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2017高三地理第一輪復(fù)習(xí)方法要精讀教材
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-09-30 發(fā)表|教學(xué)分類:方法詳解

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)方法

成績的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績的重要途徑,大家一定要在平時中不斷積累,小編為大家準備了2017高三地理第一輪復(fù)習(xí)方法,希望同學(xué)們不斷取得進步!

精讀教材,形成知識網(wǎng)

高考地理試題往往不以教材的知識為切入點,而是用新材料,營造新情景,設(shè)計新問題,盡管這些材料涉及了區(qū)域重點問題和熱點問題,但其知識和原理仍源于課本,且要求考生解答的專業(yè)術(shù)語也要依據(jù)課本。因此,在學(xué)習(xí)中熟悉教材,夯實基礎(chǔ)是十分重要的。通過精讀教材,多層次、多角度、全方位梳理知識,掌握基本概念和關(guān)鍵詞語的含義,準確把握主干知識體系,避免出現(xiàn)知識盲點。

鍛煉嚴密思維

高考中之所以有“緊扣題意”的要求,就是要求學(xué)生“具體問題具體分析”,在回答過程中闡述自己的思維過程。從這個意義上講,一份好的答卷實際上就是一篇邏輯清晰、層次分明、術(shù)語使用專業(yè)的小論文。在回答問題中(主要是非選擇題)所表現(xiàn)出來的術(shù)語使用情況、語言組織的邏輯性、層次性情況也是體現(xiàn)考生水平的一個重要方面,而這恰恰又是考生最易失分的地方。因此要做到:“眼到、心到、手到”,用語言或文字表達形成過程,概括基本原理,提高理解能力和文字說明能力,緊扣課本,提高答題的準確性。否則在答題過程中就會出現(xiàn)“眼高手低”“茶壺里的餃子倒不出來”的情況。

體會教師講評

復(fù)習(xí)的一般模式是講、練、評。老師講評更多的是基本規(guī)律和方法,對一個問題一個區(qū)域是否分析得完整,可以對照老師的講評,尋找思維線索,形成綜合分析的能力。因此,在老師講評中一定要認真聽、及時記,使各個知識點整體化、有序化、自控化、實用化。

加強限時訓(xùn)練

地理學(xué)科的訓(xùn)練強調(diào)地理圖形讀、填、繪、記,要學(xué)會把地理科學(xué)的基本現(xiàn)象、規(guī)律、原理落實到圖形上,通過經(jīng)常的圖形復(fù)習(xí),達到地理知識的鞏固積累,完成知識的“積少成多,厚積薄發(fā)”??忌鷱?fù)習(xí)時應(yīng)該避免搞題海戰(zhàn)術(shù),要聯(lián)系實際回歸課本,對過去的錯題進行過關(guān),做到步步為營,穩(wěn)扎穩(wěn)打,養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。

在做練習(xí)時切忌僅僅滿足于知識答案,更重要的是掌握方法,融會貫通。

小編為大家提供的2017高三地理第一輪復(fù)習(xí)方法要精讀教材大家仔細閱讀了嗎?最后祝大家可以考上理想的大學(xué)。

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