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高中地理必修一《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2016-11-18 發(fā)表|教學(xué)分類(lèi):計(jì)劃總結(jié)

地理教學(xué)

教師日常

備一節(jié)好課,當(dāng)然少不了好的教案。查字典地理網(wǎng)特為老師們分享精彩教案,一起來(lái)看看吧~

知識(shí)要求

1、掌握有關(guān)鋒面、鋒線及鋒的概念,理解鋒面的分類(lèi)。

2、掌握不同鋒面、同一鋒面控制下的不同地區(qū)、同一鋒面控制下同一地區(qū)不同時(shí)間天氣的變化特點(diǎn)。

3、理解低壓、高壓與氣旋、反氣旋的關(guān)系

4、掌握反氣旋、反旋系統(tǒng)控制下的天氣特點(diǎn)的差異,以及在同一系統(tǒng)控制下不同地區(qū)天氣特點(diǎn)的差異。

智能訓(xùn)練

1、運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖,說(shuō)明天氣系統(tǒng)的活動(dòng)特點(diǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀天氣預(yù)報(bào)圖的能力

閱讀要求

要求學(xué)生收看電視天氣預(yù)報(bào),掌握根據(jù)天氣系統(tǒng)圖進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的方法。

教學(xué)重點(diǎn):鋒面、氣旋及反氣旋系統(tǒng)與天氣變化

教學(xué)難點(diǎn):天氣系統(tǒng)圖的分析

教 具:投影片

課 型:新授課

教 法:讀圖分析、歸納總結(jié)

課 時(shí):1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

[導(dǎo)入新課]

回憶昨晚的電視天氣預(yù)報(bào),說(shuō)出今天的天氣特征。

回憶前兩天的天氣與與今天有什么不同?

天氣現(xiàn)象是我們最能感受到的一種自然現(xiàn)象,這種自然現(xiàn)象是不斷變化的,不僅同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣有晴、陰、雨、雪等變化,而且同一時(shí)間不同地區(qū)的天氣也不相同。

一、鋒面系統(tǒng)

1、定義:鋒、鋒面、鋒線

2、鋒面的特征

①鋒面是一個(gè)狹窄而傾斜的過(guò)度地帶,鋒面上方一定是暖氣團(tuán),鋒面下方一定是冷氣團(tuán);

②鋒兩側(cè)是個(gè)溫度和濕度差異很大的地帶,鋒兩側(cè)氣團(tuán)溫度、濕度等性質(zhì)差別愈大,鋒面的傾角愈??;

③鋒面附近是個(gè)天氣變化劇烈的地帶

3、鋒的分類(lèi)與天氣特征


[分析步驟]

總結(jié)冷、暖鋒控制下的冷、暖氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)特征的差異

總結(jié)冷、暖鋒面的運(yùn)動(dòng)特征的差異

比較冷、暖鋒控制下天氣的變化過(guò)程,從兩個(gè)方面分析:鋒前、鋒面過(guò)境時(shí)、鋒后天氣特征;

當(dāng)冷鋒或暖鋒運(yùn)動(dòng)時(shí),某地天氣的變化特點(diǎn);

比較冷、暖鋒控制下形成的鋒面雨帶(雨區(qū))位置的差異:冷鋒(鋒后)、暖鋒(鋒前)

總結(jié)表:


定義

 

冷氣團(tuán)

運(yùn)行

暖氣團(tuán)運(yùn)行

鋒前

天氣

過(guò)境時(shí)

天氣

鋒后

天氣

冷鋒

高中地理必修一《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)

暖氣團(tuán)被迫抬升

暖氣團(tuán)控制下,氣溫高、氣壓低、天氣晴朗

陰天、下雨、刮風(fēng)、降溫天氣。如我國(guó)北方夏季的暴雨和冬季爆發(fā)的寒潮

冷氣團(tuán)代替暖氣團(tuán),氣溫下降,氣壓上升,天氣轉(zhuǎn)晴

暖鋒

高中地理必修一《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)2

冷氣團(tuán)后退

暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升

冷氣團(tuán)控制,氣溫低,氣壓高,天氣晴朗

云層加厚,多形成連續(xù)性降水

暖氣團(tuán)控制,氣溫高,氣壓降低,天氣晴朗。

二、低(氣旋)和高壓(反氣旋)系統(tǒng)

1、低壓、高壓是對(duì)天氣系統(tǒng)氣壓狀況的描述

氣旋、反氣旋是對(duì)天氣系統(tǒng)氣流狀況的描述

2、低壓、高壓控制下大氣的垂直運(yùn)動(dòng)特征與天氣的關(guān)系

3、氣旋與反氣旋控制下的不同地區(qū)大氣的水平運(yùn)動(dòng)特征(左、右手法則)

 

  

定義

低氣壓中心形成的大型空氣“旋渦”

高氣壓中心形成的大型空氣“旋渦”

氣流由 四周  中心 運(yùn)動(dòng)時(shí), 地轉(zhuǎn)偏向力影響,氣流的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生 偏轉(zhuǎn)而形成“旋渦”。

氣流由 四周  中心 運(yùn)動(dòng)時(shí), 地轉(zhuǎn)偏向力影響,氣流的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生 偏轉(zhuǎn)而形成“旋渦”。

低 壓 上 升

高 壓 下 沉

水平運(yùn)動(dòng)

北半球

逆時(shí)針 輻合 (右手)

南半球 順時(shí)針 輻合 (左手)

北半球

順時(shí)針

輻散

(右手)

南半球

逆時(shí)針

輻散

(左手)

天氣

特點(diǎn)

云層增厚

形成陰雨天氣

天氣晴朗

成因

中心氣流上升,氣溫下降,水汽容易凝結(jié)。

中心氣流下沉,氣溫升高,水汽不能凝結(jié)。

對(duì)我國(guó)影響

夏秋季節(jié),我國(guó)東南沿海地區(qū)的臺(tái)風(fēng)天氣就是在氣旋的控制下而形成的。

如,我國(guó)夏季的長(zhǎng)江流域地區(qū)的炎熱干燥特點(diǎn)的伏旱天氣;冬季的干冷(寒潮)天氣。

三、天氣系統(tǒng)圖的分析

1、展示閉合氣壓場(chǎng)---等壓線分布圖

2、畫(huà)出A、B、C三點(diǎn)的風(fēng)向

3、分析三地氣流的性質(zhì)

4、提示在冷暖氣流相遇的地方可形成鋒面,并在圖上畫(huà)出鋒面,同時(shí)指出鋒面的類(lèi)型。

5、根據(jù)鋒面系統(tǒng)知識(shí),分析D、E兩地天氣狀況,并分析未來(lái)的天氣變化過(guò)程。

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