為了方便老師的教學，查字典地理網為大家整理了人教版初一地理地球和地球儀教學計劃模板，希望能給老師一個參考。
教學目標：
1.通過了解人類認識地球形狀的大致過程，感受前人勇于探索的精神。
2.會用相關數據說明地球的大小。
3.通過制作地球儀，了解地球儀的基本構造。
4.觀察地球儀，比較和歸納經線和緯線、經度和緯度的特點。
5.熟練地利用經緯網確定某一地點的位置。
教學準備：地球儀若干個，學生可根據自己需要另備其他材料
教學方法：討論、分組觀察、比較、實驗
課時：3課時
教學設計：
第一課時
教學過程：
『導入』我們在晴朗的白天可以看到太陽像個火紅的圓球，在十五的夜晚可以看到月球像明亮的圓盤。我們居住的地球到底是怎么樣?我們自己卻看不見，只因“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，那么古代人是如何了解地球是個巨大球體的呢?今天我們能在自然界中找到那些證據證明地球是球體呢?
一.認識地球的形狀和大小
『讀圖』讀圖1.1“天圓地方”、“天如斗笠，地如覆盤”，了解古人對地球形狀的猜測過程。
『分組活動』(1)在地球儀上模擬“海邊看船”，記錄自己的體驗，去過海邊的同學可以交流一下。(2)對比實驗：把紙船在桌子上推移，平視紙船，看船的部位有沒有變化。(3)觀察圖1.4月食照片，古銅色影子(即地球影子)的邊緣呈什么形狀?
『討論』還有什么辦法可以證明地球是球形的?憑借這些證據能不能肯定地球是球形?為什么?(海天一色、站的高看的遠等;地球是圓的或圓柱形，觀察的結果可能相同)
『閱讀』麥哲倫環(huán)球航行的圖文和地球衛(wèi)星照片，了解人類由猜想到實踐，最后科學證明地球是球體的認識過程。
『討論』從人類對地球形狀的認識過程中你感悟到了什么?
『設問』用那些資料數據可以描述地球的大小?
1.2“地球的大小”
地球是一個巨大的圓球體
『猜謎語』不是籃球不是蛋，用手一推它就轉，別看它的個子小，載著大河和高山。
(地球儀)
二.地球的模型--地球儀
『分組觀察討論』地球儀與地球真實的原貌有那些主要的不同? 『小制作活動』參照課本，分小組用乒乓球等材料制作小地球儀。 『評比』展示學生的制作品，并評比。
第二課時
教學過程：
【導入】1978年4月8日，我國“團結號”海輪在海面上起火，它馬上發(fā)出呼救信號， (展示學生制作的空白地球儀)假設“團結號”在A點，你能報告它的位置嗎?救援船只怎樣才能準確而又迅速找到“團結號”呢?
【觀察】地球儀表面是否有些弧線及其標注的度數，它們分別叫什么名稱?有什么作用?
三.緯線和經線
【分組活動】觀察地球儀，讀課本P6圖1.10/1.11和P7圖1.12/1.13，討論完
【教師指導】在地球儀上找出兩極點的緯線特征及低、中、高緯三個區(qū)域的劃分，明確南北回歸線、南北極圈。
【課后作業(yè)】學生在制作的小地球儀上標出0°經線、180°經線、20°W、 160°E;赤道、南北回歸線、南北極圈、南北極點
【難點解決】度數變化規(guī)律
1.(立體轉化為平面)每位同學準備一張長條形白紙，用直線劃好經緯網，并依次標好度數，用彩色筆區(qū)分東經線和西經線。觀察并總結出緯度和經度變化與方向的關系。
2.(平面轉化為立體)將紙條圍攏成紙筒，理解180°經線兩側與0°經線兩側東經和西經相反的難點。
【設問】有了經緯網，我們現在能確定“團結號”的位置了嗎?
(33°49'N、137°03'E)
四.利用經緯網定位
【設問】要說明一個地點的確切位置應如何表述?
【教師板圖】畫一個經緯網略圖，引導學生確定圖中各點的經緯度，學習經緯網定位的方法
【游戲】假設課室座位為經緯網，第一小組(列)每人發(fā)一張標有緯度的卡片，第一橫排每人發(fā)一張標有經度的卡片，有卡片的同學舉高卡片讓大家看清每一排是那一條緯線，每一組是那條經線，每個學生據此確定自己的位置。然后再學生中進行說位置接力賽。
【活動】①試著表述下列地點的確切位置：北京、廣州、倫敦;②給學生“團結
第三課時
一 【小組競賽】看哪個小組最先完成課本P8的活動題。
二 課堂練習
1讀圖完成下列要求。
(1)寫出A、B兩點的地理坐標。
A：_____緯 _____度，
______經 ______度;
B： _____緯 _____度， ______經 _____度。
(2)根據下面C、D兩點的經緯度，
在左圖中標出它們的位置。
C：西經50°、南緯40°
D：東經70°北緯60°
2讀下圖回答：
① 圖中所畫的線是( )線，表示0°的是( ) ② 圖中A線的度數是( )，B線的度數是( ) ③ 經度標注的規(guī)律是( )
3觀察下圖回答：
① A線是( )，它的特點是：
1)在地球儀上的形狀是( )
2)在地球儀上表示的方向是( )
3)在地球儀上的長度特點是( )
② B線是( )，它的特點是：
1)在地球儀上的形狀是( )
2)在地球儀上表示的方向是( )
3)在地球儀上的長度特點是( )
4一架飛機從長春起飛，沿同一經線圈飛行，最終飛回長春。 請問：它在飛行途中改變過方向沒有?
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