盡快地做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提高學(xué)習(xí)能力，由查字典地理網(wǎng)為您提供的初二上冊(cè)地理從青藏高原到沿海平原教學(xué)計(jì)劃，希望給您帶來啟發(fā)!
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1、能在中國(guó)地形圖，找出我國(guó)主要的山脈、高原、盆地、平原，并說出我國(guó)地勢(shì)、地形特點(diǎn)。
2、通過閱讀等溫線、等降水量線分布圖，了解我國(guó)冬夏氣溫、降水分布特點(diǎn)，并通過小組討論交流分析得出我國(guó)氣候的主要特征及其影響因素。
3、在中國(guó)水系圖上找出我國(guó)主要河流，說出長(zhǎng)江、黃河的概況。 過程與方法：
1、通過學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、總結(jié)，建立自然環(huán)境知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成空間概念。
2、通過分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1、通過創(chuàng)設(shè)問題情境、小組討論，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣以及與他人合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、通過對(duì)我國(guó)自然環(huán)境復(fù)雜多樣性的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、中國(guó)地形、地勢(shì)的主要的特征。
2、我國(guó)氣候的主要特征。
3、長(zhǎng)江黃河的概況。
教學(xué)過程：
一、地勢(shì)和地形
師：出示《中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意》圖，提問：我國(guó)地勢(shì)有什么特點(diǎn)? 生：閱讀地圖，歸納得出：地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布。 師：引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)閱讀地圖。
生：閱讀《中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖》和《分層設(shè)色中國(guó)地形圖》，明確三級(jí)階梯的界線。
師啟發(fā)：讀圖思考：每一級(jí)階梯分別以什么地形為主?
生1：第一級(jí)階梯以高原為主。
生2：第二級(jí)階梯以高原和盆地為主。
生3： 第三級(jí)階梯以平原和丘陵為主。
師：組織學(xué)生討論，我國(guó)地勢(shì)對(duì)氣候、河流流向的影響
生：閱讀《中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖》，對(duì)我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，小組討論。
師：從三個(gè)方面啟發(fā)。
(1)、我國(guó)大陸地勢(shì)西高東低面向海洋，這種分部對(duì)河流流向、氣候有什么影響?
(2)、河流從高一級(jí)階梯流向第一級(jí)階梯時(shí)，落差會(huì)有什么變化?有什么利用價(jià)值?
3)、我國(guó)地勢(shì)對(duì)東西部之間交通有什么影響?
生1：西高東低的地勢(shì)必然造成我國(guó)許多大江大河自西向東流。
生2:我國(guó)地勢(shì)西高東低，面向海洋傾斜,有利于海上濕潤(rùn)氣流向我國(guó)內(nèi)陸推進(jìn),為我國(guó)廣大地區(qū)帶來較豐沛的降水。
師：展示課件，請(qǐng)學(xué)生說出我國(guó)主要山脈、高原、盆地、平原名稱。 生：閱讀地圖說出相應(yīng)名稱。
師：引導(dǎo)學(xué)生說出我國(guó)地形特點(diǎn)?
生：地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大。
二、氣候
師：展示《我國(guó)1月、7月平均分布圖》，引導(dǎo)學(xué)生看圖。
生：閱讀地圖得出我國(guó)冬夏氣溫分布特點(diǎn)。
師：展示《我國(guó)溫度帶的劃分》圖。
生：討論說出我國(guó)溫度帶的名稱。
師：展示《我國(guó)降水量的分布圖》、《我國(guó)干濕地區(qū)分布圖》
生：閱讀地圖，歸納出我國(guó)降水量空間、時(shí)間分布特點(diǎn)和降水分布總趨勢(shì)，說出干濕地區(qū)名稱。
師：組織學(xué)生觀察不同的民居景觀圖。
生：體會(huì)降水對(duì)人們生活的影響。
師：課件展示《氣候類型分布圖》，提問：我國(guó)氣候特征是什么? 生： 看圖說出我國(guó)氣候特征。
三、河流和湖泊
師：引導(dǎo)學(xué)生看教材。
生：歸納出本節(jié)知識(shí)點(diǎn)
師;展示《我國(guó)主要河流和湖泊分布圖》，引導(dǎo)學(xué)生讀圖。 生：說出我國(guó)主要河流湖泊名稱。
師：提問：我國(guó)第一大河是那條河流?含沙量最大又是那一條? 生：長(zhǎng)江、黃河。
師：引導(dǎo)學(xué)生 說出兩條河流概況。
生：討論回答。
師：課件展示課件點(diǎn)評(píng)。
生：看圖填寫兩條河流的概況。
師課堂總結(jié)：課件展示本課知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
生：理解重點(diǎn)知識(shí)。
小編為大家提供的初二上冊(cè)地理從青藏高原到沿海平原教學(xué)計(jì)劃大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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