高二地理復(fù)習(xí)：分層次掌握影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局

“影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的主要因素”為重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)要分三個(gè)層次去掌握。

第一層次是要知道影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局有哪些主要因素。

這些因素包括自然條件(主要有氣候、地形、土壤等要素)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素(主要有人口和勞動(dòng)力狀況、經(jīng)濟(jì)地理位置、工業(yè)化、科學(xué)技術(shù)及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度)。

第二層次是理解各自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素怎樣影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局。

如氣候是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局最重要的自然條件，不同的光熱條件適合種植不同的農(nóng)作物，對(duì)復(fù)種指數(shù)和產(chǎn)量高低的影響很大。地形可以影響墾殖指數(shù)，在山區(qū)還可形成垂直農(nóng)業(yè);在城市與工礦區(qū)周圍多形成乳、蛋、菜生產(chǎn)基地，就與其經(jīng)濟(jì)地理位置有關(guān)，等等。

第三層次是用影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的主要因素分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的實(shí)例。

這些實(shí)例，可以是課本上的，也可以是課本之外的。第三層次是掌握"影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的主要因素"理論的最高層次。學(xué)習(xí)理論是為了學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題，將所學(xué)理論在新情景下運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)變?yōu)橛杏玫闹R(shí)，能力得到提高。

思考：

1.美國(guó)有哪些農(nóng)業(yè)帶?美國(guó)乳畜帶是怎樣形成的?(提示：美國(guó)乳畜帶的形成，主要從那里的氣候條件、地形條件和工業(yè)、城市的分布狀況進(jìn)行分析。)

2.南亞的孟加拉國(guó)和巴基斯坦農(nóng)業(yè)特點(diǎn)的不同，與氣候條件有什么關(guān)系?(提示：孟加拉國(guó)糧食作物主要是水稻，而巴基斯坦的小麥種植占重要地位;孟加拉國(guó)的經(jīng)濟(jì)作物最為著名的是黃麻，而巴基斯坦則是棉花。)

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