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學會生活學會生存
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-09-30 發(fā)表|教學分類:地理科普

地理學習

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地球養(yǎng)育了人類,是人類生活的搖籃和生存的家園。人類在創(chuàng)造輝煌業(yè)績的同時,卻發(fā)現(xiàn)生活的空間越來越擁擠,生存的環(huán)境也越來越惡劣。誠如馬克思在100多年前所指出的:“文明若自發(fā)地發(fā)展,而不是在自覺地發(fā)展,則留給自己的是荒漠。”人類已經(jīng)從大自然的報復(fù)中,開始冷靜地反思,認識到保護自己生活和生存的條件。

一、保護環(huán)境,人人有責 環(huán)境問題既有全球性的,又有區(qū)域性;既有大環(huán)境的,又有微環(huán)境的,環(huán)境同每一個人息切相關(guān)。也許有人會問,一個人怎么能改變環(huán)境呢?的確,一個人的能力是有限的,但如果每個人都來關(guān)心我們的地球,保護我們的環(huán)境,對已經(jīng)發(fā)生的環(huán)境污染問題,是可以得到解決和克服的;對還沒有發(fā)生的環(huán)境污染問題,也是能夠得到預(yù)防和制止的。如果我們每一個人把自己化作是一棵綠樹,連起來就是一片茂密的森林;如果我們每一個人都把自己化作一滴水,匯集起來就是一條滔滔的大河……。

因此,保護環(huán)境,要“人人參與,從我做起”。在日常的生活里,每個人的活動都會對環(huán)境造成影響,而且對周圍的人也會產(chǎn)生影響。所以,保護環(huán)境首先要樹立主人翁的思想,弘揚熱愛和保護人類生存、生活環(huán)境的美德,并且以自己的實際行動,對隨意污染環(huán)境的行為要敢于制止和勸導;要積極參與社會、學校和家庭的各項環(huán)境保護的宣傳教育、實踐活動。

二、改善環(huán)境 優(yōu)化生活 生活與環(huán)境,已經(jīng)成為當今世界普遍關(guān)注的問題。人們在追求現(xiàn)代化條件的同時,卻自覺或者不自覺地在污染著環(huán)境,又自覺或者不自覺地生活在被污染的環(huán)境里,長此以往,傷害了人體的健康。況且,人的一生大部分時間是在室內(nèi)度過的,無論在教室里,還是在家庭居室里,室內(nèi)的環(huán)境對人體健康來說,實在太重要了。據(jù)中國預(yù)防醫(yī)學科學院的調(diào)查證明,室內(nèi)空氣污染要比室外嚴重,室內(nèi)的空氣污染是導致癌癥、心血管和呼吸道疾病的主要禍根。所以,我們要懂得室內(nèi)環(huán)境污染產(chǎn)生的原因和防治的辦法,還要關(guān)心校園、社區(qū)的環(huán)境。

三、愛護環(huán)境 強身健體 我們生活環(huán)境里,存在著種種促進健康和損害健康的因素。環(huán)境污染雖然給我們帶來了災(zāi)難和痛苦,但人們還是可以從品嘗“苦果”中吸取教訓。

“解鈴還得系鈴人”。我們在保護環(huán)境、改善環(huán)境的同時,還要養(yǎng)成良好的生活習慣。例如,加強體育鍛煉,注意飲食衛(wèi)生和合理的食物營養(yǎng),科學安排作息時間,等等。

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