學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。查字典地理網(wǎng)為大家整理了初二上冊(cè)地理語(yǔ)言和宗教教學(xué)計(jì)劃，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!
●設(shè)計(jì)理念
根據(jù)《義務(wù)教育初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”的基本理念，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，利用已有的知識(shí)和能力，通過(guò)讀圖分析、小組討論、合作探究等方式，使學(xué)生了解世界語(yǔ)言和宗教的差異，并尊重世界各國(guó)的語(yǔ)言和宗教，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力及熱愛祖國(guó)語(yǔ)言的情懷，樹立正確的價(jià)值觀。
●教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.知道世界主要的語(yǔ)言，記住世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言(漢語(yǔ))和使用范圍最廣的語(yǔ)言(英語(yǔ))。
2.知道世界三大宗教，記住信教人數(shù)最多的宗教。
能力目標(biāo)
1.運(yùn)用地圖，說(shuō)出世界主要語(yǔ)言的分布地區(qū)，并能夠用表格或其他方式表達(dá)出來(lái)。
2.閱讀材料，說(shuō)出世界三大宗教的主要分布地區(qū)及他們的建筑特色。
3.舉例說(shuō)出不同國(guó)家和地區(qū)不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。
情感目標(biāo)
培養(yǎng)唯物主義觀念，理解并尊重宗教信仰的差別。
●教學(xué)重點(diǎn)
世界主要語(yǔ)言和宗教及其主要分布地區(qū)。
●教學(xué)難點(diǎn)
形成世界主要語(yǔ)言和宗教分布的空間觀念。
●教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、學(xué)生搜集有關(guān)宗教的資料。
●教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)。
●教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 修正 | |||||||||||||
一、導(dǎo)入課題 同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展，我們與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁。為了加強(qiáng)與世界各國(guó)的友好往來(lái)，我們有必要了解一些世界的語(yǔ)言和宗教的有關(guān)知識(shí)。 二、新課教學(xué) （一）世界的語(yǔ)言 板書：一、世界的語(yǔ)言 教師啟發(fā)：同學(xué)們想一想，我們現(xiàn)在正在使用的是什么語(yǔ)言？除了我們使用的語(yǔ)言外，你能說(shuō)出世界上還有其他什么語(yǔ)言嗎？ 大家列舉了很多語(yǔ)言，那么世界上到底有多少種語(yǔ)言呢？請(qǐng)看課本84頁(yè)閱讀材料。 ? ? 多媒體展示課本84頁(yè)圖4.12不同的語(yǔ)言文字。 小結(jié)板書重點(diǎn)：聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)。 世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，使用范圍最廣的語(yǔ)言是英語(yǔ)。 多媒體展示：世界主要語(yǔ)言的分布圖 ? 漢語(yǔ)不僅是使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，而且漢語(yǔ)和漢字還是世界上最科學(xué)、最優(yōu)美的語(yǔ)言和文字之一。漢字書法是高雅的藝術(shù)品。那么漢語(yǔ)除了在我國(guó)使用以外，你知道還有哪些國(guó)家和地區(qū)使用？請(qǐng)?jiān)凇笆澜缯蔚貓D”上找出這些國(guó)家和地區(qū)。 拓展延伸：怎樣使?jié)h語(yǔ)的分布更廣？ 同學(xué)們，全世界有60多億人，這些人說(shuō)著不同的語(yǔ)言，生活在不同的地區(qū)。在科學(xué)技術(shù)落后的過(guò)去，人們無(wú)法解釋超自然的現(xiàn)象，于是便產(chǎn)生了對(duì)超自然現(xiàn)象的崇拜，后來(lái)便產(chǎn)生了宗教。那么世界主要宗教有哪幾種？它們的起源地、起源時(shí)間、主要分布區(qū)、典型建筑各是什么？請(qǐng)同學(xué)們讀書討論，列表完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ? 拓展延伸：你能舉例說(shuō)出某些國(guó)家或民族的宗教信仰和使用的語(yǔ)言嗎？ 三、課堂小結(jié) 學(xué)生活動(dòng)：談各自的收獲和感想。 四、課后作業(yè) 讀漫畫“求神不如求人”，說(shuō)說(shuō)自己的看法。 | ? ? ??? ? ? ? 自由發(fā)言，列舉出知道的語(yǔ)言。 ? ? 推舉一名同學(xué)閱讀84頁(yè)閱讀材料，其他同學(xué)認(rèn)真聽并搶答自己聽到的主要問(wèn)題。例如，世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，使用范圍最廣的語(yǔ)言是英語(yǔ)等。 看看你會(huì)說(shuō)的有哪些？比一比誰(shuí)說(shuō)的好。 思考為什么課本列舉了這些語(yǔ)言？ ? ? 開展小組競(jìng)賽：讀圖，小組合作完成以下表格并在全班交流。 ?
|
推舉一名同學(xué)到講臺(tái)上指圖說(shuō)出這些國(guó)家和地區(qū)。
小組討論派代表發(fā)表建議。
宗教名稱 | 產(chǎn)生地區(qū) | 分布地區(qū) | 典型建筑 |
佛教 | ? | ? | ? |
基督教 | ? | ? | ? |
伊斯蘭教 | ? | ? | ? |
毛遂自薦，向大家介紹自己所了解的國(guó)家的語(yǔ)言和宗教，并在地圖上指出這些國(guó)家。
【初二上冊(cè)地理語(yǔ)言和宗教教學(xué)計(jì)劃中國(guó)版】相關(guān)文章：
★ 新理念下的地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
★ 世界三大宗教
★ 構(gòu)建和諧的中學(xué)地理課堂對(duì)策研究
