不光愉快的過學(xué)期，也要面對(duì)一件重要的事情那就是學(xué)習(xí)。查字典地理網(wǎng)為大家提供了八年級(jí)上冊(cè)地理自然資源的基本特征教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：知道什么是自然資源，能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和區(qū)分可再生資源和非可再生資源，并說明判斷的理由。

2、過程與方法目標(biāo)：列舉生活中不合理利用自然資源的案例，通過自主、合作、探究達(dá)成對(duì)“可再生資源是取之不盡用之不竭”這一觀點(diǎn)的正確認(rèn)識(shí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的資源觀，自覺養(yǎng)成保護(hù)、珍惜、合理利用自然資源的習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：可再生資源和非可再生資源的區(qū)分與合理利用。

難點(diǎn)：正確的資源觀和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)的培養(yǎng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：煤塊、多媒體課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：課下搜集的資源。

教學(xué)過程：

課堂導(dǎo)入

用學(xué)生搜集到的實(shí)物資源進(jìn)行導(dǎo)入，并將這些資源進(jìn)行整合。

新授

一、什么是自然資源?

1、自然資源與我們息息相關(guān)，那么到底什么是自然資源呢?

2、出示幾組實(shí)物判斷哪些是自然資源，哪些不是自然資源。

3、強(qiáng)調(diào)判斷自然資源必須同時(shí)具備雙重屬性，即必須是直接從自然界中獲取的自然屬性和對(duì)人類有利用價(jià)值的經(jīng)濟(jì)屬性。

二、自然資源的類型

1、課件中出示生活中常見的河流、土地、煤炭、草原、石油、森林等自然資源，提問題：“這些資源有何不同?怎樣區(qū)分可再生資源和不可再生資源?”

2、你知道煤炭是樣形成的嗎?

3、可再生資源是不是“取之不盡用之不竭”的呢?

學(xué)生各抒己見!

三、自然資源的節(jié)約保護(hù)和合理利用

1、我們家鄉(xiāng)有很多物種都面臨滅絕的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎么辦?

學(xué)生暢所欲言!

2、為了增強(qiáng)全民的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)，讓我們來做一次公益宣傳活動(dòng)。

3、組織學(xué)生展示，小結(jié)。

現(xiàn)在是不是感覺查字典地理網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的八年級(jí)上冊(cè)地理自然資源的基本特征教學(xué)計(jì)劃很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!

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