復(fù)習(xí)正在緊張進(jìn)行中，小編整理了暑假高二歷史作業(yè)練習(xí)，供考生參考!!預(yù)祝大家暑假快樂。
閱讀下列材料：
材料一 早在公元前6世紀(jì)，梭倫立法中就明確規(guī)定，父親有責(zé)任讓其子女接受適當(dāng)?shù)慕逃?，否則，子女成年后有權(quán)不贍養(yǎng)父親?！诺涫⑿兴饺宿k學(xué)，國(guó)家只負(fù)責(zé)16～20歲青年的教育。7歲前，兒童在家中由父母養(yǎng)育。7歲以后，女孩繼續(xù)在家中由母親負(fù)責(zé)教育，學(xué)習(xí)紡織、縫紉等技能;男孩則開始進(jìn)入文法學(xué)校、弦琴學(xué)校學(xué)習(xí)。文法學(xué)校主要教授讀、寫、算等知識(shí)，弦琴學(xué)校則教授音樂、唱歌、朗誦等(在古風(fēng)時(shí)期，文法、音樂教育往往是在弦琴學(xué)校中結(jié)合進(jìn)行的)。這兩類學(xué)校都是私立、收費(fèi)的。兒童上學(xué)、放學(xué)均有“教仆”陪同，以避免兒童接受街頭的不良影響。教仆大多為有一定知識(shí)的奴隸。文法學(xué)校、弦琴學(xué)校的教師一般是有政治權(quán)利的自由民，也有一些是贖身的奴隸。
——摘自吳式穎《外國(guó)教育史教程》
材料二 英國(guó)資本家的工廠里廣泛使用童工，引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿。資產(chǎn)階級(jí)為了緩和工人階級(jí)的反抗，同時(shí)更是為了對(duì)工人階級(jí)更好地、更直接地剝削，不得不作出讓步，(英國(guó)政府)在“工廠法”中規(guī)定童工必須接受一定程度的義務(wù)教育，必須交上學(xué)證明才能進(jìn)工廠參加工作。1870年的“初等教育法”(也稱福斯特法案)更為明確地規(guī)定了國(guó)家繼續(xù)撥款扶助教育，全國(guó)劃分學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)內(nèi)實(shí)施五至十二歲兒童的強(qiáng)迫教育，國(guó)民教育與宗教分離，承認(rèn)教會(huì)學(xué)校為國(guó)家教育機(jī)關(guān)等，從而使教育國(guó)家化的制度最終形成。
——摘自王天一《外國(guó)教育史》
材料三
15世紀(jì)巴黎大學(xué)下設(shè)的四個(gè)系 19世紀(jì)柏林工業(yè)大學(xué)下設(shè)的四個(gè)系
材料四 各種教科書，務(wù)合乎共和民國(guó)宗旨，清學(xué)部頒行之教材一律禁用。在民間通行之教科書，其中如有尊崇清廷及舊時(shí)官制、軍制等課，……有應(yīng)由各書局自行修改，如學(xué)校教員遇有教科書中不合共和宗旨者可隨時(shí)刪改?！W(xué)讀經(jīng)課一律廢止。
——南京臨時(shí)政府頒《普通教育暫行辦法》
材料五 美國(guó)教育質(zhì)量委員會(huì)經(jīng)過18個(gè)月的調(diào)查研究，于1983年4月提交了一份報(bào)告，為提高教育質(zhì)量，要求進(jìn)行一次全面的教育改革，重建教育體制，以最大限度地發(fā)展全體學(xué)生的才能，幫助其從事終身的學(xué)習(xí)。他們建議要重視“新基礎(chǔ)科目”(英語、地理、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué))的教學(xué)，提高教育標(biāo)準(zhǔn)和教育要求，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，提高教師素質(zhì)。
——摘自王天一《外國(guó)教育史》
請(qǐng)回答：(1)從材料一中，我們可以得到那些信息?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要指出雅典教育對(duì)當(dāng)時(shí)雅典社會(huì)產(chǎn)生的作用。(8分)(3)結(jié)合材料教育(8分) 材料三：1949年成立的中央人民政府委員會(huì)和政務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)成表(單位：人)
職務(wù)
黨派 中央人民政府委員會(huì) 政務(wù)院 主席 副主席 委員 總理 副總理 政務(wù)委員 共產(chǎn)黨 1 3 29 1 2 6 民主黨派 0 3 27 0 2 9 請(qǐng)回答：
