地理學(xué)以往僅指地球的繪圖與勘查，今天已成為一門范圍廣泛的學(xué)科。以下是查字典地理網(wǎng)為大家整理的高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典地理網(wǎng)一直陪伴您。
注意自我梳理找出盲點和難點
“對于考試大綱中要求的主干知識，學(xué)生在第二輪的復(fù)習(xí)備考過程中，一定要進(jìn)行再一次回歸課本，這次的回歸和第一輪我們的全面復(fù)習(xí)是不一樣的。這次我們要求學(xué)生要有針對性地回歸。”在第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生對自己的知識薄弱環(huán)節(jié)大體上會有一個了解，然后通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練來找到自己的難點，再結(jié)合老師的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生就能找到自己第二輪要重點復(fù)習(xí)的目標(biāo)，進(jìn)行針對性訓(xùn)練。“一定要注意自我梳理，在老師的引導(dǎo)下，梳理出自己的知識盲點和難點?！睂τ谥鞲芍R的訓(xùn)練，基本上采取專題訓(xùn)練的形式。這就要求學(xué)生在專題訓(xùn)練之前要對本次專題的相關(guān)內(nèi)容有一個細(xì)心、全面的回顧和預(yù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生對于專題訓(xùn)練的總結(jié)是非常關(guān)鍵的，學(xué)生既可以明白自己知識的盲點，也可以總結(jié)自己的做題技巧和能力。
從高考考試大綱和考試說明上看，地理科目無論是考試大綱上對考試內(nèi)容、考察學(xué)生的能力，還是考試題型，與去年相比變化不大?！痹嚲戆ū乜純?nèi)容和選考內(nèi)容，必考內(nèi)容包括義務(wù)教育部分和高中必修的3個模塊，選考內(nèi)容包括《旅游地理》《自然災(zāi)害與防治》《環(huán)境保護(hù)》3個模塊。
從地理科目的考試說明中了解到，考試說明中明確要求高考試題要能夠體現(xiàn)對考生“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的三維課程目標(biāo)的考查，側(cè)重于從空間及生態(tài)的角度認(rèn)識和了解地球上各種地理現(xiàn)象和形貌的特征與分布，以及人與環(huán)境的相互關(guān)系及互動作用;側(cè)重于地理技能和能力的運用和發(fā)揮;側(cè)重于運用地理知識和技能以謀求人類、國家和地區(qū)的福利。
“尤其重視對考生‘核心地理能力’和‘核心地理觀點’的考核?！薄昂诵牡乩砟芰Α卑ǎ旱乩砜臻g格局的敏銳覺察力，對地理過程的分析、想象與基本預(yù)測能力，地理信息加工能力，運用地理知識、方法、技能解決實際問題的能力等?！昂诵牡乩碛^點”包括：人地協(xié)調(diào)觀點，可持續(xù)發(fā)展觀點，地理空間觀點等。“這些能力和觀點的培養(yǎng)一直貫穿在整個高三的復(fù)習(xí)備考過程中，不是一蹴而就的，需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，不斷地總結(jié)積累?！?/p>
在第二輪階段的復(fù)習(xí)備考過程中，學(xué)生一定要爭取突破自己的難點。安排的時間是從去年進(jìn)入高三開始到今年的三月，除去休假的時間，差不多有半年多。在這半年里，我們要按照考試大綱的要求，把所有的知識點過一遍，務(wù)必做到全面。”“我們在平時的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過程中，不斷地提醒學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的空間感覺和生態(tài)的理念，這些都是每年高考要考察的能力?！?/p>
勿丟基礎(chǔ)知識不提倡過分關(guān)注難點
“在去年的高考中，考了一道‘冰島火山大噴發(fā)’的題，該題考的都是基礎(chǔ)知識，而在后來的試卷分析中，很多考生在這道題上都有失分，充分反映了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不牢靠?！焙芏鄬W(xué)生在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)后，就不在基礎(chǔ)知識上下功夫了，而是更多去關(guān)注難點?！拔覀儾惶岢^分關(guān)注難點，平時訓(xùn)練要多做基礎(chǔ)題?！?。
從每一年的高考地理試卷上可以看出，熱點問題都會有不同程度的滲透。怎樣對待熱點問題，我們從來不猜‘熱點’，針對時下出現(xiàn)的熱點問題，比如日本大地震，我們會引導(dǎo)學(xué)生用自己所學(xué)的地理知識去分析這樣的地理現(xiàn)象，目的是為了訓(xùn)練學(xué)生地理知識的運用能力，在這個過程中，一定要告訴學(xué)生如何做到具體問題具體分析，而且要訓(xùn)練學(xué)生的知識遷移能力。比如說以前高考考過一道關(guān)于‘城市雨澇’的題，讓學(xué)生分析城市雨澇的成因，很多考生只考慮到了天氣因素，卻沒有考慮到城市規(guī)劃的影響。這種知識遷移能力學(xué)生在平時的訓(xùn)練中一定要注意培養(yǎng)?！?/p>
重視時政熱點關(guān)注其中的海南元素
在這一階段的復(fù)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該從基礎(chǔ)知識運用、材料信息取舍、理論聯(lián)系實際等方面來培養(yǎng)自己的地理能力。首先，重視地理知識與技能的運用。包括讀圖、繪圖的能力培養(yǎng)，表格信息數(shù)據(jù)的處理能力，以及考試技能。做到腦中有圖、胸中有圖?？忌欢ㄒ鄤邮謩庸P，加強(qiáng)考試技巧和地理思維能力的培養(yǎng)，只有手腦并用才能使自己掌握的知識得到鞏固。其次，要強(qiáng)調(diào)地理信息能力運用。地理試卷中大部分題目都有圖或表，要求考生能夠從圖表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等顯形或隱形的地理信息)，并運用地理信息解答問題。要充分挖掘題干，在吃透題干提供的顯性信息基礎(chǔ)上，還要充分挖掘題干中所蘊(yùn)含的隱性信息，保證答題的完整度。最后，要理論聯(lián)系實際?？忌匠Ｒ嚓P(guān)注生活中的地理、身邊的地理;關(guān)注時政熱點，關(guān)注熱點問題中的海南元素。比如國際旅游島、文昌衛(wèi)星發(fā)射中心、昌江核電站、海南生態(tài)島、東環(huán)鐵路等內(nèi)容，要有一定程度的了解。高考試題只有源于生活，解決實際問題才能充滿活力。
最后，希望小編整理的高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
【2017年高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)：重視基礎(chǔ)知識】相關(guān)文章：
★ 2011年高考地理二輪復(fù)習(xí)考點 綜合題的解題思維障礙分析
★ 高考地理二輪復(fù)習(xí)考點 日照圖上的時間計算
★ 2011年高考地理二輪復(fù)習(xí)考點 飛機(jī)上的晝夜交替問題分析
