地理是研究地球表層各圈層相互作用關(guān)系，及其空間差異與變化過(guò)程的學(xué)科體系，主要包括自然地理學(xué)和人文地理學(xué)兩大部分。接下來(lái)小編和大家一起看一看高一地理期中易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。

【典型例題】下面沿甲圖中E～F、M—N所作的地形剖面分別為乙圖和丙圖，據(jù)此回答(1)～(3)題。

(1)該地的地形是 _______

A.山峰

B.山脊

C.山谷

D.鞍部

(2) ①地比②地 ______

A.海拔高，坡度大

B.海拔高，坡度小

C.海拔低，坡度大

D.海拔低，坡度小

(3)③地位于④地的 ______

A.東北方向

B.東南方向

C.西北方向

D.西南方向

【錯(cuò)因分析】該題組出錯(cuò)的原因一是看不懂剖面圖，不能根據(jù)乙、丙圖中地勢(shì)的起伏變化判斷地形，缺乏空間想象能力;二是對(duì)圖中各點(diǎn)定位不準(zhǔn)確。E—F剖面線海拔逐漸降低，M—N剖面線海拔存在一個(gè)最高點(diǎn)，兩者相結(jié)合可判斷該地地形為山脊，E—F為脊線，M—N為過(guò)脊線上O點(diǎn)作的剖面。①、②兩地位于E—F脊線上，從兩點(diǎn)的位置看①地海拔高，結(jié)合E—F剖面線的起伏狀況可以判斷①地坡度更小。③地在E—F脊線上，④地在M—N剖面上，可以看出③地位于④地的東北方向。

【糾錯(cuò)心得】剖面圖的判讀是高考?？嫉膬?nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)不能只在等高線圖上進(jìn)行分析，要根據(jù)剖面圖、示意圖的形狀借助空間想象能力來(lái)解決該題中出現(xiàn)的剖面圖組合的問(wèn)題。根據(jù)等高圖線沿著不同方向作出幾種常見(jiàn)的地形剖面圖進(jìn)行比較，從而掌握其剖面的起伏特征。判斷剖面圖的基本方法如下：①仔細(xì)閱讀圖例、比例尺(包括垂直比例尺和水平比例尺)、剖面線方向和經(jīng)緯度位置、注記及圖示說(shuō)明;②根據(jù)剖面圖上的地勢(shì)起伏狀況，對(duì)應(yīng)的垂直比例尺讀出沿剖面線各點(diǎn)的海拔高度，分析海陸分布和地形分布特征;③確定剖面線所在的大洲、大洋、國(guó)家或地區(qū)位置;④確定地形剖面圖所表示的地區(qū)以后，將地形剖面圖中的地勢(shì)起伏狀況、海拔高度、地貌類型及地形特征等與該地區(qū)進(jìn)行對(duì)照，判斷地形區(qū)名稱;⑤根據(jù)該地形剖面圖所示位置及地形等自然地理特征，判斷其氣候類型、自然帶類型等與該地區(qū)剖面圖密切相關(guān)的各種地理事象，通過(guò)讀圖觀察，綜合分析解決實(shí)際問(wèn)題。

【糾錯(cuò)體驗(yàn)】下圖為我國(guó)某地等高線示意圖，圖中MN兩點(diǎn)之間連線的地形剖面圖為

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