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高考地理濕地資源的開發(fā)與保護知識點
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-10-12 發(fā)表|教學分類:地理知識點

地理學習

學習基礎(chǔ)

為了幫助參加高考的同學更好的復(fù)習考試的課程,查字典地理網(wǎng)小編編輯整理了濕地資源的開發(fā)與保護知識點,希望考生們通過對復(fù)習資料的熟練來為考試復(fù)習錦上添花。

一、濕地資源

1.概念

濕地是指不論其為天然或人工、長久或暫時的沼澤地、泥炭地或水域地帶,帶有靜止或流動的淡水、半咸水或咸水水體者,包括低潮時水深不超過6米的水域。

2.濕地主要功能

(1)濕地的產(chǎn)出功能:濕地能產(chǎn)出人類所需要的副食品、糧食、藥材、木材及珍稀動植物(“資源的寶庫”)。

(2)濕地的調(diào)節(jié)功能:濕地能調(diào)節(jié)氣候,調(diào)蓄洪水(“天然空調(diào)機”“天然水庫”)。

(3)濕地的生態(tài)功能:濕地能維持生物的多樣性,保持周圍生態(tài)的穩(wěn)定與平衡(“生命的搖籃”)。

(4)濕地的降解功能:濕地中的許多挺水、浮水和沉水植物,能夠在其組織中富集、分解、吸收有害物質(zhì),降解環(huán)境污染(“地球之腎”)。

(5)濕地的其他功能:美化環(huán)境,可作為旅游地,具有航運功能,是各種動物的棲息地(“鳥類的樂園”)。

【小技巧】地理學科術(shù)語是嚴謹?shù)模梢苑从吃摰?理事物的內(nèi)在特點和外在表現(xiàn)。在復(fù)習階段如果能夠注意到地理學科術(shù)語這一特點,將會大幅度提高我們的記憶效率,并加深理解程度。

以“水土流失”為例:

“水”:水土流失的過程中需要有水的參與,且起到侵蝕、搬運的作用;

“土”:被侵蝕、被搬運,要求土質(zhì)疏松、植被覆蓋率低;

“流”:“水往低處流”,故水土流失嚴重區(qū) 的地形破碎、坡度大;且坡度大導致水流速度快,侵蝕、搬運能力增強;

“失”:肥沃的表土被搬運到他處;徑流白白流失。導致水土流失區(qū)土壤肥力下降、水資源缺乏,進而導致整個生態(tài)系統(tǒng)的變化。

(一)田納西河流域的綜合開發(fā)

1.流域開發(fā)的核心

河流的利用與治理,即結(jié)合流域的具體特征,對資源進行綜合開發(fā)和利用。

2.田納西河的干、支流上修建水壩的作用

(1)防洪 (2)航運 (3)發(fā)電

(4)提高水質(zhì) (5)旅游 (6)土地利用

(二)區(qū)域工業(yè)化和城市化

(以珠江三角洲地區(qū)為例分析工業(yè)化和城市化的推進過程中產(chǎn)生的主要問題,以及解決這些問題的對策措施)

1.珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)化加快了城市化的進程。

2.珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)化過程中的主要問題:(1)產(chǎn)業(yè)升級面臨困難(政策優(yōu)勢不明顯,產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科技實力、人才隊伍處于劣勢,南嶺阻隔,腹地范圍較小);(2)城市建設(shè)相對落后;(3)生態(tài)環(huán)境問題日益嚴重(大氣污染、水污染、噪聲污染等)。

3.解決措施

(1)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):以廣州為基礎(chǔ),發(fā)展石化、鋼鐵、汽車、造船等原材料工業(yè)和裝備制造業(yè);(2)構(gòu)建大珠江三角洲城市群,以香港、廣州、深圳為中心,加強城市之間分工與合作;(3)搞好城鎮(zhèn)和區(qū)域規(guī)劃。

小編為大家提供的高考地理濕地資源的開發(fā)與保護知識點大家仔細閱讀了嗎?最后??忌鷤儗W習進步。

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