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2017年高考地理地圖類題目的解題技巧
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-10-20 發(fā)表|教學(xué)分類:學(xué)習(xí)資源

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)資料

(一)掌握好讀圖的基本步驟

(1)先看所給地圖的圖名。圖名是一幅地圖的眼睛,它常常概要地表明地圖所示的區(qū)域和主題內(nèi)容。例如“中國工業(yè)布局的變化圖”,不僅表明了地圖所示區(qū)域是中國,還表明了地圖所示內(nèi)容是中國工業(yè)布局的時空變化。

(2)細(xì)辨圖中圖例。當(dāng)?shù)貓D上出現(xiàn)多項地理事物的空間分布時,首先可從圖例中找出各項地理事物的名稱,然后分門別類地分辨識別它們的分布特點。

(3)重視圖中分界線。地理分界線是判斷地理事物分布的重要依據(jù),如洲界線、國界線、日界線、晨昏線等。

(4)注意空間位置或形象特征??赏ㄟ^地理事物的位置或形象特征來認(rèn)識其分布。如深圳位于珠江口東岸,而珠海位于西岸;法國的輪廓近似“六邊形”,智利的輪廓像“長劍”。通過閱讀較熟悉的或有一定意義的地理事物,如城市、鐵路、公路、河流等,然后再沿某一方向順序去讀圖。

(5)分析判斷。在地圖上了解某一地理事物的空間分布特點時,可以從整體到局部作層層分析,找出規(guī)律,最后作進(jìn)一步分析成因。

(6)勿漏輔圖。有些地圖配有輔圖,如課本中的洋流圖,就配有一幅北印度洋夏季洋流輔圖,我國的地圖往往配有一幅南海諸島的輔圖。輔圖有時有很重要的信息,讀圖時更需注意主圖與輔圖的關(guān)系及相對應(yīng)的位置,不可忽視。

(二)判讀不同類型的地圖應(yīng)有所側(cè)重

如判讀等值線圖要“五讀一分析”,即讀數(shù)值范圍、讀極值、讀疏密程度、讀彎曲方向、讀局部小范圍閉合等值線,分析成因。判讀曲線圖,應(yīng)先看清縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的含義,再認(rèn)清各種圖例所代表的地理要素,然后去讀圖、析圖。注意利用曲線圖的連續(xù)性,向兩邊進(jìn)行定性或定量地延伸分析,揭示出地理事物和現(xiàn)象的時空分布規(guī)律,進(jìn)而說明各地理現(xiàn)象之間的聯(lián)系,從而去解決問題。又如分析統(tǒng)計圖表時,要按下面步驟進(jìn)行:一讀圖名、圖例,二讀坐標(biāo)、數(shù)據(jù),三讀整體特征和變化趨勢,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合有關(guān)問題分析作答。

(三)應(yīng)加強(qiáng)圖圖、圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練

要讓學(xué)生知道,大部分地理知識都可在圖上直觀地反映出來,而且教材表明的地理事物或現(xiàn)象之間的聯(lián)系在圖上可以顯示得更為緊密和清晰。復(fù)習(xí)時要堅持圖文結(jié)合的原則,并加上圖文轉(zhuǎn)化、圖圖轉(zhuǎn)化訓(xùn)練。如將局部圖轉(zhuǎn)化為全部圖,將從某一角度繪制的圖轉(zhuǎn)換成從一個比較熟悉的角度去看,將試題中的圖轉(zhuǎn)化為課本上的圖或文字等,使之轉(zhuǎn)換到自己比較熟悉的知識體系中,從而方便解題。也可以根據(jù)課本中的文字等信息,將其轉(zhuǎn)化為各種形式的圖表,以了解圖像是如何演變而來的,增強(qiáng)自己的判讀能力和繪制圖表的能力。

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