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《第三節(jié) 河流》
教學(xué)目標(biāo)：
(1)從地圖上找出我國流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最終未注入海洋的主要河流。歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征。
(2)從河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面描述我國外流河、內(nèi)流河的水文特征，理解河流與人類活動的關(guān)系。
(3)運(yùn)用流域圖和相關(guān)水文資料，描述長江、黃河的主要水文特征，能夠說出長江、黃河不同河段突出的開發(fā)或問題，進(jìn)一步理解河流與人類活動的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教重點(diǎn)：讀圖歸納我國內(nèi)、外流河的分布以及水文特征;說出長江、黃河不同河段突出的開發(fā)或問題;
教學(xué)難點(diǎn)：讀圖歸納我國內(nèi)、外流河的水文特征;說出長江、黃河不同河段突出的開發(fā)或問題;
教學(xué)方法：啟發(fā)式講授法
教學(xué)課時(shí)：5課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 以外流河為主
課程引入：
【教師】展示：河流航運(yùn)、灌溉、旅游等圖片，洪水泛濫圖片，思考討論：河流和湖泊能給我們生活提供哪些便利?也給我們造成了哪些災(zāi)害?
【學(xué)生】討論回答：利──灌溉、航運(yùn)、漁業(yè)、鹽、旅游、 水能;害……水災(zāi)
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