期末考試快要到了，大家都應(yīng)該開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)期末考試了，做好計(jì)劃。下面一起來看一下查字典地理網(wǎng)小編精心的為大家準(zhǔn)備的關(guān)于高中地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助大家更好的做好高中期末考試的復(fù)習(xí)備考工作。
一.制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃 ，打有準(zhǔn)備之仗
復(fù)習(xí)之前，應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)的容量以及所用時(shí)間，認(rèn)真制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)好全部內(nèi)容。
第一，全面了解學(xué)生的學(xué)情，針對本班或本年級學(xué)生的具體情況，要對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況做到心中有數(shù)。
第二，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本，要把握好教材，找準(zhǔn)目標(biāo)，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第三，課標(biāo)是復(fù)習(xí)的依據(jù)，教師一定要認(rèn)真研究課標(biāo)，把握教學(xué)要求，使復(fù)習(xí)具有針對性、目的性和可行性，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。
二.設(shè)計(jì)靈活高效的復(fù)習(xí)方法，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課
復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,提高復(fù)習(xí)效率
教師可以將各個(gè)單元相應(yīng)的知識點(diǎn)進(jìn)行回顧和再現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生對已學(xué)過的知識也能產(chǎn)生新鮮感，從而以一種積極的心態(tài)主動(dòng)參與復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)盡量不按部就班地照著書本編排重講知識或重復(fù)做課后練習(xí)等。
(二) 有序整理，有效復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
復(fù)習(xí)課是以梳理、鞏固已學(xué)過的知識與技能為主要任務(wù)的教學(xué)活動(dòng)，目的是使學(xué)生加深對知識的理解，并使之條理化、系統(tǒng)化。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生將分散的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理、歸納，重點(diǎn)理清基本概念、基礎(chǔ)計(jì)算、基本操作、基本應(yīng)用方面的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，并將那些有內(nèi)在聯(lián)系的知識點(diǎn)在分析、比較的基礎(chǔ)上“串”在一起。
(三)精選習(xí)題，靈活多變，拓展提高
在新課教學(xué)時(shí)講究練習(xí)方式方法的新穎多變，復(fù)習(xí)課同樣如此，練習(xí)設(shè)計(jì)也應(yīng)體現(xiàn)綜合性、靈活性和發(fā)展性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，讓不同層次的學(xué)生都有不同方面的提高，在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，根據(jù)復(fù)習(xí)課內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有選擇的設(shè)計(jì)練習(xí)，既要考慮到知識的廣度和深度，還要選用富有代表性、典型性和針對性的練習(xí)，精講精練。
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