地理教學(xué)中的新棵導(dǎo)入藝術(shù),是優(yōu)化地理教學(xué)結(jié)構(gòu),提高授課效益的關(guān)鍵一環(huán)。導(dǎo)語是課堂教學(xué)的起點(diǎn),就象樂曲中的“引子”,戲劇中的“序幕”,起著醞釀情緒,激發(fā)興趣,滲透主題,創(chuàng)造情景的作用。恰當(dāng).簡潔.生動,或風(fēng)趣幽默的導(dǎo)語,會有效的吸引學(xué)生,使其進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),迅速形成教學(xué)高潮。
新課的導(dǎo)語,可結(jié)合授課的內(nèi)容,學(xué)生的智力,心理素質(zhì)等具體情況,采用多變的形式。例如:
1.開宗明義,直接導(dǎo)入。這是一種常用的新課導(dǎo)入形式,它具有開門見山,簡明扼要,單槍直入,切入主題的作用。例如在講授《中國的鐵路和公路》一節(jié)這樣導(dǎo)入:同學(xué)們,我國地大物博,這值得我們驕傲;現(xiàn)代交通得到空前的發(fā)展,更新,我們同樣感到驕傲和自豪。因?yàn)榻煌ㄊ聵I(yè)是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的先行官,交通設(shè)施的現(xiàn)代化水平,也體現(xiàn)一個國家的綜合國力。今天我們就來了解我國公路與鐵路的發(fā)展和成就。
2.承上啟下,溫故知新。這種導(dǎo)入方式,要認(rèn)真研究新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,使導(dǎo)語成為新舊知識的紐帶和橋梁,起上掛下聯(lián)的作用。例如在講授中國地理《南方地區(qū)》時,通過復(fù)習(xí)舊知識導(dǎo)入:(1)討論秦嶺----淮河一線,除了是我國南北方地區(qū)的界限以外,還有那些重要特征;(2)討論秦嶺-----淮河以北和以南地區(qū)在降水和氣溫(一月),農(nóng)作物熟制等自然條件的差異;(3)復(fù)習(xí)北方地區(qū)的鐵礦產(chǎn)地,全國最大的能源基地,以及我國幾大油田;(4)復(fù)習(xí)北方農(nóng)民的生活及愛好的體育運(yùn)動。通過上述的復(fù)習(xí),可達(dá)到兩個目的,一為新課內(nèi)容提供了知識準(zhǔn)備,二是形成新舊知識的對比,有助于新知識的理解和掌握。
3.巧用詩歌,激發(fā)興趣。這種導(dǎo)入方式貴在巧設(shè)疑問,啟發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)興趣,形成教學(xué)的高潮。例如:講授中國地理《林業(yè).牧業(yè).漁業(yè)》一節(jié)時,先提這樣的問題讓學(xué)生思考:(1)“三青水秀”的標(biāo)志是什麼?想一想什麼可以稱為大自然的總調(diào)度室?(2)你想美味佳肴嗎?它從何處來?這里所提的兩個問題,其一是從林業(yè)角度發(fā)問,讓學(xué)生思考林業(yè)的意義和作用;其二是從牧業(yè)和漁業(yè)的角度提問,讓學(xué)生去體會牧業(yè)和漁業(yè)與人們的密切關(guān)系和意義。這樣就可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的積極性和興趣。
4.巧用詩歌,創(chuàng)造意境,激發(fā)學(xué)生的積極思維,是促進(jìn)知識理解的一項(xiàng)根本措施。用詩歌創(chuàng)設(shè)意境,能產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)動機(jī),也能激發(fā)學(xué)生的興趣,是新課導(dǎo)入的一種行之有效的方法。例如在講授中國區(qū)域地理,《西北地區(qū)》一節(jié)時,先給學(xué)生朗誦北朝民歌《敕勒歌》,然后問學(xué)生,這首詩描寫的是什麼地方?這為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了北方草原的情景,有利于調(diào)動學(xué)生進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),使他們產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)動機(jī)。
5.運(yùn)用諺語,通俗易懂。諺語,往往是人民經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),智慧的結(jié)晶,它包含極其豐富的內(nèi)容。以諺語導(dǎo)入新課,也能引起師生的共鳴,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣。例如講授中國地理《中國的農(nóng)業(yè)》時,就這樣引入新課:(1)問同學(xué)們,俗話說“民以食為天,吃飯第一”這句話的含義是什麼?讓學(xué)生針對這一問題發(fā)表意見,說出自己的見解。(2)在學(xué)生梢討論后,教師指出:這句俗語強(qiáng)調(diào)了糧食的重要,糧食生產(chǎn)屬于種植業(yè),它是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一個重要生產(chǎn)部門。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),他不僅為人們提供吃.穿.用的生活資料,也為工業(yè)生產(chǎn)提供原料,它在國民經(jīng)濟(jì)中有著十分重要的地位個作用。然后在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生讀農(nóng)業(yè)分解圖進(jìn)入新授內(nèi)容。
以上幾種新課導(dǎo)入法,都有利于傳授新知識,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,啟迪思維,培養(yǎng)能力,起到畫龍點(diǎn)精的作用。
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