關(guān)于本次教材的改版，主編東北師范大學(xué)袁孝亭老師進(jìn)行了詳細(xì)的講述與說明，袁老師的課以前我聽過不少，感覺每次講座都有不同的收獲，袁老師地理素養(yǎng)深厚，對地理學(xué)的態(tài)度與方法的把握更是令人敬佩不已。對新教材的整體把握高屋建瓴，作為一名地理教師，對于教材的使用要有一種居高臨下的態(tài)度，對教材的把握要是一種越看越薄的境界這是給我印象最深刻的一句話，讓我感覺醍醐灌頂，恍然大悟。在這次講座，袁老師再一次闡述了地理學(xué)的空間學(xué)習(xí)角度與方法，進(jìn)一步強(qiáng)化了我的專業(yè)意識，不錯，我是一名專業(yè)的地理教師，更是一名地理專業(yè)畢業(yè)的地理教師，對自己更要提出更加嚴(yán)格的要求，不斷地充電學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐總結(jié)，不斷地交流與提高，這才是自己成長的切實(shí)路徑。

關(guān)于課標(biāo)的解讀由省教育學(xué)院地理教研員駱秦俐老師主講，駱老師從課標(biāo)修訂思想、修訂依據(jù)及方法目的等方面對新課標(biāo)進(jìn)行了細(xì)致的解讀，讓人印象深刻的是老師并不只枯燥空洞的照本宣科，而是聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，通過大量的翔實(shí)的例子加以描述，令人感覺親切、生動，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理得失，對教學(xué)非常有幫助。在其后的交流環(huán)節(jié)，老師科又是耐心地解答了大家的問題，只可惜時間匆匆，更可見學(xué)習(xí)機(jī)會的寶貴。

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，才能讓自己成為一個真正的地理老師。

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