隨著地理試題逐漸向能力立意轉(zhuǎn)化，對考生的信息捕捉、分析、整合等能力的要求越來越高。所謂隱性信息是指試題中那些不直接給出的解題信息以及根據(jù)某些顯性信息經(jīng)過邏輯推理而獲得的解題信息。任何隱性信息都有其一定的信息載體（即顯性信息），如地名、地理數(shù)據(jù)、地圖、經(jīng)緯線、海陸輪廓等，分析信息載體是挖掘地理隱性信息的人口和基礎(chǔ)?？忌芊駨脑囶}中迅速、準(zhǔn)確、全面地挖掘出試題中的隱性信息，是能否順利解題的關(guān)鍵。
一、從試題文字、字母和符號中挖掘隱性信息
許多地理試題解題信息隱含在文字?jǐn)⑹龊妥帜阜栔?，如表示方向的指北針和字母，表示公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)方向的箭頭，都是試題隱性信息的重要載體。這就要求考生對試題中的文字和符號進(jìn)行認(rèn)真的審讀和領(lǐng)會，從中挖掘出所需的隱含信息。
試題一：（2002年春季高考第39題，第1小題）
（1）下圖是表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽的位置。2001年10月4日（農(nóng)歷八月十八）是浙江海寧觀賞錢塘江潮的最佳時(shí)期。在圖中畫出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置（用圓圈表示，同時(shí)畫出地軸）。
此題的隱含信息載體有三處：一是太陽位于橢圓軌道的左側(cè)焦點(diǎn)，結(jié)合課本知識，挖掘出“l(fā)處在近日點(diǎn)附近，日期大約是1月初”的隱性信息；二是圖例文字“二分二至點(diǎn)”，由此可挖掘“1處的日期是12月22日，3處日期是6月22日”的隱性信息；三是箭頭符號，隱含了1→2→3→4的日期順序。通過對三處隱性信息的挖掘，判斷10月4日這一天地球的公轉(zhuǎn)軌道位置就極為容易：根據(jù)1處和3處的日期，可知推出“2”和“4”處的時(shí)間分別是3月21日和9月23日，按公轉(zhuǎn)方向的日期先后，10月4日地球應(yīng)該公轉(zhuǎn)到4→l之間且靠近4處的“甲”點(diǎn)（如圖所示）。由此可見對試題隱性信息的挖掘是判斷這一天地球公轉(zhuǎn)位置的關(guān)鍵。如果考生對此題三處的信息載體不能準(zhǔn)確捕捉、挖掘，此題求解將無從入手。
（注：圖中的數(shù)字和文字“甲”為筆者所加）
二、從相關(guān)地理數(shù)據(jù)中挖掘隱性信息
地理具有文理科的雙重特性，從近幾年的試卷看，很多試題涉及到地理數(shù)據(jù)，這些地理數(shù)據(jù)是試題隱性信息的重要載體，對地理數(shù)據(jù)的有效挖掘是解答此類試題的關(guān)鍵。如根據(jù)所給經(jīng)緯度度數(shù)及排列規(guī)律判斷東西經(jīng)和南北緯；根據(jù)經(jīng)度差推算區(qū)時(shí)和地方時(shí)；根據(jù)氣溫、降水、海拔、鹽度等值線數(shù)據(jù)判斷某地的位置，推測氣候、河流、水文特征及經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)等等。對這些數(shù)值載體的充分挖掘，是比較判斷、邏輯分析的基礎(chǔ)，也是解答此類試題的突破口。
試題二：（2003年春季考試文綜卷第一卷第2－3題）
下圖表示高雄、開普敦、淮北、芝加哥4個(gè)城市。
據(jù)圖示資料，判斷：
（1）四個(gè)城市中，7月氣溫低于1月氣溫的是：
A.①B．②C．③D．④
（2）圖中城市②是：
A．高雄B．開普敦C．淮北D．芝加哥
本題以坐標(biāo)圖的形式提供了氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù)，只有根據(jù)坐標(biāo)圖中的氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù)，挖掘數(shù)據(jù)規(guī)律中的隱性信息，才能順利解題。首先是圖中的一月氣溫?cái)?shù)值：城市②一月氣溫?cái)?shù)值為0℃左右（隱含了代號②是淮北）；圖中的城市③④的一月氣溫均達(dá)20℃（隱含了③④位于或是北半球的低緯度位置，或位于南半球）。再次是圖中的年降水量數(shù)值：城市①③的年降水量只有800mm左右，城市④的年降水量高達(dá) 1700mm（這都隱含了“④是高雄”）。通過對這些隱性信息地逐一捕捉，再結(jié)合相關(guān)知識，很容易判斷出①②③④分別是芝加哥、淮北、開普敦和高雄。
當(dāng)然，四個(gè)城市也隱含著解題的必要信息。例如“開普敦”，隱含了在南半球、季節(jié)與北半球相反，7月氣溫低于1月等隱性信息，如果考生不能從“開普敦”中挖掘出上述隱性信息，第1題將無法判斷。再如，“淮北”沖隱含的“一月平均等溫大約0℃”隱性信息，“高雄”和“芝加哥”中隱含的地理位置、氣候特征等重要信息，也是解題所必不可少的。
試題三：（2002年文綜天津卷，第一卷）讀下圖，回答：
1．圖中影響等值線向外凸出的主要因素是：
A.降水B．暖流C．寒流D．徑流
2．在等值線的年內(nèi)變化中，Q點(diǎn)（2.8等值線上的最東點(diǎn)）距大陸最近的時(shí)段是：
