在高考文綜卷中,問答題占160分,其中地理部分為56分。地理問答題它要求考生能通過邏輯嚴密的綜合分析,利用所學知識,用簡潔而流暢的科學語言來進行表達,突出考查了學生描述和闡述地理事物的能力,論證和探討地理問題的能力。而我們在平時的學習和考查中,一般忽視了對問答題的訓練,因此,問答題成為考生提高文綜成績的瓶頸。
一、高考地理問答題常見失誤分析(領會)
1、答案欠準確
由于同學們不能很好的審題,或者是沒有搞清知識點在知識結構體系中的位置,因而答案出現(xiàn)偏差,甚至是牛頭不對馬嘴,從而導致失分。如:東亞冬季風勢力較夏季風勢力大的原因是什么?本題答案很簡單:氣壓梯度力大。但由于不明白影響風力大小的因素是什么,許多學生亂彈琴一氣,答成了一些不沾邊的答案。
2、答案不全面
所謂全面,就是說:既要回答主要的,也要回答次要的;既要注意一般的、也不遺漏特殊的。然而有些學生往往顧此失彼,答了前者忘了后者,回答成有頭無尾的不全面答案,從而導致失分。如:紅海附近為什么能形成熱帶沙漠氣候?正確的答案要點是:(I)位干北回歸線附近,全年在副熱帶高氣壓帶控制下,終年盛行下沉氣流;(2)受來自亞洲大陸干燥東北信風影響;(3)紅海面積狹小。但大多數(shù)學生只能答出(1)要點這個原因,而忽略了其它的原因。又如:制約遼中南工業(yè)基地工業(yè)進一步發(fā)展的因素是什么?有些學生答題時往往受本地區(qū)煤炭和石油等能源礦產(chǎn)豐富這一熟悉的地理常識的干擾,而忽略了本工業(yè)基地是以高能耗的重工業(yè)為主這一事實,因此都只答出水源不足這一答案要點。
3、答案不圓滿
所謂圓滿答案,就是根據(jù)試題組織的答案要有頭有尾,有因有果,把問題說明白。如:日本的工業(yè)為什么集中分布在沿海地帶?準確答案應該是:日本資源缺乏,市場狹小,工業(yè)沿海分布,可利用廉價海運進口原料,出口產(chǎn)品。但學生答題時往往只回答其中的某一部分,形成不圓滿的答案,從而導致失分。又如:我國面積比巴西大,但年徑流量比巴西少、試分析其原因?有些學生往往只答我國少的原因,而不答巴西多的原因。再如:黃河比珠江長,但水量僅為珠江的1/7,其主要原因是什么?學生同樣只答黃河水量少的原因,而忽略了珠江水量多的原因。
4、回答不具體
一般說來,回答問題要有理有據(jù),要具體問題具體分析,用事實說話。只抽象籠統(tǒng)的回答,嚴格來說是很難得高分,甚至不能得分的。如:江蘇人口密度大的自然原因是什么?正確的答案應該是:平原面積廣闊,氣候濕潤,水網(wǎng)密布。如果籠統(tǒng)地答成自然條件優(yōu)越,那就失去了得分的機會,又如;天津化學工業(yè)發(fā)達的原因有哪些?準確答案應該是附近有大港油田的石油和我國最大的長蘆鹽場提供豐富的原料等。若答成有豐富的自然資源,嚴格說來是不得分的。
5、答案欠簡明扼要
答案要簡明扼要,即回答問題要全面、圓滿、具體、準確、簡單明了,相反的答案是拖泥帶水、答不到點子上,導致應有的得分點也被多余的文字所覆蓋,從而影響答案的得分率。如:近年來日本工業(yè)向南北兩端擴散的原因是什么?此題的答案應該簡明扼要,突出兩個詞;老工業(yè)區(qū)呈現(xiàn)飽和狀態(tài),一再建設新的工業(yè)部門就會出現(xiàn)和加劇城市環(huán)境問題。又如:俄羅斯海岸線漫長,但大部分航運價值不高的原因是什么?同樣的,簡明答案只突出了東部沿岸經(jīng)濟欠發(fā)達,西部海岸線較短,北部沿岸封凍期較長,最大港口圣彼得堡通往大西洋須經(jīng)他國海域等四點,既節(jié)省筆墨、時間,又準確、具體、全面。
6、受思維定勢的影響,造成判斷不準確
如2007年全國文綜卷1第36題,第1小題首先根據(jù)題目文字信息了解東部工業(yè)區(qū)和西部工業(yè)區(qū)的位置及工業(yè)區(qū)內(nèi)工業(yè)類型,然后根據(jù)風向可能會造成大氣污染和相對于城區(qū)的河流位置可能造成水污染,推斷其合理性。大多數(shù)同學平時做慣了不合理--說明理由的題型,造成思維定勢,于是不加思索寫成不合理,在說明原因時又實在沒有可以說明的理由。部分同學甚至判斷是不合理,說明的理由卻是合理的。
7、用詞不準確,不會使用地理專業(yè)術語回答問題時盡量用詞準確,如夏季不能說溫暖,冬季不能說涼爽。學會使用地理專業(yè)術語,如人流、物流、區(qū)位因素、落差等。
二、問答題答題技巧(運用)
1少與多的技巧:盡量少而精,問什么答什么。但如果沒把握,怕把知識點漏答,根據(jù)目前的高考開發(fā)性試題的評分標準,則可以多答。另外,還應根據(jù)題目分數(shù)的多少來選擇,如果分數(shù)的比值高,則盡量多答,分數(shù)的比值少,則應少答。
2具體與模糊的技巧答案盡量具體詳細,但如果沒有把握的話,可適度模糊處理。如紅海的成因,如果不知道是由非洲板塊和印度洋板塊張裂而形成,則可模糊答為板塊張裂形成。但千萬不要答為非洲板塊和亞歐板塊張裂形成。
3.條理與段落的技巧:一問答一段,或者一個方面答一段,這樣條理清晰,脈絡分明。不要自始至終一個段落,連標點符號也點不全。
4.主要與次要的技巧盡量抓知識的主要方面,切中要害,實在沒把握或怕抓不到,則主次一起抓,多多益善,但要注意把你認為最精彩,最重要的盡可能放在前面,以免給閱卷老師造成主次不分,回答問題不著邊際的不良印象。
5.套用課文的技巧在很多情況下,解答題的答案在課本中可以找到類似的情節(jié),這時候你就要盡量用課文中的話句去回答。
三、例析問答題的答題方法(理解)
根據(jù)近幾年高考地理問答題的設問,一般有以下幾種基本的類型。
(一)、特征問題:回答這類問題,首先要明確題目問的是地理事物本身的特征還是地理事物的分布特征;其次要掌握描述地理事物特征的方法.
1、地形(地貌)特征主要從地形種類(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.沖積扇.三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩.相對高差),海拔高度等方面概括.。地勢特點通常從地勢高低變化趨勢來描述,常用詞語如西高東低;由東南向西北傾斜等,判斷的方法可根據(jù)等高線或河流的流向來判斷。
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