接下來就是查字典地理網為大家提供的地理眾多的河湖教學計劃，請大家一定仔細閱讀，會對大家的學習生活帶來很大的幫助。
教學目標：知識與技能： 知道世界上著名的河流和湖泊所在的位置和特點、了解亞洲河流和湖泊基本概況、認識河流和湖泊對人們生產生活的意義!
過程與方法： 通過讀圖，總結出亞洲的河流分布與地形之間的密切關系。
情感態(tài)度價值觀：使學生逐步樹立起保護河流和湖泊環(huán)境的觀念
教學重點：
了解世界主要的河流和湖泊分布 、了解亞洲主要河流湖泊的位置和分布特點 、分析亞洲河流分布與地形的關系。
教學難點：
亞洲的河流分布與地形之間的關系
教學方法：
讀圖分析法、合作探究法
教學過程：
[引入新課]
師：大家知道我國最長的河是哪條河么(生：長江或黃河···)
師：我國最長的河流是長江，同時也是亞洲最長的河流，被稱為亞洲第一大河。
師：那有沒有人知道世界上最長的河流的名字呢?(生答)
師：是尼羅河，那么它在哪個大洲呢，這節(jié)課我們來認識世界上著名的一些河流和湖泊，了解它們的基本概況。
[講授新課]
一、認識世界主要的河流和湖泊
師：(多媒體展示尼羅河圖片)我們先來認識一下剛剛老師問到的世界上最長的河流，它的位置在哪呢，流向是怎樣的?
生：略
師生總結：尼羅河位于非洲，流向自南向北。
師：我們再來找一下多瑙河，同時給大家聽一下著名的藍色多瑙河。
生：略
師生總結：多瑙河位于歐洲，是干流流經國家最多的河流。流向自西向東。
師：非洲還有一條僅次于尼羅河的非洲第二長河--剛果河，來找一下它的位置和流向。
師生總結：非洲，自東向西
師：大家不要搞混這兩條河，尼羅河是世界第一長，剛果河是非洲第二長河，而接下來我們要找的亞馬孫河才是世界第二長河。還記得我們找過亞馬孫平原嗎，記得它的位置我們就知道亞馬孫河大概的位置了吧?
師生總結：亞馬孫河位于南美洲，同時也是世界流量最大的河流，流向自西向東。
師：世界上這么多著名的河流有一條是我國的母親河，黃河，大家一起來說它的位置和流向好嗎?
生：略
師生總結：流向自西向東，是世界上含沙量最大的河流。
師：河流了解完了，我們再來從教材中的(世界地形圖)找到以下湖泊。
蘇必利爾湖、里海、貝加爾湖(老師簡要介紹即可)
一、亞洲的主要河流湖泊
根據課本P38頁圖2-27亞洲主要的湖流與湖泊，讓同學每人依次找出一條河流并分析流向。
學生：略
師：通過剛才的讀圖，我們認識了亞洲主要的河湖，想想看，亞洲大河的流向有什么特點?我們在前一課學習了亞洲的地形特點，它與河流的流向之間有什么關系?
生：討論
師：我們還記得，亞洲的地形呈中間高四周低的特點，而大多發(fā)源于中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海。
二、河流與湖泊對人類的影響
師：同學們想一想，被人們譽為大地動脈的河流、大地明珠的湖泊，給我們人類帶來了什么好處?
生：有豐富的水資源，便于人們灌溉、航運、游泳、養(yǎng)殖水生動植物等。
教師小結：河湖的好處在于除為人類提供了豐富的淡水資源、灌溉水源、水能資源、航運的便利外，還為人類提供了豐富的旅游資源、漁鹽便利等。
師：河湖給人類帶來好處，有沒有壞處呢?
生：河湖可帶來“洪水災害” “水污染”等。不僅造成人民生命和財產的巨大損失，還嚴重影響了人們的生活和生產。
教師小結：河湖與人類的關系非常密切。它們既可興利，又可作害，而且許多災害還是人為造成的。人類要想世世代代持續(xù)地發(fā)展下去，必須自覺遵循自然規(guī)律，保護好人類賴以生存的地球，保護好地球上的河湖。
小結：
1、在圖上找出世界上著名的河流，并結合《世界地形圖》說出它們的流向及其所在的大洲，找出世界上著名的湖泊并說出它們所在的大洲。
2、依據亞洲地形圖，分析亞洲河流的流向，在此基礎上總結出亞洲的河流分布與地形之間的關系。
3、總結河流與湖泊對人類生產生活有哪些重要意義。
作業(yè)：作業(yè)本27頁
小編為大家提供的地理眾多的河湖教學計劃就到這里了，愿大家都能在學期努力，豐富自己，鍛煉自己。
【七年級上冊地理眾多的河湖教學計劃模板】相關文章：
★ 試論地理教育哲學
★ 地球的熱量平衡
