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中圖版高一地理上冊知識點:水資源對人類生存和發(fā)展的意義
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-12-29 發(fā)表|教學(xué)分類:地理知識點

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

水資源是指可資利用或有可能被利用的水源,這個水源應(yīng)具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量,并滿足某一地方在一段時間內(nèi)具體利用的需求。下面是中圖版高一地理上冊知識點:水資源對人類生存和發(fā)展的意義,供復(fù)習(xí)!

知識點1 自然資源的含義和分類

(1)自然資源的含義。

人類可以從自然界中直接獲得用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量,叫做自然資源。自然資源具有自然屬性和經(jīng)濟屬性,自然屬性指人類可以從自然界直接獲得,經(jīng)濟屬性指可用于生產(chǎn)和生活。

(1)水資源的概念。

廣義的水資源包括水圈內(nèi)的水量總體;狹義的水資源是指陸地上的淡水資源;人類比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。

(2)水資源的組成與分布。

①組成:狹義的水資源是指地球上的淡水資源,較易開發(fā)利用的有河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。

②分布:

a.特點:具有明顯的地域差異。

b.成因:降水量的空間分布不均勻。

c.衡量指標:多年平均徑流總量的大小。

d.洲際差異:亞洲最多,南美洲次之,大洋洲最少。

(3)水資源的特征。

①補給的循環(huán)性。②時空分布的不均勻性。③利用廣泛性和不可替代性。④水利水害雙重性。

(4)我國水資源開發(fā)利用中存在的主要問題。

①供需矛盾日益加劇。②用水效率不高。③水環(huán)境惡化。④水資源缺乏合理配置。⑤經(jīng)濟發(fā)展與生產(chǎn)力布局考慮水資源條件不夠。

知識點2 水資源與古老文明的誕生

⑴古老文明的分布特征:

四大文明古國分別位于尼羅河、幼發(fā)拉底河—底格里斯河、印度河和黃河流域的沖積平原上。

⑵大河文明的形成原因。

①河流提供水源;②河流的沖積作用形成肥沃的土壤,利于農(nóng)耕;③河流提供便利的水運。

知識點3 水資源與人類的生產(chǎn)、生活及全球水危機

(1)水資源與人類的生產(chǎn)和生活。

①水與人體:水是維持生命必不可少的物質(zhì),人對飲用水還有質(zhì)的要求。

②水與生產(chǎn)活動(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、能源):農(nóng)業(yè)是用水的最大部門。工業(yè)用水類型包括冷卻水、空調(diào)用水、產(chǎn)品用水,用水量占城市用水的80%左右。水運具有投入少、運費低、污染小等優(yōu)點。水能是重要的可再生能源,也是最清潔的能源之一。

(2)全球水危機。

目前,缺水已成為一個全球性問題,缺水的原因及解決措施分析如下:

我國北方缺水原因主要是水資源時空分布不均衡導(dǎo)致的;南方缺水則主要是水污染導(dǎo)致的水質(zhì)型缺水導(dǎo)致的。

難點剖析

1、如何理解水資源補給的循環(huán)性特點?水資源是可再生資源,是取之不盡用之不竭嗎?

水循環(huán)促使水資源不斷得到恢復(fù)和更新,但是更新數(shù)量和速度是不同的。水資源的循環(huán)性是無限的,但在一定的時間、空間范圍內(nèi),大氣降水對水資源的補給量卻是有限的,人類要在一定幅度內(nèi)維系自然界的水體自然循環(huán)。否則,會破壞水體的自然循環(huán),導(dǎo)致一定時期

內(nèi)水資源短缺。

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2、如何分析地區(qū)水資源的多寡?

思路一:多年平均徑流量=多年平均降水量-多年平均蒸發(fā)量

思路二:分析一個國家或地區(qū)人均水資源要從兩方面分析:一是多年平均徑流量,二是人口總數(shù)。

思路三:一個國家或地區(qū)水資源總量的多少取決于兩個因素:一是區(qū)域面積,一般說來區(qū)域面積越大,集水范圍越大,水資源總量越大;二是區(qū)域內(nèi)降水量,降水量越多,徑流量越大,水循環(huán)越活躍,水資源總量越大。

舉例:新加坡作為島國,人口約500萬(2009年),經(jīng)濟發(fā)達,淡水資源嚴重不足。該國國土面積約640萬平方千米,其中主島面積約540平方千米,地形單調(diào),中間海拔不足15米。島上河流最長不足16千米。分析該國淡水資源嚴重不足的主要原因?

答案:國土面積小,地勢低平,四周環(huán)海,陸地上儲存淡水(地表水、地下水)的條件差(河流短小);人口密度大,經(jīng)濟發(fā)達,生活、生產(chǎn)對淡水需求量大。

中圖版高一地理上冊知識點:水資源對人類生存和發(fā)展的意義就分享到這里了,希望能幫助大家學(xué)習(xí)本課的知識點!

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