A.2月B.5月C．7月D．10月
此題的隱性信息載體是圖中的文字“上?！焙偷塞}度曲線上的鹽度數(shù)據(jù)，這是本題的隱性信息源。根據(jù)圖中的“上?！倍郑诰虺觥皥D示海域位于長江和錢塘江入?？诟浇钡碾[性信息，這一信息又可進(jìn)一步挖掘出“影響鹽度的主要因素是河川徑流量”的關(guān)鍵信息（因長江和錢塘江大量的河水注入，導(dǎo)致附近海域海水鹽度降低，故第1題選D）。從圖中的鹽度數(shù)據(jù)分布規(guī)律可以挖掘出“海水鹽度從深海向河口依次降低”，這樣就可以根據(jù)長江年徑流的季節(jié)變化進(jìn)行分析（夏秋季節(jié)，降水增多→長江、錢塘江徑流量增大→海水鹽度降低→等鹽度線距離大陸遠(yuǎn)；冬春季節(jié)，降水減少→長江、錢塘江徑流量減少→海水鹽度增大→同一條等鹽度線向大陸靠近。故“Q點(diǎn)距大陸最近的時(shí)段”必然是冬春季節(jié)，第2題的正確答案是A）。
由此可知，正是從文字“上?！焙望}度數(shù)據(jù)中的隱性信息挖掘，一步一步啟發(fā)考生的分析思路和解題方向。
三、隱性信息的綜合挖掘與信息整合
地理試題中的隱性信息往往散布于多個(gè)信息載體之中，一個(gè)信息可能為幾個(gè)問題所使用，一個(gè)問題也可能需要多方面的試題信息，考生必須在文字、數(shù)字、地圖等單個(gè)信息載體的挖掘基礎(chǔ)上，列出全部信息清單（包括顯性和隱性信息）。有些試題可能挖掘單一的隱性信息即可順利解答，但大多數(shù)試題的求解往往需要將多個(gè)信息進(jìn)行信息整合，從而衍生出更多隱性解題信息。信息整合包括隱性信息之間的整合、顯性信息之間的整合、隱性信息與顯性信息的整合、隱性信息與有關(guān)地理知識的整合。通過信息重組和有機(jī)整合，把解題所需要的條件與所挖掘的相關(guān)隱性信息建立關(guān)聯(lián)，從中找到解題思路和解題方法。
試題四：（2003年全國綜合卷）
一艘由太平洋駛向大西洋的船經(jīng)過P地（圖中左上角）時(shí)，一名中國船員拍攝到海上落日景觀。洗印出的照片上顯示拍照時(shí)間為9時(shí)0分0秒（北京時(shí)間）。據(jù)此推斷1－4題。
1．該船員拍攝照片時(shí)，P地的地方時(shí)為
A．22時(shí)B．14時(shí)C．20時(shí)D．16時(shí)
2．拍攝照片的當(dāng)天，漠河的夜長約為
A．16小時(shí)B．14小時(shí)C．10小時(shí)D．12小時(shí)
3．該船即將進(jìn)入
A．巴拿馬運(yùn)河B．麥哲倫海峽C．德雷克海峽D．直布羅陀海峽
4．此時(shí)世界各地可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A．美國中部小麥黃熟B．中國江淮流域干熱
C．地中海北岸連日陰雨D．拉普拉塔河正值枯水期
此題隱性信息較多。通過列表的方式，可使各種信息較為清晰全面的呈現(xiàn)出來。本題隱性信息的全面挖掘，為求解試題提供了分析和整合的重要依據(jù)。
因本題信息的復(fù)雜性和多樣性，需要把相關(guān)信息進(jìn)行整合：
（1）把隱性信息“東經(jīng)120°線上的地方時(shí)為9點(diǎn)整”與“P點(diǎn)經(jīng)度是西經(jīng)75°”整合，再按照經(jīng)度相差15°相差1小時(shí)的推算方法和“東加西減”的規(guī)律，推算出P點(diǎn)的地方時(shí)是20時(shí)。
（2）把“在54°緯線北側(cè)”與“P點(diǎn)此時(shí)的地方時(shí)為20時(shí)”整合，推出P點(diǎn)當(dāng)天的晝長為16個(gè)小時(shí)（中午12時(shí)到日落20時(shí)相差8個(gè)小時(shí)，故全天長16個(gè)小時(shí)）。我國漠河的緯度大約在北緯55°左右（與教材內(nèi)容整合），與P點(diǎn)緯度大小相當(dāng)，按照南北半球的晝夜長度“對稱互補(bǔ)性”原則推算，北半球漠河的夜長為16個(gè)小時(shí)。
（3）把“圖示位于中高緯地區(qū)和西半球”與教材知識整合：北緯54°位于加拿大東部拉布拉多地區(qū)，此處不在大西洋和太平洋的分界處，由此判定船只所經(jīng)海峽只能是南半球麥哲倫海峽。
（4）把隱性信息“P點(diǎn)晝長是16個(gè)小時(shí)”與教材整合：因P點(diǎn)大于12小時(shí)，此時(shí)南半球是夏季，北半球的地中海北岸此時(shí)正值冬季，受地中海氣候的影響，可能連日陰雨。
總的來看自然地理部分的試題隱性信息相對較多。由于對試題中隱性信息的發(fā)掘不足，許多考生對此類試題感到無從下手；而許多考生不能將相關(guān)信息進(jìn)行有效整合，又導(dǎo)致做題半途而廢。在平時(shí)的模擬訓(xùn)練中，地理教師要了解學(xué)生發(fā)掘信息的“瓶頸”所在，施以針對性專題強(qiáng)化訓(xùn)練。在試題講評時(shí)，結(jié)合典型地理試題，介紹挖掘試題的常見思路和方法，惟有如此才能使學(xué)生在地理考試中應(yīng)付自如，取得理想成績。
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