(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括說明中國(guó)近代政治民主化進(jìn)程的特點(diǎn)。(6分)
(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述民國(guó)初年政黨政治活躍的原因。(6分)
(3)據(jù)材料三，概括中央人民政府的構(gòu)成特點(diǎn)。(3分)
46.(15分)【選修3《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》】閱讀下列材料：
材料一 歷史上，石油與國(guó)際爭(zhēng)端密切相關(guān)。1973年10月，第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿拉伯國(guó)家要求支持以色列的西方國(guó)家改變對(duì)以色列的庇護(hù)政策，決定利用石油武器教訓(xùn)西方大國(guó)。1 0月1 6日，石油輸出國(guó)組織提高石油價(jià)格，第二天阿拉伯產(chǎn)油國(guó)減少石油生產(chǎn)，并對(duì)西方國(guó)家實(shí)行石油禁運(yùn)。兩個(gè)月后石油價(jià)格提升了3—4倍。西歐和日本為了各自的利益和保證原油，被迫公開譴責(zé)以色列的侵略行徑，對(duì)美國(guó)支持猶太復(fù)國(guó)主義政策采取拒絕合作的態(tài)度，紛紛直接同阿拉伯產(chǎn)油國(guó)談判簽訂石油貿(mào)易協(xié)定。
材料二 2003年世界石油探明儲(chǔ)量
請(qǐng)回答：
(1)材料一中提到“石油與國(guó)際爭(zhēng)端密切相關(guān)”。請(qǐng)結(jié)合20世紀(jì)的有關(guān)史實(shí)加以說明(舉兩例即可)。(6分)
(2)據(jù)材料一二分析，為什么西歐和日本一改追隨美國(guó)的政策，而與阿拉伯國(guó)家合作?(9分)
47.(15分)【選修4《中外歷史人物評(píng)說》】世紀(jì)以來中國(guó)人民的探索經(jīng)歷了從“西學(xué)東漸”到“走自己的路”。閱讀 材料一：由于西方列強(qiáng)的入侵，泱泱文明古國(guó)面臨著亡國(guó)的危險(xiǎn)，中華民族陷入苦難的深淵。中國(guó)人民在抗?fàn)帲嗜酥臼吭谇笏?。黑暗中，產(chǎn)生了一位杰出的民族英雄.他是孫中山。
材料二：毛澤東的最大功績(jī)?cè)谟陬I(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，毛澤東的最大愿望在于使中華民族實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興，毛澤東的最大貢獻(xiàn)就在于馬克思主義的中國(guó)化。
材料三：鄧小平作為中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，繼承和發(fā)揚(yáng)了毛澤東思想，從而形成了鄧小平理論。鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地、初步回答了在中國(guó)這樣落后的國(guó)家如何建設(shè)、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問題。——以上材料均摘自《中國(guó)現(xiàn)代史》請(qǐng)回答問題：
(1)結(jié)合聽學(xué)知識(shí)指出：孫中山的主要救國(guó)理論和主要貢獻(xiàn)分別是什么? (2)材料二中說毛澤東最大功績(jī)?cè)谟陬I(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，其創(chuàng)造的民主革命道路指什么?(3)材料三中所說的“繼承和發(fā)展”分別指什么?(1)救國(guó)理論：“三民主義”。主要貢獻(xiàn)：創(chuàng)建民國(guó)維護(hù)共和;促成第一次國(guó)共(2)革命道路：農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。(3)繼承是指繼承毛澤東思想中“把馬克思主義和中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)事求是”的
以上就是小編為大家整理的暑假高二歷史作業(yè)練習(xí)。
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