中文字幕在线有码高清视频,日韩免费影视,欧美中文网,日韩欧美一区二区在线观看,99视频一区,精品一区二区三区免费毛片,欧美日韩亚洲一区二区三区

資    源
  • 資    源
  • 文    章
  • 地    圖

當(dāng)前位置:查字典地理網(wǎng) >地理教學(xué) >教師日常 >高三地理一輪復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

高三地理一輪復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2016-10-20 發(fā)表|教學(xué)分類:計(jì)劃總結(jié)

地理教學(xué)

教師日常

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,所以想要取的好的成績(jī),就必須多做練習(xí),下文為大家?guī)?lái)了高三地理一輪復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),希望能幫助大家。

一、狠抓基礎(chǔ),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

基礎(chǔ)是能力的基石,考察能力離不開(kāi)對(duì)基礎(chǔ)的考察。在復(fù)習(xí)中要做到查漏補(bǔ)缺,徹底掃除知識(shí)理解上的障礙。

1、注重主干知識(shí)

從近幾年地理考題來(lái)看,主干知識(shí)具體包括:自然地理部分(等值線的判讀;時(shí)間的計(jì)算;地球運(yùn)動(dòng)的地理意義;天氣系統(tǒng);氣候;水循環(huán);世界洋流的分布規(guī)律及對(duì)地理環(huán)境的影響;內(nèi)外力作用與地表形態(tài);河流的補(bǔ)給與水文特征;自然地理環(huán)境的整體性和差異性;自然災(zāi)害);人文地理部分(人口的變化;城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問(wèn)題;城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通的區(qū)位因素;環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展;旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià))等。

自然地理主要考查地貌、氣候、水文、植被、土壤等自然地理要素,其考查的方式多偏重與基本原理、基本規(guī)律、基本方法。在自然地理中,考生薄弱的環(huán)節(jié)主要包括:等值線圖的閱讀、氣壓帶風(fēng)帶的分布及移動(dòng)對(duì)氣候的影響、天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。這部分內(nèi)容重在理解,死記硬背是不行的,同學(xué)們需在適度訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用原理、規(guī)律等。

人文地理主要考查人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等人文要素,其考查的方式多偏重于思維的全面性和解題思路。相對(duì)自然地理而言,人文地理相對(duì)簡(jiǎn)單,但有些同學(xué)由于考慮問(wèn)題思路不清、不全面,在人文地理的答題中,出現(xiàn)了“出題易、解題難、得分低”的現(xiàn)象。因此,復(fù)習(xí)時(shí)要以梳理基礎(chǔ)知識(shí)為主,注意對(duì)知識(shí)的歸納與總結(jié),還要注意分析知識(shí)點(diǎn)橫向與縱向的聯(lián)系,明確內(nèi)涵和外延,形成系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2、利用圖表信息

地圖是地理學(xué)的第二語(yǔ)言,地理學(xué)科最突出的特征是大量運(yùn)用多種地圖、圖表、照片、圖片來(lái)表達(dá)空間的概念和地理事物的空間聯(lián)系和發(fā)展變化。例如,2012-2015學(xué)年海淀區(qū)期末考試題共14幅圖,西城區(qū)考題中共20幅圖等。

復(fù)習(xí)中可將圖表分為三部分:

一是等值線圖。等高線、等壓線、等溫線、等降水量線等。這類圖有很多共同點(diǎn),同學(xué)們不妨從怎樣繪制等值線入手,搞清圖形的來(lái)龍去脈,分析等值線的分布規(guī)律(凸高為低、凸低為高;大于大的、小于小的)。

二是統(tǒng)計(jì)圖表。它往往反映某些要素的數(shù)值特征和相互關(guān)系,充分提取信息,特別注意不同要素之間的聯(lián)系。

三是區(qū)域地圖。綜合題往往以區(qū)域圖為載體,從不同角度設(shè)計(jì)問(wèn)題,但如果不能正確判斷區(qū)域位置,就無(wú)法答題。

所以,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中,應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓(xùn)練,可以有計(jì)劃地每天用教材、地圖冊(cè)和練習(xí)冊(cè)中的地圖進(jìn)行練習(xí)。只有通過(guò)各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖等題型訓(xùn)練,才能提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力。

二、學(xué)科能力培養(yǎng)

(一)解讀和獲取信息的能力

在考題中地理信息的載體形式多樣,在解題時(shí)根據(jù)地理信息載體的不同,獲取和解讀地理信息的途徑就存在差異,要采取不同而的方法獲取和解讀地理信息。

1、從文字背景材料中獲取和解讀地理信息。試題所提供的背景文字材料都是經(jīng)過(guò)精選的,無(wú)效的或有一定干擾作用的信息一般沒(méi)有。解題時(shí)一定要仔細(xì)閱讀,在最短的時(shí)間內(nèi)提取有效的地理信息。如果忽視材料的存在或者不能快速準(zhǔn)確提取出有效的地理信息就會(huì)影響解題的思路和速度。

2、從試題的設(shè)問(wèn)中獲取和解讀信息。設(shè)問(wèn)是試題的重要組成部分,也是明確試題要求和命題者考查意圖的重要依據(jù)。一般可以獲取有效信息如:明確試題考查的具體知識(shí)點(diǎn),時(shí)間段和空間范圍;明確設(shè)問(wèn)的分值,預(yù)設(shè)答題的要點(diǎn)數(shù)及深廣度。

