城市區(qū)位與城市體系
【課標(biāo)要求】
1.借助實(shí)例，分析某一地區(qū)城市體系中不同規(guī)模城市在數(shù)量、服務(wù)功能和輻射范圍上的差異。
2.理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)
【教學(xué)重點(diǎn)】
城市等級(jí)結(jié)構(gòu)及功能
【課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)】
【課堂探究】
探究活動(dòng) 閱讀課本“城市體系”部分、課本“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市的分布圖”和“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)中心城市的輻射圖”，完成下列問題：
(1) 什么是城市體系?對(duì)照課本圖，數(shù)一數(shù)五種不同規(guī)模的城市各有多少個(gè)?有什么特征?
(2)列表比較長(zhǎng)江三角洲地區(qū)不同等級(jí)城市的數(shù)量、服務(wù)功能和城市輻射范圍有什么不同?
(3)上海為什么能夠成為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市體系中的核心城市?
例題分析
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