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高二地理期中易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-10-15 發(fā)表|教學(xué)分類:地理知識(shí)點(diǎn)

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

地理學(xué)(geography)是關(guān)于地球及其特征、居民和現(xiàn)象的學(xué)問。查字典地理網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了這篇高二地理期中易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。

區(qū)域的劃分指標(biāo):熱量帶、干濕區(qū)——單一指標(biāo);文化區(qū)、我國三大自然區(qū)——綜合指標(biāo)。

只有行政區(qū)有明確分界線。(如:盱眙縣和金湖縣、東中西三大經(jīng)濟(jì)帶『以各省區(qū)界線為準(zhǔn)』)

區(qū)域特征:整體性、差異性、開放性;差異性——應(yīng)該因地制宜發(fā)日本和英國比較:農(nóng)業(yè)——日本以種植業(yè)為主;英國以畜牧業(yè)為主

工業(yè)——日本為臨海型;英國為資源型

人地關(guān)系:

(1)區(qū)域發(fā)展階段:初期階段——基本協(xié)調(diào);成長(zhǎng)階段——人地矛盾出現(xiàn);轉(zhuǎn)型階段——人地矛盾加劇;再生階段——從緊張走向協(xié)調(diào)。

注:區(qū)域發(fā)展的成長(zhǎng)階段,資源開發(fā)規(guī)模越來越大,產(chǎn)業(yè)由集聚走向分散(2)社會(huì)發(fā)展時(shí)期:原始文明——基本協(xié)調(diào);農(nóng)業(yè)文明——出現(xiàn)人地矛盾,環(huán)境開始惡化;工業(yè)文明——人地矛盾最為激化、全面激化

典型例題:匹茲堡發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件、產(chǎn)生的問題及采取的對(duì)策。

可持續(xù)發(fā)展的觀念與古代“天人合一”思想非常相似。(×)

“留得青山在,不怕沒柴燒”和“欲窮千里目,更上一層樓”體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展思想的是前者。

西部大開發(fā)、保護(hù)大熊貓等珍貴生物體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心。

應(yīng)對(duì)全球性環(huán)境問題,發(fā)達(dá)國家應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。

解決發(fā)展中國家環(huán)境問題,才能根治全球環(huán)境問題。

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