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2017年高考地理備考方案
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2016-12-26 發(fā)表|教學(xué)分類(lèi):學(xué)習(xí)資源

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)資料

面對(duì)強(qiáng)大的高考,我們對(duì)地理的備考應(yīng)該有一套詳盡的方案。下面是查字典地理網(wǎng)小編為您帶來(lái)的2017年高考地理備考方案,希望對(duì)大家有所幫助。?

一、指導(dǎo)思想

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,根據(jù)地理高考試題 穩(wěn)中求變,變中求新,新中求活,活中求能的特點(diǎn)和本市學(xué)生的實(shí)際,在高三地理復(fù)習(xí)中應(yīng)以潛心鉆研新課標(biāo)、仔細(xì)研究新考綱、有效落實(shí)三基、科學(xué)組織備考為指導(dǎo)思想,更新復(fù)習(xí)理念,優(yōu)化復(fù)習(xí)過(guò)程,提高復(fù)習(xí)效益。

二、復(fù)習(xí)依據(jù)

以新課標(biāo)、四川省普通高中課程地理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)、地理學(xué)科教學(xué)基本要求、《考試大綱》與即將出臺(tái)的《考試說(shuō)明》及人教社A版新教材為依據(jù),立足教材,以各校高三在用復(fù)習(xí)資料為載體,以近幾年已經(jīng)實(shí)行新課改省區(qū)的高考試題為參考,特別注意全國(guó)卷、北京卷、山東卷、浙江卷等有代表性的課改省市的試題。

三、復(fù)習(xí)計(jì)劃

1.第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)(2016.7.20-----2017.1.31)

(1)基本原則

一階段復(fù)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段,要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性、熟練性、有效性。

①基礎(chǔ)性:根據(jù)地理新課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是地理課程標(biāo)準(zhǔn)要求的地理基礎(chǔ)知識(shí),它包括地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法。

②全面性:根據(jù)課標(biāo)的要求,對(duì)高中地理中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),對(duì)常用地理方法進(jìn)行全面的總結(jié)。

③熟練性:即指通過(guò)復(fù)習(xí),學(xué)生對(duì)地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本地理方法要熟練地掌握和運(yùn)用,為以后進(jìn)一步復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

④有效性:即指通過(guò)復(fù)習(xí),學(xué)生能夠提高地理思維水平、形成能力,科學(xué)有效的解答試題,得到試卷的有效分?jǐn)?shù)。

(2)復(fù)習(xí)目標(biāo)

①深化對(duì)三基的掌握和運(yùn)用;

②形成有效的知識(shí)模塊;

③歸納總結(jié)常用的地理思想方法;

④全面培養(yǎng)學(xué)生的基本能力,尤其注重訓(xùn)練學(xué)生的地理圖表分析歸納能力,特別是有條理的書(shū)面表達(dá)能力;

⑤幫助學(xué)生積累解題經(jīng)驗(yàn),提高解題水平。

(3)具體安排:

按照資料章節(jié)講練,安排如下:

教學(xué)內(nèi)容 所需課時(shí) 教學(xué)時(shí)間
中國(guó)區(qū)域地理 ? 07200916
第一講 地球和地圖 3 09171009
第二講 宇宙中的地球和太陽(yáng)對(duì)地球的影響 3
第三講 地球自轉(zhuǎn)及其地理意義 6
第四講 地球公轉(zhuǎn)及其地理意義 6
第五講 地球的圈層結(jié)構(gòu) 3
單元訓(xùn)練 ?
第一講 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 3 10101020
第二講 氣壓帶和風(fēng)帶 3
第三講 常見(jiàn)的天氣系統(tǒng) 3
第四講 全球氣候變化 3
單元訓(xùn)練 ?
第一講 自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用 3 1021-------1110
第二講 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng) 4
第一講營(yíng)造地表形態(tài)的力量 3
第二講山地的形成 3
第三講河流地貌的發(fā)育 3
第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 4
單元訓(xùn)練 ?
第一講 人口的數(shù)量變化 3 11111120
第二講 人口的空間變化與合理容量 3
第一講 城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和不同等級(jí)城市的服務(wù)功能 3
第二講 城市化 3
單元訓(xùn)練 ?
第一講 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 3 1121----1130
第二講 主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型 3
第一講 工業(yè)的區(qū)位選擇 3
第二講 工業(yè)地域的形成與典型的工業(yè)區(qū) 3
單元訓(xùn)練 ?
第一講 交通運(yùn)輸方式和布局 3 12011210
第二講 交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響 3
第六章 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 3
單元訓(xùn)練 ?
第一講 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響 3 12111225
第二講 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用 3
第一講 荒漠化的防治 3
第二講 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù) 3
單元訓(xùn)練 ?
第一講 能源資源的開(kāi)發(fā) 3 12260110
第二講 流域的綜合開(kāi)發(fā) 3
第一講 區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展 3
單元訓(xùn)練 ?
第二講 區(qū)域工業(yè)化與城市化 3 01110130
第一講 資源的跨區(qū)域調(diào)配 3
第二講 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 3
單元訓(xùn)練 ?
2.二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)(2017.2.1 -----2017.4.15)【編寫(xiě)專(zhuān)題和試題】

