限于本學期地理開卷考試，并且不再提前考試，將會有三周半，共七節(jié)課的復(fù)習時間。
所以為了更好地落實復(fù)習成效，提高復(fù)習質(zhì)量，我們將采用“總分總”的復(fù)習方式，重在課堂過關(guān)抽查，進行重難點點撥和重點圖的查找和分析。
具體時間安排如下：
第一課時引領(lǐng)學生回顧本期學習過的基本內(nèi)容和要求，識記主要地區(qū)（一個大洲、五個地區(qū)，六個國家）的輪廓及特色，形成思維脈絡(luò)。
第二至第五課時本著由近到遠的方式，從第九章到第六章，按照每一章一課時的方式進行復(fù)習，每課時都突出兩個階段復(fù)習，第一階段進行知識點梳理，讓學生進行思維導(dǎo)圖式關(guān)鍵詞的聯(lián)想和記憶，重在抽查和督促；第二階段進行讀圖強化練習，重在滲透查圖方法和做題技巧，讓學生進行臨場考試的練習；
第六課時進行模擬練習，進行綜合測試，旨在讓學生找到考試的感覺，進一步熟悉鄭州市統(tǒng)考命題特點，練習做題時間和做題技巧的把握。
第七課時主要是學生自主復(fù)習，重在結(jié)合平時復(fù)習表現(xiàn)，對不同學生進行分層教育，明確方向，一遍展示出自己最好的成績。
總之，復(fù)習中立足課堂，做好課下作業(yè)輔導(dǎo)和知識點過關(guān)的督促，重視“一對一，一幫一”復(fù)習氛圍的建立，同時多鼓勵，讓每個學生都能夠在不斷努力中完善自己。
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