問答題是高考地理分值最高的題型。為此查字典地理網(wǎng)整理了17年高考地理一輪備考答題技巧：明確問答題答題方向，請(qǐng)考生參考學(xué)習(xí)。
1.特征描述
2.成因問題
自然環(huán)境有整體性和差異規(guī)律;因果關(guān)系規(guī)律;資源環(huán)境優(yōu)勢(shì)、缺陷的形成，災(zāi)害的形成有其內(nèi)在的原因。注意用聯(lián)系的觀點(diǎn)，地理災(zāi)害的成因分析尤其應(yīng)如此。
(1) 自然環(huán)境特點(diǎn)——性質(zhì)特點(diǎn)的綜合成因分析。
這類題先定位最為重要。應(yīng)注意圖表中的數(shù)值，在平面地圖中植被類型和農(nóng)業(yè)地域類型，以“水環(huán)境”為中心，圍繞“氣候——地形”這一重點(diǎn)的成因因子來分析。
如：氣候分析可從①氣溫高低：緯度——太陽輻射，洋流——寒暖流，海陸分布——海陸熱力差異，地形——地勢(shì)高低，人——植被破壞和城市熱島。
②降水多少：風(fēng)、壓——環(huán)流形勢(shì)(西風(fēng)帶、低壓帶、海風(fēng)是多雨的)，地形——迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡，洋流——寒暖流，人——對(duì)林、草、湖、濕地的破壞與保護(hù)。
這類題目要排除雷同條件，突出主導(dǎo)因素。這也是近幾年常用的考法：
在小比例尺(多在選擇題中、大范圍平面圖中)地圖中，一般是考大地理格局因素即：緯度因素和風(fēng)帶、氣壓帶、季風(fēng)因素;
在大比例尺地圖中(多在非選擇題中、小范圍平面圖中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陸熱力差異因素和人為因素。
例1 臺(tái)灣火燒寮成為我國“雨極”的原因。
【答案】 臨?？諝鉂駶櫍S富;地形抬升致雨;西北來的冬季風(fēng)經(jīng)海洋變性，水汽易達(dá)到過飽和。
【技巧點(diǎn)撥】 這是小范圍局地因素所致。
例2 比較舊金山和洛杉磯的氣候特點(diǎn)異同。
【答案】 同：兩者均為地中海式氣候，夏季高溫干燥，冬季溫和多雨。因?yàn)閮删幱?0°～40°N的大陸西岸。
異：舊金山的雨季比洛杉磯長，年降水量較大;洛杉磯比舊金山高溫干旱季節(jié)時(shí)間長。因?yàn)榕f金山受西風(fēng)控制時(shí)間長;洛杉磯受副高控制時(shí)間長
【技巧點(diǎn)撥】 這是大地理環(huán)境因素所致。
(2) 地理災(zāi)害的綜合成因分析：多從“天、地、人”三角度綜合采點(diǎn)分析。
例3 說明淮河夏季洪澇多發(fā)的原因和措施?
【答案】成因：①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。 ②地(地形地貌因素)——扇形水系，匯水快;下游地勢(shì)低平，又曾為黃河的洪泛區(qū)，河床高懸。 ③人(社會(huì)因素)——不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺;圍湖圍灘造田降低了河湖的調(diào)蓄能力。
(3) 地理事物時(shí)空特點(diǎn)成因分析。
應(yīng)鎖定使用的地理原理，以大氣運(yùn)動(dòng)原理、季節(jié)變化原理——太陽高度、晝夜長短、河水補(bǔ)給原理最為重要，應(yīng)注意進(jìn)行逆向推理。
氣候的變化、天氣的變化：多從近地面的熱力環(huán)流(風(fēng)壓流原理)進(jìn)行分析，用“熱(高溫) 低(壓)升(氣流上升)雨(成云致雨);冷(低溫) 高(壓) 沉(氣流下沉) 晴(干燥晴朗)”進(jìn)行邏輯分析。
如：某地云雨多，應(yīng)扣住“大氣運(yùn)動(dòng)降溫”——?dú)饬鳌吧铡被蛳蚋呔暳魇鞘裁丛?某地干旱少雨，應(yīng)扣住“大氣運(yùn)動(dòng)升溫”——?dú)饬鳌跋鲁痢被蛳虻途暥攘魇鞘裁丛?某地“冷”是如何變冷的?“熱”是如何變熱的?
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