1.重視對知識點的消化。學習地理應重視概念的學習，要對所有的地理概念，特別是那些特別容易混淆的概念，諸如天體、天球；日冕、門珥；近日點、遠日點；角速度、線速度；時區(qū)、區(qū)時；短波輻射、長波輻射；氣旋、氣團；天氣、氣候；寒潮、寒流；礦產、礦床；巖溶、熔巖；生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡；地質作用、地質構造；國土、領土等等消化、理解和吸收。因為只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。
2.分析、解決問題，“原理”最重要。學習地理應從基礎知識抓起，一步一個腳印穩(wěn)過“地理原理”關。如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產生和劃分的依據(jù)；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；氣溫與氣壓的關系；海拔與氣溫、氣壓的關系；空氣的水平運動與垂直運動的成因；水循環(huán)的動力及其過程；內力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機制；生態(tài)平衡的條件；光、熱、水、土對農業(yè)生產的影響；影響工業(yè)布局的因素；人類與環(huán)境的對立統(tǒng)一等等。掌握了這些原理、法則，分析事物也就有了說服力。
3.重視地理事物中的“普遍性規(guī)律”?？偨Y規(guī)律，抓住規(guī)律，這是歸納推理的基本思維方式。如通過觀察分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統(tǒng)后，根據(jù)分布和成因，可歸納出：A.每個大洋都有完整的洋流系統(tǒng)；B.除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區(qū)呈順時針方向（反氣旋型）運動，南半球呈反時針方向運動；C.每個環(huán)流系統(tǒng)的西部都是暖流，東部都是寒流。上述結論，就是通過對三大洋洋流分析后推及出來的普遍規(guī)律。
4.重視地理環(huán)境的“綜合性”。綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，也就是地理環(huán)境各要素之間的內在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關系。例如：為什么亞馬遜河流域會成為世界最大的熱帶雨林？這不僅僅是因為緯度的關系，還與大氣環(huán)流、地形結構、洋流影響有密切關系。
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