周次 | 第1周 | 周課時 | 共1課時 | 年級、科目 | 九年級地理 | 教師 | 王xx | ||||||||||
教學(xué)內(nèi)容 | 初中地理會考復(fù)習(xí) 七年級上冊第一章地球和地圖 | 二次備課記錄 | |||||||||||||||
教案設(shè)計與學(xué)法指導(dǎo) | |||||||||||||||||
教學(xué)內(nèi)容：初中地理會考復(fù)習(xí) 七年級上冊 第一章地球和地圖 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能 1.認(rèn)識地球的形狀和大小。2.地球的模型——地球儀，緯線和經(jīng)線。 3.地球的運(yùn)動：自傳和公轉(zhuǎn)。4.地圖的基本要素。地形圖的判讀。 （二）過程與方法： 通過課堂教學(xué)活動，逐一疏通主要知識點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的各種地圖的識圖、用圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。 （三）情感態(tài)度與價值觀： 1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。 2.樹立正確的、科學(xué)的世界觀，并不斷培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識，適應(yīng)中考的考試要求。 3.引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論、小組合作，形成積極思考與樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會傾聽與尊重。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 重點(diǎn)：1.認(rèn)識地球的形狀和大小。2.地球的模型——地球儀，緯線和經(jīng)線。3.地球的運(yùn)動：自傳和公轉(zhuǎn)。 難點(diǎn)：1.地圖的基本要素。2.地形圖的判讀。 [教學(xué)課時]1課時 [教學(xué)過程] （導(dǎo)入新課） 1.講解本次中考復(fù)習(xí)的方法、設(shè)想，以及復(fù)習(xí)中要注意的一些問題。 2.提問： 講解知識要點(diǎn)： 一、地球和地球儀 1.認(rèn)識地球的形狀和大?。≒3中的圖1.2） ⑴形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。 ⑵大小：表面積=5.1億平方公里；平均半徑=6371千米；赤道周長= ⑶能證明地球是球體的事實：麥哲倫環(huán)球航行的成功；地球的衛(wèi)星照片；月食照片，是地球影子遮擋了照射的陽光。 ⑷麥哲倫環(huán)球航行路線：西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2.地球的模型——地球儀 ⑴含義：仿照地球的形狀，按照一定的比例進(jìn)行縮小的模型。 ⑵意義：可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。 3.緯線和經(jīng)線（P5中的圖1.7） ⑴緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。 ⑵經(jīng)線：連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。 ⑶地軸：假想的地球自轉(zhuǎn)軸。 ⑷兩極：地軸與地球表面的交點(diǎn)。 ⑸經(jīng)、緯線的特點(diǎn)：
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①特殊緯線
赤道——是最長的緯線，既是緯度的起始點(diǎn)，以北為北緯用字母N表示；赤道以南為南緯用字母S表示，也是南北半球的劃分界線。
30°緯線——是低緯度與中緯度的分界線
60°緯線是中低緯度與高緯度的分界線
②特殊經(jīng)線
0經(jīng)線——也叫本初子午線，是經(jīng)度的起始點(diǎn)，以東為東經(jīng)用字母E表示，以西為西經(jīng)用字母W表示，通過英國倫敦格林尼治天文臺的舊址。
180°經(jīng)線——大致與“國際日期變更線”一致；20°W——以東是東半球，以西是西半球；160°E——以東是西半球，以西是東半球。
⑺南北半球的分界線：赤道（0°緯線）；東西半球的分界線：20°W、160°E。
⑻經(jīng)度和緯度的變化規(guī)律：
（西經(jīng)） （東經(jīng)）
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20° |
180° |
10° |
20° |
180° |
愈向西愈大 愈向東愈大
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10° |
10° |
20° |
20° |
0° |
0° |
赤道
4.利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
⑴經(jīng)緯網(wǎng)的含義：在地球儀或地圖上經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格。
⑵經(jīng)緯網(wǎng)的作用：確定地球表面某一點(diǎn)的位置。
二、地球的運(yùn)動
1.地球的自轉(zhuǎn)（P9中的圖1.15）
⑴含義：地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)。
⑵方向：自西向東。
⑶周期：一天（約為24小時）。
⑷產(chǎn)生的現(xiàn)象：晝夜更替、地方時差。
2.地球的公轉(zhuǎn)（P11中的圖1.19）
⑴含義：地球圍繞太陽不停地旋轉(zhuǎn)。
⑵方向：自西向東。
⑶周期：一年（約為365天）。
⑷特點(diǎn)：地球公轉(zhuǎn)的軌道平面與地軸的夾角是66.5°
⑸產(chǎn)生的現(xiàn)象：
①太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間來回移動；
②同一地點(diǎn)，太陽高度角的變化；
③同一地點(diǎn)，晝夜長短的變化；
④同一地點(diǎn)，不同季節(jié)太陽光熱不同，即春夏秋冬四季的形成。
⑹二分二至：春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12月22日前后）
⑺四季的劃分（以北半球為例，南半球正相反）：
3、4、5三個月是春季；
6、7、8三個月是夏季；
9、10、11三個月是秋季；
12、1、2三個月是冬季。
3.地球的五帶（P12中的圖1.20）
0° |
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20° |
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三、地圖
1.地圖的基本要素（地圖三要素）
⑴比例尺
①概念：圖上距離與實際距離之比
②表現(xiàn)形式：數(shù)字式、文字式、 線段式
20° |
⑵方向及判讀：
①一般地圖：面向地圖上北下南、左西右東
②有指向標(biāo)的地圖：根據(jù)指向標(biāo)定方向，指向標(biāo)箭頭一般指向北方
③有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向
⑶圖例和注記
①圖例：用來表示地理事物的各種符號。
②注記：用來說明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數(shù)量的數(shù)字，稱之為地圖的“語言”。
③常用圖例：（P14中的圖1.24）
鐵路 國界 山峰
2.地形圖的判讀
⑴地面高度的計算方法（P16中的圖1.27）
①海拔（絕對高度）：地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。
舉例：珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，吐魯番盆地海拔-155米
②相對高度：某個地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。
舉例：旗桿高出地面15米
⑵地形圖的類型：等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖。
等高線：在地圖上把海拔相同的各點(diǎn)連成的線。
等深線：在地圖上把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線。
⑶等高線地形圖的判讀：（P16中的圖1.29）
①根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩：等高線稀疏，表示坡緩；等高線密集，表示坡陡。
②根據(jù)等高線形狀判斷地形類型：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高線的彎曲部分向高處凸出表示山谷，向低處凸出表示山脊；兩個山頂之間的部位是鞍部；等高線重疊的地方表示陡崖。
⑷陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。分層設(shè)色地形圖上，綠色表示平原、藍(lán)色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。
3.從地圖上獲取信息
⑴地圖常見種類：導(dǎo)游圖、交通圖、政區(qū)圖
⑵比例尺大小與地圖范圍、詳略的對應(yīng)關(guān)系：
●教學(xué)板書：
七年級上冊第一章地球和地圖
1.認(rèn)識地球的形狀和大小。
2.地球的模型——地球儀，緯線和經(jīng)線。
3.地球的運(yùn)動：自傳和公轉(zhuǎn)。
4.地圖的基本要素。地形圖的判讀。
●課堂小結(jié)：
結(jié)合板書，概括知識要點(diǎn)。布置作業(yè)。
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