少一個方面所發(fā)生的重大變化，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃。
六、 考試形式、時間
考試形式：閉卷、筆試;考試時間：60分鐘。
七、 試題難度
合理安排試題難度結(jié)構(gòu)。容易題、中檔題和稍難題的比例約為8：1：1。考試合格率達80%。
八、 試卷結(jié)構(gòu)
⒈題型分值比例
試卷滿分為100分。其中單項選擇題50%，非選擇題50%。
⒉內(nèi)容分值比例
⑴ 地球地圖約15% ⑵ 世界地理約30% ⑶ 中國地理與鄉(xiāng)土地理共約55%
九、 試題示例
例1.圖1中20元和50元人民幣上的景觀分別是 (難度：容易)
圖1
A.杭州西湖 八達嶺長城 B.日月潭 承德避暑山莊
C.桂林山水 布達拉宮 D.長江三峽 敦煌莫高窟
例2.讀 “某月中旬西南地區(qū)氣象干旱監(jiān)測圖”(圖6)，完成2—3題： (難度：中等)
2.特旱面積較大的省級行政區(qū)是
A. 廣西和重慶 B. 云南和貴州
C. 四川和云南 D. 四川和貴州
3.甲省南部生活著上千種動物，其中有
A. 綠孔雀、亞洲象 B. 考拉、綠孔雀
C. 長頸鹿、長尾猿 D. 牦牛、長嘴犀鳥
例3.小華在福州五一廣場看見一輛車牌為“贛G01226”的轎車，馬上就能判斷該轎車來自于 (難度：容易)
A.重慶 B.海南 C.江西 D.福建
例4.讀“莆田市略圖”(圖14)，回答下列問題。(難度：中等)
(1)莆田市降水豐沛，各地年平均降水量多在1000一 毫米之間，年平均降水量空間分布不均，大致由東南沿海向西北山地 (填“遞增”或“遞減”)，不同年份的降水量變化大，易發(fā)生 災(zāi)害。
(2)莆田市夏季高溫多雨，冬季溫暖少雨，屬 氣候，適宜種植 、 等農(nóng)作物(任舉二種)。
(3)莆田市海岸曲折，港灣眾多，特別是湄洲灣北岸的 港，被譽為“世界不多，中國少有”的天然良港。
例5.2010年世界博覽會在我國上海舉辦。讀圖13，回答下列問題。(8分)(難度：中等)
甲 圖13 乙
(3)畫圖。小明從住所出發(fā)，計劃乘坐地鐵從6號出入口進世博園參觀中國國家館，請你幫他在圖上畫出最便捷的路線。請在答題卡上按要求畫圖。(2分)
例6.長江是中國第一大河，航運價值高，有“黃金水道”之稱，近幾十年來，由于上游草場退化、水土流失等原因，造成長江干、支流含沙量增大。讀圖4、圖5回答問題。(難度：稍難)
A 下游河段
B 三峽河段
圖4 圖5
(1)請列舉長江是我國第一大河的理由兩個：
① 。
② 。
(2)圖5中資料顯示兩個湖泊的面積有什么變化? ，請解釋其原因： (答一點即可)。
(3)圖4表示長江不同河段的景觀，其中反映江面開闊、水流平穩(wěn)，利于航運的是 (填A(yù)或B);反映山高谷深、水流湍急，水能資源較豐富的是 (填A(yù)或B)。
(4)根據(jù)所學(xué)的知識和圖5所提供的信息，設(shè)計一個問題(不與上述問題重復(fù))： 。
參考答案：
例1 C例2 2.B 3.A 例3 C
例4 (1)2200 遞增 旱澇 (2)亞熱帶季風(fēng) 水稻、龍眼、枇杷等(有理均可給分) (3)秀嶼 例5 略
例6 (1)長度最長 流域面積最廣 流量(水量)最大(任選其中二個)
(2)縮小(減小) 泥沙淤積或圍湖造田(水土流失草場退化)等
(3)A B
(4)略 (問題符合題意，沒有科學(xué)性錯誤均可得分)
總結(jié)：中考地理名師指點：福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱就為大家分享到這里了，希望能幫助大家復(fù)習(xí)好這門課程，祝中考考取優(yōu)異的成績！
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