(1)第二階段復(fù)習(xí)注意必考點(diǎn),關(guān)注熱點(diǎn),立足得分點(diǎn),分析易錯(cuò)點(diǎn),把握準(zhǔn)確無(wú)失誤。同時(shí)要重點(diǎn)研究新的考綱,嚴(yán)格落實(shí)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求,要體現(xiàn)深刻性、拓展性和發(fā)散性。

深刻性,即對(duì)概念的理解要深刻。拓展性,即教學(xué)內(nèi)容要突出其與其他的地理知識(shí)間的聯(lián)系,要對(duì)所遇到的地理知識(shí)進(jìn)行拓展。發(fā)散性,主要是指培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,善于從多角度去看問(wèn)題,拓展學(xué)生的思維空間。

(2)具體作法(專(zhuān)題選取):

① 一輪復(fù)習(xí)中反映出來(lái)的弱點(diǎn);

② 教材中的重點(diǎn);

③ 歷年新課標(biāo)高考試題的熱點(diǎn);

④ 基本地理思想方法的系統(tǒng)介紹;

⑤ 解題應(yīng)試的技巧;

⑥ 具體題型的復(fù)習(xí)(如:選擇題、綜合題)

3.三輪綜合復(fù)習(xí)(2017.4.16-----2017.5.20)

三輪復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺。重視反思,減少失誤,提高思維的靈活性、創(chuàng)造性、規(guī)范解題。優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,規(guī)范模式規(guī)律,心理輔導(dǎo),放松心情,輕松應(yīng)考。該階段需要解決的問(wèn)題是:

(1)強(qiáng)化知識(shí)的綜合性和交匯性,鞏固方法的選擇性和靈活性。

(2)檢查復(fù)習(xí)的知識(shí)疏漏點(diǎn)和解題易錯(cuò)點(diǎn),探索解題的規(guī)律。

(3)檢驗(yàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的生成過(guò)程。

(4)領(lǐng)會(huì)地理思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時(shí)的工具性。

這一輪復(fù)習(xí)以仿真卷為主,一定要注意試卷的仿真性,把握好試卷的難度和梯度,掌握考試時(shí)間,使學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)。使學(xué)生不斷總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)與考試技能,真正高考時(shí)不慌神,沉著冷靜,創(chuàng)造性地考出高水平。

4.學(xué)生自主復(fù)習(xí)、內(nèi)化調(diào)整階段(2017.5.21-----2017.6.3)

高三地理復(fù)習(xí)的每一個(gè)階段并不是互相獨(dú)立的,只不過(guò)是相對(duì)側(cè)重而已。但每一個(gè)階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)應(yīng)是明確的,復(fù)習(xí)內(nèi)容具有層次性,以期取得較為理想的實(shí)效。

四、備考措施

1.要認(rèn)真研究新課標(biāo)和新考綱,分析近幾年的新課標(biāo)高考試題命題的特點(diǎn),從中尋找相同內(nèi)容考查的變化,把握高考趨勢(shì)。

2.每章復(fù)習(xí)前討論本章知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),總結(jié)高考考查方式、考查程度和考查趨勢(shì)(要形成文字材料),在每章復(fù)習(xí)完要總結(jié)本章還存在的問(wèn)題,備課組和教師要有改錯(cuò)記錄。

3.提前討論每節(jié)內(nèi)容的課時(shí)安排和每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上個(gè)人進(jìn)行第二次精加工備課。

4.以公開(kāi)課為橋梁,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)復(fù)習(xí)課、解題課、試卷講評(píng)課的研究,提高課堂教學(xué)的有效性。

5.每節(jié)課都應(yīng)有小練習(xí),實(shí)行周測(cè)和月考,對(duì)已經(jīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行滾動(dòng)測(cè)試,試題難度適宜;

我們的理念是:講不如練練不如考考必閱閱必評(píng)評(píng)必糾。

6.做好培優(yōu)、補(bǔ)差、推中工作,加強(qiáng)月考的質(zhì)量分析。從中發(fā)現(xiàn)取得的成績(jī),以鼓舞斗志;找出存在的問(wèn)題,以明確今后努力的方向和改進(jìn)的方法。

7.注意在各個(gè)方面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性。

8.不斷提高學(xué)生的應(yīng)試能力,注重應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。?

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