本專題知識應(yīng)該講是中學(xué)地理的核心和靈魂之處,人類開發(fā)、利用、自然資源,推動社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,最終要歸結(jié)到一點,地球能否承擔(dān)和接受人類的發(fā)展速度,即人地關(guān)系是否統(tǒng)一這個問題。因此,學(xué)習(xí)本板塊時,要將所有自然地理知識、人文地理知識融合在一起來分析研究,要明確一個目標(biāo),即人類的自身發(fā)展,不僅要滿足人類不斷提高物質(zhì)生活水平的需要,而且又能保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境質(zhì)量,也就是講人類同地理環(huán)境的關(guān)系是統(tǒng)一的,是良性發(fā)展。
城市人口環(huán)境的知識點
與政治、歷史的結(jié)合點
示 例
世界人口的增長和分布;
我國人口的增長和分布;
我國的人口政策,影響人口分布的因素;
國際人口的遷移;國內(nèi)人口的遷移;城市化和國土開發(fā);
我國的人口遷移和民工潮;
城市的形成和發(fā)展;
城市化及其進(jìn)程,城市化問題及其解決措施;
我國城市發(fā)展的特點;
地理環(huán)境的概念;
人類生活生產(chǎn)與環(huán)境問題的產(chǎn)生;
人類與環(huán)境對立統(tǒng)一關(guān)系;
協(xié)調(diào)人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系的主要途徑;
國際協(xié)作與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展;
我國西部環(huán)境特征和生態(tài)建設(shè);
世界環(huán)境資源、人口狀況。
1、歷史上的人口繁衍、遷移,民族的融合和開荒戍邊(史)
2、發(fā)展生產(chǎn)力,縮小貧富差別(政))。
3、中國古代史上某些封建王朝的墾荒、人口政策及后果(史)
4、用聯(lián)系的發(fā)展的觀點看問題(政)
5、按客觀規(guī)律辦事(政)
6、人的主觀能動性(政)
7、東西部經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展(政)
8、新航線的開辟(史)
9、認(rèn)識是發(fā)展的,認(rèn)識事物的本質(zhì)有一個艱苦的探索過程
10、人類自身生產(chǎn)必須與物質(zhì)資料生產(chǎn)相統(tǒng)一,與環(huán)境相適應(yīng)
11、世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是多樣的,反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治(政)
12、和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題
“天人合一”觀(史)
13、可持續(xù)發(fā)展(政)
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