3、從地理圖形中獲取和解讀地理信息。地理圖表判讀時(shí)要注意分清主次,在盡量短的時(shí)間內(nèi)確定應(yīng)該從地圖上獲取哪方面的信息,如經(jīng)緯度、海陸輪廓、等值線、特殊地名與特殊景觀、交通線等。然后再按設(shè)問(wèn)的要求進(jìn)行分析,排除干擾,提高解題的速度和準(zhǔn)確度。

4、從試題答案中獲取和解讀信息。選擇題和非選擇題都屬于組合式的試題,在設(shè)問(wèn)時(shí)各題間具有一定的關(guān)聯(lián)性,前一題的答案往往為解答后一題提供信息。如果前一題解答錯(cuò)誤就會(huì)為后一題提供一個(gè)錯(cuò)誤的信息。

(二)描述和闡釋事物的能力

描述和闡釋事物的能力的著眼點(diǎn)是考查學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,描述事物一般是表現(xiàn)地理事物的形態(tài)和形態(tài)特征,,而闡釋事物則是對(duì)事物的說(shuō)明和解釋。具體包括:

1、對(duì)地理事物進(jìn)行正確的定性概括。

2、正確描述和闡釋地理事物要善于概括歸納,抓住實(shí)質(zhì)、形成主線、把握要點(diǎn)。

3、把繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)化,講究邏輯清晰;要以地理原理、地理規(guī)律為依據(jù),由因→果(果→因)、由大→小、由前→后等環(huán)環(huán)相扣、層層分析,將要點(diǎn)整理成邏輯順暢、層次分明的論述。切忌思路混亂、語(yǔ)無(wú)倫次。

(三)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力

在地理考題中命題者往往將地理原理圖表化,或?qū)⒔滩膱D表語(yǔ)言化。因此,同學(xué)們要夯實(shí)基礎(chǔ),過(guò)好教材關(guān),以便能靈活地從教材中“遷移”知識(shí)。例如,可以將魯爾區(qū)的整治措施遷移到我國(guó)東北老工業(yè)級(jí)的振興,將京九鐵路、南昆鐵路的區(qū)位分析遷移到我國(guó)沿海鐵路等的區(qū)位分析,將田納西河流域的開(kāi)發(fā)治理措施遷移到我國(guó)長(zhǎng)江、黃河等河流的開(kāi)發(fā)治理。

另外,在試題中往往提供新的情境,要求同學(xué)們能通過(guò)對(duì)比、聯(lián)想、延伸,對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行遷移,應(yīng)用到新的問(wèn)題上。這類題的解答經(jīng)常要用到逆向思維。例如,從三角洲的形成原因分析剛果河沒(méi)有形成三角洲的原因;從三角洲與城市的關(guān)系方面,分析黃河三角洲沒(méi)有形成大城市的原因。

三、答題技巧

1、培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣,明確題目有哪些限制性條件,找準(zhǔn)解題方向(生題找聯(lián)系,熟題找差異)。

2、善于建立知識(shí)聯(lián)系,確定答題的范圍和框架。如氣候成因(太陽(yáng)輻射、大氣環(huán)流、下墊面、人類活動(dòng)等)、資源問(wèn)題(開(kāi)源、節(jié)流、評(píng)價(jià)、影響等)、地質(zhì)作用(內(nèi)力作用與外力作用)、區(qū)位因素(自然因素與社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素)、地理規(guī)律(時(shí)間變化與空間分布)等。

3、掌握綜合題表達(dá)的技巧。

(1)少與多的技巧:盡量少而精,問(wèn)什么答什么。但如果沒(méi)把握,擔(dān)心漏答知識(shí)點(diǎn),根據(jù)目前的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),則答案點(diǎn)多為善。

(2)具體與模糊的技巧:盡量具體詳細(xì),但如果沒(méi)有把握的話,可作適度模糊處理,否則可能自露馬腳。如冰島地?zé)豳Y源豐富的原因,可答為板塊的生長(zhǎng)邊界即可,不確定哪兩大板塊可以不用作答。

(3)條理段落的技巧:回答要條理清晰,脈絡(luò)分明、邏輯性要強(qiáng)。做到條理化、要點(diǎn)化、序號(hào)化,不能自始至終一大段。

(4)主要和次要的技巧:盡量抓知識(shí)的主要方面,切中要害,不能眉毛胡子一把抓。但若實(shí)在沒(méi)把握,或擔(dān)心抓不住要點(diǎn),則可以主次一起抓,多多益善。但要注意把你認(rèn)為最精彩,最重要的盡可能放在前面。

大家對(duì)于上文推薦的高三地理一輪復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)還滿意嗎?祝大家考試順利。

【高三地理一輪復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)】相關(guān)文章:

地理高考復(fù)習(xí)的七種方法及基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

21世紀(jì)地理新課改的做法

地理復(fù)習(xí)全攻略:第一輪復(fù)習(xí)策略

歷年高中地理綜合復(fù)習(xí)指南手冊(cè)

高中新課改地理作業(yè)系統(tǒng)初探

地理速讀預(yù)習(xí)指導(dǎo)法

在農(nóng)村高中地理中開(kāi)展實(shí)例活動(dòng)

高考地理指導(dǎo):建議復(fù)習(xí)手不離圖及重點(diǎn)關(guān)注永恒考題

高三地理第一輪復(fù)習(xí)策略集合

地理學(xué)習(xí)方法

最新地理教師日常
熱門地理教師日常
精品推廣
隨機(jī)推薦地理教師日常
學(xué)科中心